Desafío

Los papas de Lorena, Luis y Alma les compraron 6 juguetes y quieren repartirlos entre los tres, de
manera que todos tengan juguetes y no sobre ninguno. ¿Cómo harías la repartición? Realizando
una división o poner de ejemplo seis objetos y repartir a los 3 niños para que vean como se
reparten en formas iguales. ¿Cuántos juguetes le tocan a cada uno? 2

RPA SOBRE LA MANERA DE TRABAJAR CON ALUMNOS

1. Aplicaremos el ciclo de la tutoría.

2. Elaboramos RPA y demostramos, en este caso es lo siguiente:

En total repartimos los seis juguetes y a cada niño le tocaron dos juguetes, eso le explicaremos a
los alumnos de manera sencilla.

3. Aplicamos el ciclo de tutoría:

 Identificaremos el problema.
 El alumno encontrara la respuesta por sí mismo.
 El alumno escribirá que paso en su pensamiento cuando pensaba la respuesta.
 Demostramos públicamente la respuesta, aunque este en un error.
 El alumno podrá compartir la experiencia con otros
 Podrá dar tutoría a otro alumno para ayudarlo.
 Preguntas para profundizar

¿Cuál es la diferencia entre repartir y dividir?

Cuando se reparte en algunos casos no les tocan partes iguales y cuando se divide les tocan las
mismas partes.

¿Si no te sobra ninguno es indicador de que la repartición está bien realizada?

Si

Expresa en una operación con fracciones lo que hiciste para resolver el problema.

6
=2
3