FACULTAD DE CIENCIAS

EMPRESARIALES

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CALIFICACIÓN

Estudiante: Código:

Asignatura: Profesor:
MICROECONOMÍA YANICED BALBIN
Actividad Evaluativa: PARCIAL Fecha:
3 de diciembre de 2020
Final Parcial X Seguimiento

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Evaluar los conocimientos adquiridos en el comportamiento del consumidor utilizando los dos
enfoques para encontrar la máxima satisfacción.

1. PUNTO 1 (PORCENTAJE EVALUATIVO 30%)

INSTRUCTIVO: Halle el óptimo del consumidor por el enfoque de utilidad marginal.

Anita consume tanto Pizza como Pepsi. La tabla que sigue muestra la cantidad de utilidad que ella obtiene
de consumir diferentes cantidades de estos dos bienes:

Cantidad Utilidad Utilidad Utilidad Cantidad Utilidad Utilidad Utilidad

de Pizza total margina marginal por de Pepsi total marginal marginal por
l peso gastado peso gastado
0 0 1
1 14 2
2 22 4
3 32 6
4 40 8
5 47 10
6 53 0

Suponga que una lata de Pepsi cuesta $2, una rebanada de Pizza cuesta $4 y Anita puede gastar $12 en
comida y bebida. ¿Qué combinación de Pizza y Pepsi maximizará su utilidad? Concluya y muéstrelo
gráficamente.

2. PUNTO 2 (PORCENTAJE EVALUATIVO 30%)

INSTRUCTIVO: Usa el enfoque de Curva de Indiferencia

a. Dibuje una línea de presupuesto para Everardo, quien tiene un ingreso mensual de $40.000. suponga
que él compra filete y papas, que el kilo de filete cuesta $200 y que el kilo de papas cuesta 40. Añada
una curva de indiferencia para Everardo que sea tangente a su línea de presupuesto en la combinación
100 kilos de filete y 500 kilos de papas.
b. Dibuje una nueva línea de presupuesto para Everardo, si su ingreso mensual baja a $32.000. suponga
que las papas son un bien normal para Everardo. Dibuje una nueva curva de indiferencia tangente a
su nueva restricción presupuestaria, que refleje dicha característica. ¿Qué pasará con el consumo de
papas de Everardo?
Nota: realice todas las gráficas en un solo plano donde los filetes estén ubicados en las abscisas y las
papas en las ordenadas.
 3. PUNTO 3 (PORCENTAJE EVALUATIVO 30%)
INSTRUCTIVO: Los Solórzano son una familia de bajos ingresos que cuentan con $1´000.000 al año para
obtener comida y vivienda. La unidad de comida cuesta $2.00 y la unidad de vivienda cuesta $1.000 al año. En
la actualidad, los Solórzano están dividiendo el $1´000.000 de manera equitativa entre comida y vivienda. Use
el enfoque de la curva de indiferencia.
a. Dibuje su restricción presupuestaria en un diagrama con la comida en el eje vertical y la vivienda en el
eje horizontal. Rotule su opción actual de consumo. ¿Cuánto gastan en comida? ¿en vivienda?
b. Suponga que el precio de la vivienda sube a $2.000. Dibuje la nueva línea de presupuesto. ¿Pueden
los Solórzano seguir consumiendo las mismas cantidades de comida y vivienda que antes? Argumente
su respuesta.
c. Explique claramente que le sucedió a la línea de presupuesto en el item b.

4. PUNTO 4 (PORCENTAJE EVALUATIVO 10%)

INSTRUCTIVO: De acuerdo con las lecturas solicitadas responda claramente:
a. Plantee y explique la ley de utilidad marginal decreciente. ¿escriba algún bien o servicio que consuma
y que no esté sujeto a esta ley?
b. ¿la utilidad marginal podría ser negativa? De un ejemplo

Tener en cuenta el siguiente punto para resolver esta actividad, evítese su anulación: La
solución es estrictamente individual.