MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN

EN GESTIÓN Y ACREDITACIÓN EDUCATIVA

La educación en el Perú en Tiempos de Pandemia

Por: Kety R. Vásquez Gómez. Maestría

en educación con mención en gestión y
acreditación educativa.
Universidad Católica de Tujillo.
Asesor: David Auris Villegas.
A finales del 2019 se daba inicio a un nuevo reto a nivel global, se abría paso a la crisis

sanitaria más grande de la historia de la humanidad, y nuestro país no fue ajeno a ello, siendo el

sector educación uno de los más golpeados, poniendo en evidencia grandes deficiencias en este

sector. A partir de este momento se adoptarían nuevas medidas ante los nuevos desafíos

impuestos por las consecuencias de la pandemia, consecuencias como el aislamiento social

obligatorio que fue uno de los principales obstáculos para nuestro sistema educativo.

El gobierno central ha implementado medidas para minimizar las interrupciones

generadas por el virus, sin embargo, aún no considera esta situación como una

oportunidad para reinventar el actual sistema de educación. Por primera vez en años, se

deben poner las necesidades delos estudiantes y los espacios en los que conviven para

brindarles una educación acorde a las características territoriales. (Aguilar, 2020)

Ante una crisis en cualquiera de los sectores de nuestro país, el estado es el primer

llamado a tomar cartas en el asunto. Diversas medidas se han tomado para contrarrestar los daños

generados a nuestro sistema educativo, pero de fondo, considero que no han hecho más que

hacer evidente la enorme problemática en sector. El aprendizaje remoto fue una de las medida

que el estado adoptó para contrarrestar el aislamiento, “en el primer trimestre de este año, el
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40,1% de los hogares del país tiene conexión a Internet” (INEI, 2020), este porcentaje no alcanza

ni siquiera a la mitad de la población.

Debería de trabajarse con el acceso universal a internet para todos los estudiantes, para

que así podamos mejorar nuestra educación ante esta situación, teniendo presente que las clases

presenciales aún son inciertas y nuestra única arma ante esta situación son las clases virtuales y

para ello debemos de estar preparados, tenemos que estar bien implementados.

El trabajo docente es irremplazable y necesitamos valorarlo mucho más, razón por

la cual los y las docentes son los que de cierta manera se pusieron al hombro la presencia

de la escuela en los hogares, a veces con más y a veces con menos apoyo de las

instituciones a las cuales representan. (España Muñoz, 2020)

Pero el empuje no solo debe ser por la parte tecnológica. El maestro cumple un rol

fundamental ante esta situación, siendo él el principal monitor de todo el trabajo. Más

capacitaciones, mejoras salariales, condiciones más justas para sus familias, serían unas de los

pocos entre los muchos beneficios que estado debería de brindarles, teniendo en cuenta que en

sus manos está el futuro de nuestro país, son ellos los que cargan directamente con la educación

de nuestra niñez y de nuestros jóvenes. “Fortalecer capacidades de las y los docentes mediante la

producción y difusión de espacios virtuales especializados, brindando una serie de herramientas,

en base a distintos temas relacionados a la carrera docente”. (UNESCO, 2020)

Aún nos queda mucho camino por recorrer ante esta situación, y es de esta misma, de

donde debemos aprender y sacarle provecho a nuestras amargas experiencias, empezar a

construir un nuevo Perú mediante una nueva educación, una de calidad, una que nos lleve hacia

el desarrollo que es lo necesita nuestra gente, nuestro país.

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Fuentes:

Aguilar, E. (19 de Octubre de 2020). SCRIBD. Recuperado el 12 de Noviembre de 2020, de

https://es.scribd.com/document/480629360/Derecho-a-La-Salud-y-Educacion-en-
Tiempos-de-Pandemia-en-El-Peru

España Muñoz, P. E. (30 de Setiembre de 2020). SCRIBD. Recuperado el 13 de Noviembre de

2020, de https://es.scribd.com/document/478134773/educacion-en-tiempos-de-pandemia

INEI. (15 de Junio de 2020). INEI. Recuperado el 13 de Noviembre de 2020, de

http://m.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/noticias/np_90_2020.pdf

UNESCO. (Junio de 2020). La UNESCO en el Perú. Recuperado el 13 de Noviembre de 2020,

de
https://es.unesco.org/sites/default/files/informe_completo_la_unesco_en_peru_ante_la_e
mergencia_del_covid-19-junio.pdf