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ELABORACIÓN DE GUÍA DE ESTUDIOS PARA EDUCACIÓN EN LÍNEA

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FACULTAD DE INGENIERÍA

GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

FÍSICA PRIMER SEMESTRE CIC
2020-2
ALEXI ÓSCAR MORÁN GUZMÁN
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DATOS GENERALES:

FACULTAD: Ingeniería CARRERA: Ingeniería Civil

NÚMERO DE
ASIGNATURA: Física 144horas
HORAS:
PERIODO Alexi Óscar
2020 – 2021 DOCENTE:
ACADÉMICO: Morán Guzmán

ÍNDICE:

No. Contenido Pág.

1 Presentación 1
2 Orientación para el uso de la guía 3
3 Información general de la unidad 4
4 Desarrollo de la unidad 6
5 Evaluación 12
6 Bibliografía 14

1. Presentación

“La comunicación humana es la clave del éxito personal y profesional”

Paul J. Meyer

Estimados estudiantes

Bienvenidos a este periodo académico 2020 – 2021, me es grato compartir este semestre con
ustedes en calidad de profesor de la asignatura de FÍSICA, les invito a poner todo de vuestra parte para
juntos vencer las dificultades que se presenten, poder abordar los contenidos y actividades previstos
en el Programa Analítico y Sílabo, alcanzar los indicadores de resultados que nos permitirán sentir la
satisfacción del deber cumplido.

La Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las Instituciones de

Educación Superior, debido al estado de excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada
por la pandemia de COVID-19, expedida por Resolución RPC-SE-03-No.046-2020 (25 de marzo de 2020)
faculta a las IES a determinar modalidades de estudio, como señala en el Artículo 3.- Organización del
aprendizaje.- Las IES podrán modificar las horas asignadas a los componentes de aprendizaje, definidos
en las carreras y programas aprobados por el CES, en las modalidades de estudio presencial,
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semipresencial y en línea, garantizando la calidad y rigurosidad académica, siempre que la materia y/o
asignatura lo permita.
Acogiendo estas disposiciones se elabora la guía de estudio de la asignatura FÍSICA, asignatura
que está ubicada dentro de la malla curricular de la Carrera de Ingeniería en el primer periodo
académico, pertenece a la unidad de organización curricular Formación Profesional dentro del campo
de Fundamentos teóricos, con un total de 144 horas.
La Física es una ciencia de gran importancia que se encuentra presente en una gran parte de los
ámbitos de nuestra sociedad, con múltiples aplicaciones en otras áreas científicas como las
telecomunicaciones, instrumentación médica, biofísica y nuevas tecnologías, entre otras.
Esta asignatura se presenta en dos partes que corresponde al primer y segundo parcial:

➢ El primer parcial consta de tres unidades en las que se abordarán de manera general los siguientes
temas: Espacios vectoriales, Cinemática y Leyes de Newton.

➢ El segundo parcial consta de dos unidades en las que se abordarán de manera general los siguientes
temas: Trabajo y Energía y Fluidos.

Los resultados de aprendizaje que se esperan en la asignatura son los siguientes:

✓ Resolver ejercicios en donde intervienen escalares y especialmente magnitudes vectoriales

utilizando todas las operaciones entre vectores y su método más adecuado.
✓ Comprender las magnitudes que intervienen en el movimiento puro y que caracteriza al
movimiento rectilíneo, y saber aplicar en movimientos reales.
✓ Estudiar los cuerpos sobre los que actúan fuerzas y momentos tanto en estado estático como
en movimiento.
✓ Comprobar la relación entre el trabajo y la energía mecánica de un sistema.
✓ Adquirir la habilidad en la solución de problemas de fluidos y termodinámica.

2. Orientación para el uso de la guía

Para garantizar el éxito del aprendizaje del estudiante mediante el uso de esta guía, se sugieren las
siguientes actividades:

✓ Localizar las fuentes bibliográficas indicadas y organizarlas en las unidades de estudio.

✓ Interpretar cuidadosamente las directrices de cada actividad y realizar lo que se le indica en
los tiempos previstos para evitar la acumulación de las tareas.
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✓ Investigar en otras fuentes y elaborar las actividades de ampliación para consolidar y mejorar
sus conocimientos y habilidades.
✓ Realizar las tareas de acuerdo con la modalidad que el docente le solicite.
✓ Cada tema tiene un taller para evaluar la consolidación de contenido, se realizarán de forma
individual y grupal según las orientaciones de la docente.
✓ Participe de los foros virtuales que se habilitarán en Microsoft Teams con la finalidad de
desarrollar la competencia comunicativa.
✓ Comprobar lo aprendido, realizando las actividades de evaluación en cada unidad.
✓ Desarrollar las actividades de retroalimentación para que complete el logro de aprendizaje y/o
rectifique informaciones.
✓ Al finalizar todas las unidades comprobar el logro de los objetivos generales de la guía, con la
ejecución de la evaluación integradora.

3. Información general de cada unidad

Se detallan a continuación los subtemas a tratar por cada unidad de estudio.

Unidad I: UNIDADES, CANTIDADES Y MAGNITUDES VECTORIALES

1.1. Unidades y conversión de unidades
1.2. Representación y expresiones analíticas de magnitudes vectoriales.
1.3. Suma y sustracción de vectores.
1.4. Producto de vectores. Producto escalar. Producto vectorial.

Unidad II: CINEMATICA EN UNA Y DOS DIMENSIONES

2.1. Movimiento en una dimensión con velocidad uniforme.
2.2. Movimiento en una dimensión con aceleración uniforme.
2.3. Caída y subida libre de los cuerpos.
2.4. Movimiento de los proyectiles.
2.5. Movimiento circular uniforme.

Unidad III: ESTÁTICA Y DINÁMICA. LEYES DE MOVIMIENTO DE NEWTON

3.1. Diagrama de cuerpo libre
3.2. Primera ley de Newton
3.3. Segunda ley de Newton
3.4. Tercera ley de Newton

Unidad IV: TRABAJO Y ENERGÍA

4.1. Trabajo realizado por una fuerza constante
4.2. Energía cinética y el principio de trabajo y energía
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4.3. Fuerzas conservativas y no conservativas

4.4. Energía mecánica y su conservación
4.5. Ley de la conservación de la energía.
4.6. Potencia

Unidad V. FLUIDOS
5.1. Presión en fluidos. Presión atmosférica y presión manométrica.
5.2. Flotabilidad y principio de Arquímedes.
5.3. Ecuación de Bernoulli y sus aplicaciones.
5.4. Canales abiertos. Ecuación de Manning.

De forma general, se describe el tiempo dedicado a cada semana de clase, la forma de presentar los
trabajos planificados, las fechas de las tutorías académicas, resaltando que toda actividad asignada
tendrá una valoración según los componentes evaluados.

Tiempo estimado por Modo de Fecha y hora de tutoría Aporta a la

semana entrega del sincrónica calificación del
producto curso
2 horas sincrónicas de
clase en Microsoft Teams
2 horas sincrónicas de
FÍSICA 1A – JUEVES
tutorías en Microsoft Teams
12.00-14.00 Entrega de tareas.
FÍSICA 1B – JUEVES Portafolio semanal Si
FÍSICA 1A-1B-1C
15.00-17.00 en aula virtual.
MIÉRCOLES 11:00 a 13:00
FÍSICA 1C – MIÉRCOLES
08.00-10.00

✓ Las actividades de trabajo autónomo se cargarán al aula virtual en el portafolio de cada

semana, en las fechas establecidas, mismas que serán calificadas en el conjunto de cada
parcial.
✓ Las actividades de evaluación de acreditación se realizarán de acuerdo al respectivo
cronograma.
✓ El correo al que enviarán, preguntas, dudas y sugerencias es: alexi.moran@uleam.edu.ec o
al chat habilitado en la Plataforma Microsoft Teams.
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4. Desarrollo de la unidad

Fuentes
Evaluación del aprendizaje
consultadas
Unid Sem Tiemp
Contenidos Planificación de actividades
ad ana Estrategia/actividad o
evaluativa reque
rido
U1 1 1. Unidades 1. ACT. SINC. Mensaje de bienvenida y 1. Desarrollo de Libro Física
ejercicios a vectorial. Vallejo-
y explicación del desarrollo de la
entregar. Zambrano. Séptima
conversió asignatura. Sílabo y matriz detallada Adjuntar al edición 2009.
portafolio de Ediciones Rodin.
n de de actividades virtuales. Cómo
clase semana 1.
unidades. descargar contenidos de asignatura en https://acortar.link/
https://acortar.li 1dbr
2. Represen enlace MEGA. Plataforma: Microsoft
nk/1dcl
tación y Teams Solucionario libro
2. Desarrollo de Física vectorial.
expresion 2. ACT. SINC. Encuesta sobre horario de
ejercicios a Vallejo-Zambrano.
es la asignatura. Plataforma: M. Forms Séptima edición
resolver para
2009. Ediciones
analíticas 3. ACT. SINC. Repaso de los factores de tutorías del Rodin.
de conversión. Explicación del sistema de viernes.
https://acortar.link/
magnitud unidades. Cambio de unidades. EJER1_U1_S1 1dbt
es Plataforma: Microsoft Teams.
https://acortar.li Simulador PHET.
vectoriale 4. ACT. SINC. Representación y nk/1dcf 8
horas https://phet.colorado
s. descomposición gráfica de los .edu/es/simulations.
3. Manejo del
vectores en el plano. Plataforma: simulador de https://phet.colora
Microsoft Teams vectores de la do.edu/en/simulati
plataforma ons/category/physi
5. ACT. SINC. Formas de expresión de
PHET. cs
un vector. Transformación entre las
diferentes expresiones del vector.
Explicación de ejercicios. Plataforma:
Microsoft Teams.

Todas las actividades sincrónicas

quedarán grabadas y serán subidas al
aula virtual en la semana
correspondiente.
U1 2 3. Suma y 1. ACT. SINC. Adición y diferencia de 1. Desarrollo de Libro Física
ejercicios a vectorial. Vallejo-
sustracci vectores. Método del paralelogramo.
entregar. Zambrano. Séptima
ón de Método del polígono. Método Adjuntar al edición 2009.
portafolio de Ediciones Rodin.
vectores. algebraico. Plataforma: Microsoft
clase en semana 8
4. Producto Teams horas https://acortar.link/
2.
1dbr
de 2. ACT. SINC. Multiplicación de un vector
https://acortar.li
vectores. por un escalar. Plataforma: Microsoft nk/1e5d Solucionario libro
Física vectorial.
Producto Teams.
Vallejo-Zambrano.
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escalar. 3. ACT. SINC. Producto escalar. Séptima edición

2009. Ediciones
Producto Producto vectorial. Plataforma:
Rodin.
vectorial. Microsoft Teams.
https://acortar.link/
1dbt
Todas las actividades sincrónicas
quedarán grabadas y serán subidas al
aula virtual en la semana
correspondiente.
U2 3 1. Movimien 1. ACT. SINC. Movimiento rectilíneo 1. Desarrollo de Libro Física
ejercicios a vectorial. Vallejo-
to en una uniforme. Conferencia y realización de
entregar. Zambrano. Séptima
dimensió ejercicios. Plataforma: Microsoft Adjuntar al edición 2009.
portafolio de Ediciones Rodin.
n con Teams
clase en semana
velocidad 2. ACT. SINC. Movimiento rectilíneo https://acortar.link/
3.
1dbr
uniforme. uniformemente variado. Conferencia y
https://acortar.li
2. Movimien realización de ejercicios. Plataforma: nk/1ge8 Solucionario libro
Física vectorial.
to en una Microsoft Teams.
Vallejo-Zambrano.
dimensió 3. ACT. EVAL. SINC. Aporte del Tema Séptima edición
5 2009. Ediciones
n con 1. Vectores. Plataforma: Microsoft
horas Rodin.
aceleraci Teams.
https://acortar.link/
ón
1dbt
uniforme. Todas las actividades sincrónicas
Simulador PHET.
quedarán grabadas y serán subidas al
https://phet.colorado
aula virtual en la semana .edu/es/simulations.
correspondiente.
https://phet.colora
do.edu/en/simulati
ons/category/physi
cs

U2 4 3. Movimien 4. ACT. SINC. Tiro parabólico. 1. Desarrollo de Libro Física

ejercicios a vectorial. Vallejo-
to de los Conferencia y realización de
entregar. Zambrano. Séptima
proyectile ejercicios. Plataforma: Microsoft Adjuntar al edición 2009.
portafolio de Ediciones Rodin.
s. Teams
clase en semana
5. ACT. SINC. Visualización del https://acortar.link/
4.
1dbr
simulador PHET “Movimiento de un
proyectil”. https://acortar.li Solucionario libro
nk/1ge7 Física vectorial.
5
Vallejo-Zambrano.
horas
Todas las actividades sincrónicas Séptima edición
2. Manejo del 2009. Ediciones
quedarán grabadas y serán subidas al
simulador de de Rodin.
aula virtual en la semana la plataforma
https://acortar.link/
correspondiente. PHET
1dbt
“Movimiento de
un proyectil”. Simulador PHET.
https://phet.colorado
.edu/es/simulations.
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https://phet.colora
do.edu/en/simulati
ons/category/physi
cs
U2 5 Movimiento 6. ACT. SINC. Movimiento circular 1. Desarrollo de Libro Física
circular ejercicios a vectorial. Vallejo-
uniforme. Conferencia y realización
uniforme. entregar. Zambrano. Séptima
de ejercicios. Plataforma: Microsoft Adjuntar al edición 2009.
portafolio de Ediciones Rodin.
Teams
clase en semana
7. ACT. SINC. Visualización del https://acortar.link/
5.
1dbr
simulador PHET “Lab. De péndulo”.
Todas las actividades sincrónicas 6 Solucionario libro
https://acortar.li horas
nk/1ged Física vectorial.
quedarán grabadas y serán subidas al
Vallejo-Zambrano.
aula virtual en la semana Séptima edición
2. Manejo del 2009. Ediciones
correspondiente.
simulador de la Rodin.
plataforma PHET
https://acortar.link/
“Lab. de
1dbt
péndulo”.

U3 6 Estática 1. ACT. SINC. Representación de 1. Desarrollo de Libro. Giancoli

ejercicios a (2006). Física.
diagramas de cuerpo libre de
entregar. Sexta edición,
problemas reales de estática. Adjuntar al volumen I, Editorial
portafolio de Pearson.
Plataforma: Microsoft Teams.
clase en semana
2. ACT. SINC. Realización de ejercicios https://acortar.link/
6.
1ge9
de estática del cuerpo rígico.
https://acortar.li
Plataforma: Microsoft Teams. nk/1gee Solucionario libro.
Giancoli (2006).
3. ACT. SINC. Visualización del
Física. Sexta
simulador PHET “Rampas: Fuerzas y 2. Manejo del edición, volumen I,
5
simulador de de Editorial Pearson.
movimiento”. horas
la plataforma
4. ACT. EVAL. SINC. Aporte del Tema PHET “Ley de https://acortar.link/
1geb
2. Cinemática. Plataforma: equilibrio”.
Microsoft Forms.

Todas las actividades sincrónicas

quedarán grabadas y serán subidas al
aula virtual en la semana
correspondiente.
U3 7 Dinámica 5. ACT. SINC. Resolución de problemas 1. Desarrollo de Libro. Giancoli
ejercicios a (2006). Física.
con las leyes de Newton: diagramas de
entregar. Sexta edición,
cuerpo libre. Plataforma: Microsoft Adjuntar al volumen I, Editorial
portafolio de Pearson.
Teams.
clase en semana 5
6. ACT. SINC. Visualización del horas https://acortar.link/
7.
1ge9
simulador PHET “Fuerzas y
https://acortar.li
movimientos”. nk/1gen Solucionario libro.
Giancoli (2006).
Física. Sexta
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Todas las actividades sincrónicas 2. Manejo del edición, volumen I,

simulador de de Editorial Pearson.
quedarán grabadas y serán subidas al
la plataforma
aula virtual en la semana PHET “Fuerzas y https://acortar.link/
movimientos”. 1geb
correspondiente.
U3 8 Dinámica 8. ACT. SINC. Resolución de problemas 1. Desarrollo de Libro. Giancoli
ejercicios a (2006). Física.
con las leyes de Newton. Poleas.
entregar. Sexta edición,
Plataforma: Microsoft Teams. Adjuntar al volumen I, Editorial
portafolio de Pearson.
9. ACT. SINC. Problemas que implican
clase en semana
fricción y planos inclinados. https://acortar.link/
8.
1ge9
Plataforma: Microsoft Teams.
https://acortar.li
10. ACT. EVAL. SINC. Aporte del Tema nk/1ger Solucionario libro.
Giancoli (2006).
3-4. Estática y dinámica. 6
https://acortar.li Física. Sexta
Plataforma: Microsoft Forms. horas edición, volumen I,
nk/1get
Editorial Pearson.
2. Entrega del
Todas las actividades sincrónicas
portafolio de clase https://acortar.link/
de las 8 semanas 1geb
quedarán grabadas y serán subidas al
de trabajo.
aula virtual en la semana
correspondiente.

U4 9 Trabajo 1. ACT. SINC. Explicación de la formula 1. Desarrollo de Libro. Giancoli

realizado ejercicios a (2008). Física.
general del trabajo. Diferencia entre
por una entregar. Cuarta edición,
fuerza trabajo realizado por fuerza constante Adjuntar al volumen I, Editorial
constante portafolio de Pearson.
y fuerza variable. Plataforma:
clase en semana
Microsoft Teams. https://acortar.link/
9. Elegir 3
1k46
2. ACT. SINC. Trabajo realizado por un ejercicios de
muelle. Plataforma: Microsoft Teams. trabajo realizado Solucionario libro.
por una fuerza Giancoli (2008).
3. ACT. SINC. Resolución de ejercicios constante. 3 Física. Cuarta
de trabajo aplicados a fuerzas horas edición, volumen I,
https://acortar.li Editorial Pearson.
constantes y muelles. Plataforma: nk/1k5f
Microsoft Teams. https://acortar.link/
1gea

Todas las actividades sincrónicas

quedarán grabadas y serán subidas al
aula virtual en la semana
correspondiente.
U4 10 Energía 4. ACT. SINC. Explicación de los tipos 2. Desarrollo de Libro. Giancoli
cinética y el ejercicios a (2008). Física.
de energía. Plataforma: Microsoft
principio de entregar. Cuarta edición,
trabajo y Teams. Adjuntar al volumen I, Editorial
3
energía portafolio de Pearson.
5. ACT. SINC. Principio de trabajo y horas
Fuerzas clase en semana
conservativ energía. Plataforma: Microsoft https://acortar.link/
10. Elegir 3
as y no 1k46
Teams. ejercicios del
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conservativ 6. ACT. SINC. Resolución de ejercicios principio trabajo y Solucionario libro.

as energía. Giancoli (2008).
con energías potenciales, cinéticas y
Física. Cuarta
de muelle. Plataforma: Microsoft https://acortar.li edición, volumen I,
nk/1k5f Editorial Pearson.
Teams.
Todas las actividades sincrónicas https://acortar.link/
1gea
quedarán grabadas y serán subidas al
aula virtual en la semana
correspondiente.
U4 11 Ley de la 1. ACT. SINC. Definición de las fuerzas 1. Desarrollo de Libro. Giancoli
conservació ejercicios a (2008). Física.
conservativas y no conservativas.
n de la entregar. Cuarta edición,
energía. Plataforma: Microsoft Teams. Adjuntar al volumen I, Editorial
Potencia. portafolio de Pearson.
2. ACT. SINC. Energía mecánica y su
clase en semana
conservación. Plataforma: Microsoft https://acortar.link/
11. Elegir 3
1k46
Teams. ejercicios que
3. ACT. SINC. Ley de la Conservación empleen la Ley Solucionario libro.
de la 2
Giancoli (2008).
de la energía. Plataforma: Microsoft Conservación de horas
Física. Cuarta
Teams. la energía o la edición, volumen I,
potencia. Editorial Pearson.

Todas las actividades sincrónicas https://acortar.li https://acortar.link/

nk/1k5f 1gea
quedarán grabadas y serán subidas al
aula virtual en la semana
correspondiente.
U4 12 Presión en 1. ACT. SINC. Definición de presión 1. Desarrollo de Libro. Giancoli
fluidos. ejercicios a (2008). Física.
hidrostática. Diferencia entre
Presión entregar. Cuarta edición,
atmosférica presiones absolutas y relativas. Adjuntar al volumen I, Editorial
y presión portafolio de Pearson.
Plataforma: Microsoft Teams.
manométric clase en semana
a https://acortar.link/
12.
1k46
Todas las actividades sincrónicas 2
horas
quedarán grabadas y serán subidas al Solucionario libro.
Giancoli (2008).
aula virtual en la semana
Física. Cuarta
correspondiente. edición, volumen I,
Editorial Pearson.

https://acortar.link/
1gea
U4 13 Ecuación de 1. ACT. SINC. Flujos en movimiento. 1. Desarrollo de Libro. Giancoli
Bernoulli y ejercicios a (2008). Física.
Ecuación de la continuidad.
sus entregar. Cuarta edición,
aplicaciones Plataforma: Microsoft Teams. Adjuntar al volumen I, Editorial
. portafolio de Pearson.
2. ACT. SINC. Ecuación de Bernoulli.
clase en semana 2
Aplicación de ejercicios. Plataforma: horas https://acortar.link/
13.
1k46
Microsoft Teams.
Todas las actividades sincrónicas 2. Manejo del Solucionario libro.
simulador de de Giancoli (2008).
quedarán grabadas y serán subidas al la plataforma Física. Cuarta
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aula virtual en la semana PHET “Pista de edición, volumen I,

correspondiente. patinar”. Editorial Pearson.

https://acortar.link/
1gea
U5 14 Canales 1. ACT. SINC. Definición de canales 1. Desarrollo de Apuntes de canales
abiertos. ejercicios a abiertos.
hidráulicos abiertos. Ecuación de
Ecuación de entregar. Recopilación de
Manning. Manning. Plataforma: Microsoft Adjuntar al varios autores.
Teams. portafolio de
clase en semana https://acortar.link/
2. ACT. SINC. Resolución de ejercicios 1k52
14.
aplicando la ecuación de Manning.
Recopilación de
Canales rectangulares, triangulares y https://acortar.link/1 ejercicios de
2
canales abiertos.
trapezoidales. Plataforma: Microsoft k6s horas
Teams. 2. Manejo de la https://acortar.link/
1k54
Todas las actividades sincrónicas herramienta
quedarán grabadas y serán subidas al HCanales para
PC o Hydralm
aula virtual en la semana App para
correspondiente. móviles.

U5 15 Canales 1. ACT. SINC. Resolución de ejercicios 1. Desarrollo de Apuntes de canales

abiertos. ejercicios a abiertos.
avanzados de canales abiertos.
Ecuación de entregar. Recopilación de
Manning. Plataforma: Microsoft Teams. Adjuntar al varios autores.
2. ACT. SINC. Repaso del segundo portafolio de
clase en semana https://acortar.link/
parcial previo al examen y a la 1k52
15.
recuperación final de ambos
Recopilación de
parciales. Plataforma: Microsoft https://acortar.link/1 ejercicios de
2 canales abiertos.
Teams. k6t
horas
Todas las actividades
sincrónicas 2. Manejo de la https://acortar.link/
1k54
quedarán grabadas y serán subidas al herramienta
aula virtual en la semana HCanales para
PC o Hydralm
correspondiente. App para
móviles.

U5 16 EXAMEN 1. ACT. SINC. Examen de segundo

SEGUNDO 1. Entrega del
parcial. Plataforma: Microsoft portafolio de clase
PARCIAL - -
Forms. de las 16 semanas
de trabajo.

- 17 EXAMEN 1. ACT. SINC. Examen de

RECUPER
recuperación final. Plataforma:
ACIÓN - - -
FINAL Microsoft Forms.
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5. Evaluación del aprendizaje

PARCIAL

ÁMBITO ESTRATEGIAS EVALUATIVAS ESCENARIO / INDICADORES SEMANA PONDERACIÓN

Participación en chats, foros… Microsoft Teams 1-7

Escenario de
Aprendizaje
Actuación Prueba estandarizada Vectores Microsoft Forms. Prueba opción múltiple. 2 30%
Prueba estandarizada Cinemática Microsoft Forms. Prueba opción múltiple. 4
PRIMER PARCIAL

Prueba estandarizada Estática Microsoft Forms. Prueba resolución de ejercicio. 6

Documenta el trabajo que ha realizado
1-7

indicadores de
semanalmente (ejercicios).

Desempeño
Producción
(Trabajo Portafolio docente 1/2 20%
Genera un mapa conceptual de los temas de las
autónomo) 1-7
unidades 1 y 2 con sus respectivas fórmulas.
Producción
(Prácticas)
Proyecto investigativo 1/2 Redacta informe de investigación. 1-7 20%

Acreditación Prueba escrita Microsoft Forms 8 30%

Participación en chats, foros… Microsoft Teams 9-15 30%
SEGUNDA PARCIAL

Escenario de
Aprendizaje
Prueba estandarizada Dinámica Microsoft Forms. Prueba resolución de ejercicio. 11
Actuación
Prueba estandarizada Trabajo y Microsoft Forms. Prueba resolución de ejercicio. 13
energía
Prueba estandarizada Fluidos Microsoft Forms. Prueba resolución de ejercicio. 15
Documenta el trabajo que ha realizado 9-15 20%
Des

peñ
cad
indi

ore

em
de

Portafolio docente 2/2

o
s

semanalmente (ejercicios).
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PARCIAL
ÁMBITO ESTRATEGIAS EVALUATIVAS ESCENARIO / INDICADORES SEMANA PONDERACIÓN

Genera un mapa conceptual de los temas de las 9-15

Producción
(Trabajo unidades 3, 4 Y 5 con sus respectivas fórmulas.
autónomo)
Producción Proyecto técnico 2/2 Redacta proyecto técnico 9-15 20%
(Prácticas)
16 30%
Acreditación Prueba escrita Microsoft Forms
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6. Bibliografía

6.1. Básica
• Vallejo-Zambrano (2009). Física vectorial. Séptima edición 2009. Ediciones Rodin.
• Raymond A. Serway (1995). Física. Sexta edición. Tomo I, Editorial McGrahill.
• Young Freedman - Sears Zemasky (2009). Física Universitaria. Decima segunda edición,
volumen I, Editorial Pearson.
• Giancoli (2006). Física. Sexta edición, volumen I, Editorial Pearson.

6.2. Complementaria
• Paul G. Hewitt (2007). Conceptos de Física. Décima edición. Editorial Pearson.
• M. Alonso, E. J. Finn (1995). Física. Addison Wesley Iberoamericana. USA.

6.3. Libros digitales e-book

• Simulador PHET. https://phet.colorado.edu/es/simulations.
• Dare, A. W. P. D., & Harold, S. S. D. P. (1984). Física para ingeniería y ciencias.
Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
• Bertoluzzo, M. G., Bertoluzzo, S. M., & Quattrin, F. E. (2004). Introducción al curso de
física universitaria. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com.
• Mendoza, I. V. A., Elizabeth, G. A., & Reich, D. (2014). Física: teoría, ejemplos y
problemas. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

VISADO

APROBACIÓN Y REGISTRO DEL SÍLABO

ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN

Ing. Alexi Óscar Morán Guzmán Ing. Juan Cedeño Villaprado Ing. Darío Páez Cornejo
(f) Docente Responsable (f) Comisión Académica (f) Decano/a
FECHA: 04/11/2020 FECHA: FECHA: