Ejemplos de sesión 1: Conceptos básicos, variables y escala de medición

Ejemplo 1:

Leer el resumen del siguiente estudio realizado en 172 niños residentes en la región selva:

1. Responda las siguientes preguntas:

N° PREGUNTAS ACTIVIDADES
1 ¿QUÉ? Tema de estudio DESNUTRICION Y ANEMIA
2 ¿QUIÉN/QUIENES? Población, muestra, unidad de estudio. Menores de 5 años de hogares
indígenas del Perú
3 ¿COMO? Proceso de recolección de datos. Encuesta demográfica y de salud
familiar realizada por el INEI
4 ¿DONDE? Ubicación de la población de estudio. Amazonia peruana
5 ¿CUÁNDO? Periodo de tiempo que se realiza la Año 2013
recolección de datos.
6 ¿POR QUÉ? Propósito. Determinar la prevalencia de
desnutrición y anemia en niños menos
de 5 años de hogares indígenas del
Perú
2. Identifica los siguientes conceptos

N° Conceptos
Dato El peso de Juanito es de 20kg
1
Unidad de estudio Cada niño menor de 5 años de hogares indígenas
2
Variable(s) Peso , sexo , talla , edad, comunidad , hemoglobina , …
3
El 43% del total de los niños indígenas menores de 5 años presentaron
Parámetro
4 desnutrición crónica

Población Tos los niños menos de 5 años de hogares indígenas del Perú
5
Muestra 172 niños residentes en la región selva
6
El 43% de 172 niños indígenas menos de 5 años presentaron desnutrición
Estadístico
7 crónica

3. Clasifica las variables de interés en el estudio según su naturaleza y escala de medición

Variables Tipo de variable Escala de medición Valores (datos)

Sin desnutrición

Desnutrición Cualitativa Desnutrición leve

Desnutrición crónica

Anemia

Ejemplo 2:

Un importador de juguetes desea hacer una encuesta para conocer la preferencia de compra de los
posibles clientes de estos productos. Las variables a medir son: la edad del niño, sexo, calidad de los
productos, cantidad de juguetes que compra, etc. Se pide clasificar las variables.

Variables Tipo de variable Escala de medición Valores (Datos)

Edad del niño Cuantitativa continua 2años 5 años
Sexo Cualitativa nominal Masculino , femenino

Baja calidad , mediana

Calidad de los productos Cualitativa ordinal
calidad , buena calidad

Cantidad de juguetes Cuantitativa discreta 0,2,4, …