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GRADO
PRIMERO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS LANOS (ANTES GUAMAS)
INSPECCION LAS GUAMAS
SEDE: EL TESORO
MUNICIPIO DE PAZ DE ARIPORO DEPARTAMENTO DE CASANARE
NIT 900816337-4 DANE 285250000671
Objetivo: Desarrollar en los niños y las niñas habilidades de pensamiento y agilidad que
fortalezcan sus destrezas matemáticas.
Conceptos teóricos:
-Representación gráfica de los números del 0 al 9.
-muchos y pocos.
-Más que y menos que.
-Composición de números.
-Adición y sustracción con números del 0 al 9.
-Orden de los números hasta el 9.
-Figuras planas.
Orientaciones y ejemplos:
Teniendo en cuenta los aspectos que dificultan el acceso a la formación educativa de los niños
y las niñas a través del uso de las tecnologías y el difícil acceso a la señal telefónica e internet,
como también la parte económica de cada una de las familias.
Me permito implementar estrategias pedagógicas que favorezcan a los estudiantes y sus
familias, de la siguiente manera:
Elaboración de guías de trabajo, teniendo en cuenta las temáticas propuestas para el
periodo I, del año lectivo.
Entrega a directivos a través de medios digitales y vía correo electrónico de las guías
de trabajos propuestas para los niños y las niñas de la institución educativa.
Entrega en físico de las guías de trabajo para los estudiantes, cada uno de los padres
de familia recibirá un paquete de fotocopias con actividades y material de apoyo para
la ejecución de cada una de ellas. (Los estudiantes deberán desarrollar actividades
de completar, relacionar, falso y verdadero, graficar, sopas de letras, crucigramas,
entre otras).
Fechas establecidas para la ejecución de guías de trabajo.
Semana 1: 20 al 24 de abril de 2020.
Semana 2: 27 al 30 de abril de 2020.
Semana 3: 1 al 8 de mayo del 2020.
Actividades a desarrollar por el estudiante:
Cada uno de los estudiantes realizara la lectura detenida de las guías de trabajo impresas y
entregadas por la docente a los padres de familia, en ellas se encuentra información teórica y
práctica, para la ejecución de los ejercicios propuestos. Los padres de familia recibirán las
orientaciones indicadas para cada guía, para que a su vez sean ellos quienes realicen el
acompañamiento en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
La evaluación final:
Se realiza, cuando los padres de familia hacen entrega del paquete de guías,
verificando así que el estudiante haya desarrollado cada una de las actividades
propuestas.
Se hace seguimiento constante a los estudiantes y padres de familia vía telefónica
para acompañarlos en este proceso, por medio de aclaración de dudas y asesorarlos
para el desarrollo indicado de cada guía de trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS LANOS (ANTES GUAMAS)
INSPECCION LAS GUAMAS
SEDE: EL TESORO
MUNICIPIO DE PAZ DE ARIPORO DEPARTAMENTO DE CASANARE
NIT 900816337-4 DANE 285250000671
Objetivo: Facilitar a los niños y las niñas a través de guías de trabajo, la identificación y
reconocimiento de las vocales y abecedario, para facilitar el proceso de lectura y escritura.
Conceptos teóricos:
-Las vocales.
-El abecedario.
-Las consonantes: m, s, p, n.
Orientaciones y ejemplos:
Teniendo en cuenta los aspectos que dificultan el acceso a la formación educativa de los niños
y las niñas a través del uso de las tecnologías y el difícil acceso a la señal telefónica e internet,
como también la parte económica de cada una de las familias.
Cada uno de los estudiantes realizara la lectura detenida de las guías de trabajo impresas y
entregadas por la docente a los padres de familia, en ellas se encuentra información teórica y
práctica, para la ejecución de los ejercicios propuestos. Los padres de familia recibirán las
orientaciones indicadas para cada guía, para que a su vez sean ellos quienes realicen el
acompañamiento en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
La evaluación final:
Se realiza, cuando los padres de familia hacen entrega del paquete de guías,
verificando así que el estudiante haya desarrollado cada una de las actividades
propuestas.
La docente hará seguimiento los días miércoles y viernes, a los estudiantes y padres
de familia vía telefónica para acompañarlos en este proceso, por medio de aclaración
de dudas y asesorarlos para el desarrollo indicado de cada guía de trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS LANOS (ANTES GUAMAS)
INSPECCION LAS GUAMAS
SEDE: EL TESORO
MUNICIPIO DE PAZ DE ARIPORO DEPARTAMENTO DE CASANARE
NIT 900816337-4 DANE 285250000671
Teniendo en cuenta los aspectos que dificultan el acceso a la formación educativa de los niños
y las niñas a través del uso de las tecnologías y el difícil acceso a la señal telefónica e internet,
como también la parte económica de cada una de las familias.
Cada uno de los estudiantes realizara la lectura detenida de las guías de trabajo impresas y
entregadas por la docente a los padres de familia, en ellas se encuentra información teórica y
práctica, para la ejecución de los ejercicios propuestos. Los padres de familia recibirán las
orientaciones indicadas para cada guía, para que a su vez sean ellos quienes realicen el
acompañamiento en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
La evaluación final:
Se realiza, cuando los padres de familia hacen entrega del paquete de guías,
verificando así que el estudiante haya desarrollado cada una de las actividades
propuestas.
La docente hará seguimiento los días miércoles y viernes, a los estudiantes y padres
de familia vía telefónica para acompañarlos en este proceso, por medio de aclaración
de dudas y asesorarlos para el desarrollo indicado de cada guía de trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS LANOS (ANTES GUAMAS)
INSPECCION LAS GUAMAS
SEDE: EL TESORO
MUNICIPIO DE PAZ DE ARIPORO DEPARTAMENTO DE CASANARE
NIT 900816337-4 DANE 285250000671
Objetivo: Describir características principales de los seres vivos y objetos inertes, e identificar
características y diferencias.
Conceptos teóricos:
-Los seres vivos y los res no vivo.
-El aire, el agua, el suelo.
-Estados del agua.
-Características de cada estado del agua.
Orientaciones y ejemplos:
Teniendo en cuenta los aspectos que dificultan el acceso a la formación educativa de los niños
y las niñas a través del uso de las tecnologías y el difícil acceso a la señal telefónica e internet,
como también la parte económica de cada una de las familias.
Cada uno de los estudiantes realizara la lectura detenida de las guías de trabajo impresas y
entregadas por la docente a los padres de familia, en ellas se encuentra información teórica y
práctica, para la ejecución de los ejercicios propuestos. Los padres de familia recibirán las
orientaciones indicadas para cada guía, para que a su vez sean ellos quienes realicen el
acompañamiento en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
La evaluación final:
Se realiza, cuando los padres de familia hacen entrega del paquete de guías,
verificando así que el estudiante haya desarrollado cada una de las actividades
propuestas.
La docente hará seguimiento los días miércoles y viernes, a los estudiantes y padres
de familia vía telefónica para acompañarlos en este proceso, por medio de aclaración
de dudas y asesorarlos para el desarrollo indicado de cada guía de trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS LANOS (ANTES GUAMAS)
INSPECCION LAS GUAMAS
SEDE: EL TESORO
MUNICIPIO DE PAZ DE ARIPORO DEPARTAMENTO DE CASANARE
NIT 900816337-4 DANE 285250000671
Objetivo: Se reconoce como ser social, con derechos y valores culturales y familiares.
Conceptos teóricos:
-¿Quién soy?.
-Todos tenemos un nombre.
-Soy un ser único y especial.
-Identificar sus posibilidades de pertenecer a diferentes grupos.
-Participar activamente en los eventos sociales de la institución.
-Identificar características de los diferentes grupos existentes en la sociedad.
-La democracia.
-El gobierno escolar.
Orientaciones y ejemplos:
Teniendo en cuenta los aspectos que dificultan el acceso a la formación educativa de los niños
y las niñas a través del uso de las tecnologías y el difícil acceso a la señal telefónica e internet,
como también la parte económica de cada una de las familias.
Me permito implementar estrategias pedagógicas que favorezcan a los estudiantes y sus
familias, de la siguiente manera:
Elaboración de guías de trabajo, teniendo en cuenta las temáticas propuestas para el
periodo I, del año lectivo.
Entrega a directivos a través de medios digitales y vía correo electrónico de las guías
de trabajos propuestas para los niños y las niñas de la institución educativa.
Entrega en físico de las guías de trabajo para los estudiantes, cada uno de los padres
de familia recibirá un paquete de fotocopias con actividades y material de apoyo para
la ejecución de cada una de ellas. (Los estudiantes deberán desarrollar actividades
de completar, relacionar, falso y verdadero, graficar, sopas de letras, crucigramas,
entre otras).
Fechas establecidas para la ejecución de guías de trabajo.
Semana 1: 20 al 24 de abril de 2020.
Semana 2: 27 al 30 de abril de 2020.
Semana 3: 1 al 8 de mayo del 2020.
Actividades a desarrollar por el estudiante:
Cada uno de los estudiantes realizara la lectura detenida de las guías de trabajo impresas y
entregadas por la docente a los padres de familia, en ellas se encuentra información teórica y
práctica, para la ejecución de los ejercicios propuestos. Los padres de familia recibirán las
orientaciones indicadas para cada guía, para que a su vez sean ellos quienes realicen el
acompañamiento en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
La evaluación final:
Se realiza, cuando los padres de familia hacen entrega del paquete de guías,
verificando así que el estudiante haya desarrollado cada una de las actividades
propuestas.
La docente hará seguimiento los días miércoles y viernes, a los estudiantes y padres
de familia vía telefónica para acompañarlos en este proceso, por medio de aclaración
de dudas y asesorarlos para el desarrollo indicado de cada guía de trabajo.