UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE

BASADRE GROHMANN

ESCUELA DE
POSTGRADO
Maestría en Gerencia y
Administración de la Educación

Trabajo encargado

JUSTIFICACIÓN

Curso: Metodología de la investigación científica

PRESENTADO POR: - karen Arce Ponce (coordinadora)

- Omar Pezo Jiménez

Fecha: 22/11/2020
 Justificación

Se puede afirmar que uno de los problemas más relevantes dentro del ámbito de

la enseñanza universitaria es el correcto desempeño pedagógico del docente no

pedagogo, es por ello que resulta útil conocer el desempeño pedagógico del docente

universitario y su influencia en el rendimiento académico cognitivo, de los estudiantes

de la carrera profesional de derecho, pues generaría una mejora sustancial en el

rendimiento académico que permitiría mejorar la calidad de futuros profesionales para

la sociedad.

Ahora bien, el presente estudio servirá para determinar en qué medida el

desempeño pedagógico universitario influye en el rendimiento académico cognitivo, de

los estudiantes de la carrera profesional de derecho, brindando futuros resultados que

permitan mejorar la calidad de la enseñanza universitaria en el campo cognitivo,

mejorando notoriamente la labor del docente universitario pues permitirá establecer

protocolos pedagógicos para llegar a la docencia universitaria con conocimientos

pedagógicos, metodológicos y tecnológicos, que resultan ser ámbitos deficientes en el

campo de la enseñanza universitaria.

La investigación beneficiara a los estudiantes universitarios, pues se generara

una mejora en la calidad de enseñanza cognitiva por parte del docente universitario no

pedagogo, resultando una clara mejora del rendimiento académico, además beneficiara

al docente universitario pues lo calificara y preparara, para afrontar la docencia

universitaria con mayores capacidades

Estas son las razones, que justifican la importancia de explicar el problema del

desempeño pedagógico del docente universitario y su influencia en el rendimiento

académico cognitivo, de los estudiantes de la carrera profesional de derecho, pues es

sabido que una mala labor docente, con mínimas aptitudes pedagógicas, genera

alumnos con problemas cognitivos , pues no le ira bien en los estudios universitarios y

por ende no desarrollara su carrera profesional como corresponde.

También es importante bajo los siguientes aspectos:

Teórico: Permitirá llegar a las conclusiones de la presente investigación y formará

parte del bagaje cultural de las universidades de Tacna, y especialmente con la

carrera de derecho. Asimismo, la investigación planteada contribuirá a generar un

conocimiento profundo de la relación que existe entre ambas variables, que será un

material útil para los estudiantes y docentes.

Práctico: Porque los resultados del estudio ayudarán a crear una mayor conciencia

entre su labor docente y la enseñanza que brinda a los estudiantes universitarios.

Asimismo, cuando exista la necesidad de mejorar y perfeccionar el desempeño

pedagógico del docente, podrán identificar cualidades y debilidades a partir de una

reflexión y autocrítica, para generar herramientas que orienten su práctica

pedagógica.

Docente: Porque permitirá a los Docentes, conocer con objetividad la relación entre

las Variables: Desempeño pedagógico y Rendimiento Académico de los estudiantes

de la carrera profesional de derecho de la ciudad de Tacna en el año 2020.

Estudiantes: Porque permitirá a los estudiantes conocer las habilidades que posee

para actuar con responsabilidad y ser un profesional competente. Aprendiendo de

manera reflexiva y crítico que llevará a la solución de los problemas y eso implica a

un óptimo rendimiento académico.