IDENTIFICAR LA IDEA PRINCIPAL

La primera estrategia que discutiremos es la Estrategia para identificar la idea principal. La idea
principal es de qué trata principalmente la selección o la historia. Resume toda la historia. Es lo
que se te ocurre si se te pide que resumas una historia en una oración.

La idea principal es una de las estrategias más difíciles, pero una de las más importantes. Los
estudiantes parecen concentrarse solo en los detalles del pasaje y no ver el panorama general.
Cuando se les pregunta por la idea principal, los estudiantes generalmente responden con una
respuesta de “tema” de una palabra en lugar de una “idea”, un pensamiento completo o una
oración sobre el párrafo. Esto está bien al principio, pero luego el niño necesita expandir este tema
al enfoque principal del párrafo. Para hacer esto, pregúntele a su hijo: "¿De qué trata
principalmente el pasaje" o "¿Qué sería un buen título (u otro título, si ya se ha dado uno) para el
pasaje?" Estas son otras dos formas en que se puede hacer una pregunta sobre la idea principal en
una actividad de lectura.

Consejos útiles para identificar el tema:

Lo primero que debe poder hacer para llegar a la idea principal de un párrafo es identificar el
tema, el tema del párrafo. La estrategia para identificar el tema es simplemente preguntarse: "¿De
qué trata principalmente este párrafo?" Continúe haciéndose esa pregunta mientras lee el
párrafo, hasta que la respuesta a su pregunta sea clara. A veces, puede detectar el tema buscando
una palabra o dos que se repitan. Una vez que haya identificado el tema, pregúntese: "¿Qué pasa
con el tema? ¿Qué es lo que el autor quiere que sepa sobre este tema?"

Hay muchas formas en que una actividad de lectura pedirá la "Idea principal". Cada vez que vea
una pregunta o una pregunta abierta que esté redactada así, sabrá que es una pregunta de idea
principal. Es como si este tipo de estrategia se presentara con muchos disfraces. Aquí hay varias
formas más de formular una pregunta sobre la idea principal en una actividad de lectura.

• ¿Cuál de las siguientes opciones expresa mejor la idea principal?

• ¿Un buen título para este pasaje es?

• Este pasaje brinda información sobre ...

• La idea más importante de esta historia es ...

• ¿Qué enunciado resume mejor la idea más importante de la historia?

• ¿Cuál es el mejor resumen?

• Esta historia trata principalmente sobre ...

• El ideal central de esta selección es ...

• ¿Qué muestra este pasaje?

 ¿CÓMO APRUEBA LA IDEA PRINCIPAL DE UN PASAJE?

La idea más importante de un párrafo se llama idea principal. La idea principal dice de qué trata
principalmente un párrafo.

• La idea principal a veces se encuentra en la primera oración de un párrafo.

• La idea principal a veces se encuentra en la última oración de un párrafo.

• La idea principal a veces no se encuentra en ninguna oración. Puedes descubrir la idea principal
preguntándote: "¿Cuál es la idea más importante del párrafo?"

Estrategia para identificar la idea principal

• Después de leer una historia, pregúntese: "¿De qué se trata esto?" Trate de resumirlo en su
cabeza en una oración.

• No confunda un hecho con la idea principal. La idea principal tiene que ver con todo en el pasaje.

• Escanee la selección para asegurarse de que la idea principal que eligió se discute a lo largo de la
historia.

• A menudo, pero no siempre, la primera y la última oración le darán una pista sobre la respuesta
correcta.

Hay varias estrategias para descubrir la idea principal de un pasaje. Comencemos poco a poco con
solo encontrar la idea principal de un párrafo. En primer lugar, sepa que a veces un párrafo puede
tener una oración de Idea principal “declarada” escrita directamente en el párrafo. Por eso lo
llaman Idea Principal “declarada”. Muchas veces, se escribe como la primera oración o la oración
principal de un párrafo. Por lo general, cuando los estudiantes están escribiendo, se sugiere que
hagan de su primera oración una Idea principal o una oración de “tema”. El resto de las oraciones
del párrafo son los detalles "emocionantes" o "jugosos" que hablan sobre el tema y lo apoyan. Sin
embargo, a veces, la oración de la Idea principal “declarada” puede ser la oración del “gran final”
del párrafo. El pasaje puede dar todos los detalles primero, lo que lleva a la oración de la idea
principal. A veces, la oración de la idea principal aparece en el medio del párrafo, con detalles
tanto antes como después.

Y luego, por supuesto, a veces, la Idea Principal no se “declara” en absoluto. El párrafo está lleno
de detalles y usted se queda solo para descubrir cuál es la idea principal por su cuenta. A esto se le
llama la situación de la Idea Principal “no declarada”. Ahora puede ver por qué esta es una
habilidad tan difícil.

Entonces, ¿cómo puedes resolverlo? ¿Cómo sabrá si se trata de una idea principal “declarada” o
“no declarada”? Una estrategia es buscar palabras significativas que se repitan en el pasaje. Yo no
significan palabras como “es, el, eso, a”, etc. Las palabras que se repiten o los sinónimos de las
palabras están ahí para enfatizar y el autor está tratando de transmitirle la idea principal mediante
la repetición.

Por ejemplo: mira el pasaje a continuación. Encierra en un círculo todas las palabras que se repiten
a lo largo del párrafo. Luego, escríbalos debajo del párrafo. Por último, intente unir la mayoría de
las palabras para obtener una idea principal.

Casi todo el mundo sabe lo que es un banco. La gente sabe lo que es un hospital. ¿Has oído hablar
de un banco en un hospital? Existe tal cosa, pero no hay dinero en este banco. Se llama banco de
sangre. La sangre se guarda allí hasta que alguien en el hospital la necesita.

Palabras repetidas: saber (s), banco, hospital, sangre

Ahora cree una frase o idea: Qué es un banco de sangre en un hospital.

Si tiene una opción múltiple, seleccione una respuesta que no sea ni demasiado general ni
demasiado específica con detalles. Sí, tiene que ser "perfecto". La declaración de la idea principal
debe ser como la oración “general” que incluiría el resto de los detalles del pasaje.

A Juan le encanta jugar. Su juego favorito es el ajedrez porque requiere mucha reflexión. A Juan
también le gusta jugar juegos de mesa menos exigentes que se basan principalmente en la suerte.
Prefiere el Monopoly porque requiere suerte y habilidad. Si ha terminado, a Juan le gusta jugar
videojuegos de acción siempre que no sean demasiado violentos.

¿Cuál es la idea principal del pasaje anterior?

a. A Juan no le gusta la violencia.

b. A Juan le gusta pensar.

C. Juan disfruta del Monopoly.

d. A Juan le gusta jugar.

** La respuesta correcta es "d"