Actividad 2 - Proposiciones y conectores lógicos

Fecha límite domingo, 22 de septiembre de 2019, 23:59

Tiempo restante: 4 días 9 horas

Competencia específica

Recordar procedimientos lógicos,  con el  fin de resolver diversas situaciones cotidianas como
ciudadano y profesional  en  formación,  ya que  estos posibilitan un ambiente de aprendizaje
reflexivo.

Guía de la actividad

Esta  actividad  corresponde al trabajo independiente  del estudiante, organizado de la siguiente

manera,  10  ejercicios y/o  situaciones problema, los cuales 5 ejercicios están relacionados con el
tema  de lógica proposicional, estos  corresponden  a  la argumentación de las  preguntas que
están  ubicadas en  las  páginas 5,6  y 8  en  el documento de:

Escudero, R; Rojas, C.(2010) Matemáticas básicas (2a. ed.). Bogotá, CO: Ediciones de la U, 2010.
Recuperado de la Base de datos E-libro.

http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/

Una  vez  estés  visualizando  la  página 5  del  anterior  documento,  debes  dar solución
atendiendo   a las  instrucciones  manifestadas  en el  problema.

Luego dar respuesta a  la  pregunta 1 y continuar con las  preguntas  2  y 3  que se encuentran
ubicadas en la página 6.

Para  llegar a una respuesta convincente, es necesario que te apoyes en la  lectura de:

Rodríguez Vallejo, R.(2013).  Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos de

álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. Madrid, ES: Editorial Tébar
Flores.Recuperado de la Base de datos E-libro.

http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/ y 5 ejercicios  con respecto a  conectores lógicos , los

cuales se ubican en la página 154.

Para los ítems 1,2,3,4,5, (pag 154) con  respecto a  tablas de Verdad,  se especifica el  uso del
siguiente  simulador:

Instrucciones del Generador de tablas de verdad. 

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/logica/logica/03tablasvdad/g
eneradorfrset.html

El  uso del  simulador  permite que el estudiante valide sus  conocimientos, ya que  el estudiante
debe realizar una elaboración  escrita  entregable  donde se  evidencie el proceso.

La  solución y  escritura  de los ejercicios se debe realizar usando la  herramienta editor de
ecuaciones del programa Microsoft Word,  para  tal  proceso  es  pertinente usar
Una vez  finalizado el  proceso, se recomienda guardar el documento  en  formato  pdf.

Entregable

Se  recomienda  que  el  documento sea  entregado en documento Pdf,  así  mismo, las ecuaciones
que se requieran, deben  usar  el  editor  de  ecuaciones.

Sesiones de apoyo tutorial

Recuerde que a lo largo del curso se llevarán a cabo videoclases (Collaborate) orientadas por el
tutor en las cuales se aclararán dudas y se profundizará en los temas expuestos para el desarrollo
de la actividad. Adicionalmente, no olvide que puede consultar sobre las temáticas relacionadas a
la actividad como:

- Tutorial Editor de ecuaciones.

Recursos de revisión básica

- Escudero, R; Rojas, C.(2010) Matemáticas básicas (2a. ed.). Bogotá, CO: Ediciones de la U,
2010. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta
“Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)  http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/

- Escudero Trujillo, R.(2015). Matemáticas básicas (4a. ed.). Barranquilla, CO: Universidad del
Norte. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta
“Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)  http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/

- Rodríguez Vallejo, R.(2013).  Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos de

álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. Madrid, ES: Editorial Tébar
Flores. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta
“Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)  http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/