VOY A APRENDER: SEMANA #1

● ¿Frente a los saberes adquiridos hasta este momento en tecnología porque

consideras que son importantes las tecnologías disruptivas?

Sí, porque gracias a estas tecnologías, podemos recurrir a nuevas tecnologías que
nos faciliten nuestra vida, nuestro modo de vivirla y de verla, es decir, que las
tecnologías disruptivas han llegado para hacer nuestra vida un 100% mejores que
antes, pues nos presentan alternativas a nuestra cotidianidad, que nos resultan
mucho más sencillas de aplicar.

● ¿Piensas que Colombia ha evolucionado en innovaciones disruptivas ante

esta nueva situación generada por el COVID-19? Justifica

La pandemia del COVID-19, para muchos ha sido una pesadilla, pues ha

arruinado multitudes de planes y acciones previstas para ser realizadas a lo largo
del año 2020, Colombia no se queda atrás en esto, pero es necesario aclarar que
gracias a las tecnologías disruptivas, nosotros como ciudadanos, estudiantes,
trabajadores, etc. Hemos sido capaces de sobrellevar esta cuestión, pues hemos
encontrado alternativas bastante seguras al momento de realizar actividades que,
comúnmente son hechas para ser realizadas al aire libre, rodeada de personas,
pero como se ha dicho anteriormente, se presenta una crisis sanitaria que nos
impide realizarla sin ser afectados de cierta manera por esta situación, por ello, se
realizaron multitud de aplicaciones que nos permiten conectarnos con el resto del
mundo, virtualmente, cumpliendo con la cuarentena, obligatoria en algunas zonas
del país. Aplicaciones como Zoom, Meet y Teams, son útiles para realizar las
actividades que usualmente son a la intemperie, cosa que se agradece, pues nos
ayudan a realizarlas eficaz y seguramente.

● ¿Estás de acuerdo en afirmar que la ciencia es el principal aliado para

afrontar una crisis? Justifica

En ciertos aspectos, sí, pues gracias a la ciencia se han hecho grandes

descubrimientos, como lo han sido curas para ciertas enfermedades, virus y
bacterias, aunque actualmente, la ciencia no es un medio totalmente fuerte, es
capaz de sobre cubrir algunas epidemias, contando con la mayoría de los casos
con éxito, por lo que podríamos decir que de cierto modo, esta contribuye al
momento de afrontar crisis.
 ● ¿Cómo estudiante Normalista consideras pertinente y necesario crear
escenarios investigativos, que fomenten el desarrollo de ideas innovadoras
desde la escuela para el bienestar de nuestro país? Justifica

Sí, porque acudiendo a métodos de investigación, podemos ser capaces de

brindar información que sea útil y eficaz para la sociedad, alzando en alto el
nombre de la institución, reconociéndola como centro de investigación y estudio.
Es decir, si nosotros como Normalistas brindamos nuestro granito de arena al
proceso de investigación, podemos refutar aspectos seguros, que sean capaces
de indicar ideas que sean favorables para las demás personas que quieran saber
más sobre los proyectos que realicemos.

SEMANA #2

Ahora te invito a analizar la situación actual de nuestro país y destacar las

necesidades más sentidas en cuanto a la generación de innovaciones disruptivas,
que permitan impulsar la verdadera revolución del conocimiento al combinar
ciencia, tecnología e innovación:

● ¿Cuáles son nuestras necesidades?

Lograr altos desempeños, mantenernos al día con la información que leemos en

las páginas, aplicaciones y medios informáticos.

● ¿Cuál ellas consideras es la más prioritaria?

Mantenerse al día con la información que presenciamos, pues en algunos casos,

es posible caer en las ‘’Fake News’’ o ‘’Noticias falsas’’, que en la mayoría de los
casos, lo que esto quiere hacernos creer, es dañar la reputación de una persona,
lugar o evento, o también desinformarnos sobre algún suceso que se esté dando a
cabo.

● ¿Qué queremos lograr al realizar un proyecto?

Lograr resultados positivos, que sean útiles para sobrellevar estos planes a futuro,
que sean útiles para investigaciones en el futuro.

PONGO EN PRÁCTICA: SEMANA #3

1. Diseña una infografía donde resaltes que es un proyecto tecnológico y cada
una de sus fases.
 2. Redacta una carta dirigida al presidente, al alcalde y al rector de nuestra
institución donde expreses tu sentir como ciudadano, estudiante y maestro
en formación, ante las diferentes necesidades que identificaste a nivel
nacional y local, destaca además, la manera en que esa necesidades te
afectan a ti y a tu comunidad, presenta una propuesta de solución que
integre los componentes ciencia, Tecnología e Innovación. Finalmente,
realiza una invitación a invertir en tu idea, desde el planteamiento de
argumentos claros y contundentes que permitan hacer realidad tu idea.

Para nuestro presidente, considero que la manera de llevar la pandemia de

COVID-19, ha presentado algunos altibajos, principalmente porque, una porción
de la población Colombiana no ha respetado las medidas requeridas para
combatir el virus, pues día a día va aumentando el número de infectados, situación
alarmante, pues no se refleja la autoridad hacia nuestra seguridad frente a lo
sanitario, es decir, no encuentro una justificación para ello, sabiendo que, día a
día, aumenta el pico de infectados y de muertos, no se ve el uso de las
autoridades para que alarmen y obliguen a la sociedad (que es lo que ES
NECESARIO) a usar tapabocas y mantener distancias de por lo menos 2 metros,
además de no estar seguro o ser un apoyo al momento de encontrar la cura para
esta pandemia que actualmente se vive, que son las principales razones por las
cuales nuestro en país no disminuyen las infecciones diariamente.

Para nuestro alcalde, me parece fundamental mencionar su labor frente a la

prevención del Coronavirus, ayudando a las poblaciones más necesitadas,
ofreciendo mercados y kits sanitarios a estas personas, en momentos de
cuarentena, es lo más útil para ellos, pues al no haber trabajos disponibles, se
presentan dificultades monetarias, que impide el acceso a recursos, como lo son
el alimento, la electricidad, entre otros. Mis felicitaciones por su labor.

3. Luego de haber seleccionado la necesidad más prioritaria de nuestro país,

te invito a reflexionar sobre las necesidades más latentes de nuestra ciudad
Sincelejo; con el propósito de desarrollar un anteproyecto de tecnología, en
el que a través de la implementación de una tecnologías disruptivas,
puedas generar una idea innovadora que permita solucionar y transformar
esa realidad que afecta a nuestro contexto.

En mi opinión, considero que es necesario resaltar que tecnologías disruptivas han

llegado para quedarse, y en esta pandemia son más que necesarias, pues nos
permiten mantenernos seguros desde la comodidad de nuestras casas, espero
que en un futuro estas tecnologías sean más útiles para la vida cotidiana, siendo
capaces de realizar actividades de esfuerzo físico, pero artificialmente.
VALORO MIS APRENDIZAJES: SEMANA #4

Soluciona las preguntas tipo Saber, anotando la respuesta correcta, y

justificándola. Te invito además, a responder las preguntas de reflexión personal
que están al final, las cuales también, son importantes:

136). La siguiente tabla muestra algunas propiedades físicas de 3 sustancias:

De acuerdo con la información de la tabla y el procedimiento de separación, es

correcto afirmar que el sólido 1 es:

A. Una mezcla de las sustancias X y Q

B. La sustancia X

C. Una mezcla de la sustancia T y Q

D. La sustancia T.

137). En un laboratorio de química se intenta separar dos mezclas mediante

filtración; técnica que separa sólidos no solubles de líquidos. Una mezcla de agua
y sal se filtra sobre el recipiente 1 y otra mezcla de agua y arena sobre el
recipiente 2 como se ilustra a continuación:
Después de que se realiza la filtración, puede afirmarse que:

A. Los recipientes 1 y 2 contienen mezclas.

Porque en el enunciado, nos dicen que se intentó separar dos mezclas

B. El recipiente 1 contiene una mezcla y el 2, una sustancia pura.

C. El recipiente 1 y 2 contienen sustancias puras.

D. El recipiente 1 contienen una sustancia pura y el 2, una mezcla.

138). La Tierra se puede considerar un sistema termodinámico que recibe energía

del Sol e intercambia calor con el espacio exterior a través de la atmósfera. En las
últimas décadas está presentándose el fenómeno denominado calentamiento
global. Esto se debe al aumento en la concentración atmosférica de los llamados
gases de efecto invernadero, principalmente el vapor de agua, el dióxido de
carbono y el metano. En la siguiente tabla se muestra información acerca de estos
tres gases.

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de las siguientes estrategias

ayudaría a reducir la acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera?

A. Plantar más árboles, porque los árboles absorben el dióxido de carbono y lo

incorporan en sus cuerpos.
Porque entre más árboles se siembren, más se podrá absorber el dióxido de
carbono por medio de ellos, es decir, se incorporará en sus cuerpos.

B. Prohibir la explotación de las aguas subterráneas, porque así se evita la

evaporación del dióxido de carbono disuelto en cuerpos de agua.

C. Descontaminar las aguas residuales con métodos de oxigenación, porque se

detiene la descomposición de compuestos orgánicos.

D. Proteger la fauna silvestre, porque los animales incorporan moléculas de

carbono en sus procesos de respiración.

139). El control del tráfico de especies ha llevado al decomiso de animales que

son llevados a centros de rehabilitación donde se valoran. Con base en la
valoración realizada, aquellos animales que se consideran aptos para vivir en su
entorno natural se liberan y los demás se mantienen en cautiverio. La vida en
cautiverio para uno de estos animales puede

A. reducir su reproducción natural por falta de individuos del sexo opuesto.

B. ser perjudicial porque las especies no pueden sobrevivir fuera de su entorno

natural.

C. garantizar la conservación de la especie.

Porque se está garantizando el cuidado de esta especie, para que no se extinga.

D. prolongarle la vida porque disminuyen los riesgos naturales.

140). La reproducción en cautiverio es una técnica utilizada para conservar

especies en vía de extinción. Por ejemplo, en 1987 se inició en Colombia el
Programa de Reintroducción del Cóndor Andino, Vultur griphus. Para ello se
criaron varios polluelos en zoológicos norteamericanos y luego se liberaron en Los
Andes colombianos. A pesar del éxito del programa, esta especie aún se
considera en vía de extinción. Para que estos programas den resultados más
duraderos requieren complementarse prioritariamente con

A. campañas masivas de divulgación dando a conocer el comportamiento de estos

animales.

B. campañas educativas con el fin de enseñar el valor ecológico de la especie.

C. la creación de zonas protegidas donde se prohíba la caza de estos

especímenes.

D. la creación de leyes que permitan sancionar la captura de cóndores.

Porque, por medio de leyes que sancionen la captura de Cóndores, se podrá
reducir el riesgo de que esta especie esté más en peligro de extinción.

141). Muchas de las actividades industriales del hombre dejan como residuo
grandes cantidades de desechos sólidos, entre los cuales se encuentran
pequeñas partículas de polvo que contaminan la atmósfera. La eliminación, o por
lo menos la disminución, de estas partículas en el aire se puede llevar a cabo
mediante

A. la distribución de máscaras de protección para el personal de las fábricas.

B. el uso de filtros u otros sistemas de retención para atrapar las partículas

producidas.

Por medio de esta forma, las partículas que contaminan la atmosfera, disminuirían
poco a poco.

C. el uso de ventiladores potentes que dispersen y alejen las partículas del lugar
donde se forman.

D. la construcción de fábricas en lugares abiertos para que el viento disperse las

partículas.

142). Cuando un área rural se transforma en zona urbana se elimina la vegetación

y se cubre con edificios y zonas pavimentadas que no absorben el agua, con lo
cual se cambian los flujos naturales del líquido. Estos cambios pueden alcanzar
porcentajes como los que se ilustran en la figura.

Cuando una determinada área rural se transforma en un asentamiento urbano los

cambios en el flujo de agua se presentan en
A. el total de la precipitación y la cantidad de agua que regresa a la atmósfera por
los procesos de evaporación y transpiración.

B. el total de la precipitación y la cantidad de agua que ingresa a los suelos y se

desplaza como agua subterránea.

C. la cantidad de agua que fluye por la superficie de la tierra y la que penetra al

suelo como agua subterránea.

D. la cantidad de agua que regresa a la atmósfera, que fluye por la superficie de la

tierra y la que penetra como agua subterránea.

Como se muestra en la imagen, la cantidad de agua que regresa a la atmosfera.

143). Teniendo en cuenta que los alquenos normalmente se utilizan en la síntesis

de plásticos. ¿Cuál de las siguientes moléculas es un alqueno?

D. Porque es el esquema que representa un enlace doble.

144). Según el texto el uso de materias primas como grasas animales y vegetales
supone una ventaja para la producción de plásticos, porque:

A. Se puede lograr una producción renovable de estas materias primas mediante

la implementación de cultivos y granjas.

B. Al usar grasas animales y vegetales se podría obtener un nuevo polímero que

incorpore monómeros de distinta estructura en su cadena.

C. Al usar grasas animales y vegetales, se incrementaría la cantidad de petróleo

en las reservas.

D. Las grasas animales y vegetales constituyen recursos que son originados por la
naturaleza.
145). Si se implementa de forma gradual esta nueva tecnología de producción de
plásticos a partir de grasas vegetales y animales en reemplazo del petróleo, ¿cuál
de las siguientes gráficas muestra correctamente cómo cambiaría la producción de
plásticos a partir de grasas y petróleo?

D. En este gráfico se nota un crecimiento constante, en las grasas animales y

vegetales, mientras que va disminuyendo el petróleo.

1. ¿Qué aprendiste durante el desarrollo de la guía?

Aprendí sobre las tecnologías disruptivas, que son y como se crea un proyecto
tecnológico.

2. ¿Por qué la temática planteada en la guía es importante en tu proceso de

formación?

Es importante ya que con ella aprendimos a planificar un proyecto tecnológico y

abarcamos gran parte sobre las tecnologías disruptivas. También es una forma de
fortalecimiento para realizar las pruebas ICFES.

3. ¿Qué fue lo que más te causo dificultad al resolver las actividades de la guía?

Lo que más me causo dificultad fue entender y buscar la información requerida

sobre cada una de las fases de un proyecto tecnológico