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Guia Septiembre Tarea 2
Guia Septiembre Tarea 2
1. Descripción de la Actividad.
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Estos son los Roles, para el desarrollo de la Tarea 2:
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Actividad No. 3: Investigue y presente la explicación de Oferta y
Demanda. Presente la representación gráfica tanto de la Oferta como de
la Demanda, (Esta representación gráfica puede ser tomada de internet,
colocando la referencia de la fuente) brindando una explicación a cada
gráfica. Identifiquen un producto de su región, que pueda tener gran
demanda en los mercado nacional o internacional y expliquen el porqué.
Para la consolidación del trabajo grupal pueden construir una tabla donde
presenten los diferentes productos elegidos y la explicación del porque
pueden tener éxito en los mercados internacionales. Ejemplo de la tabla:
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Actividad No. 5: Toda sociedad debe responder a tres preguntas
fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién
producirlo? Con base en estén contexto, responda:
• ¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside?
• Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad
en la región donde se encuentra.
Base de la
Municipio – economía del Propuesta de
Estudiante Región de municipio o la para mejorar la
residencia. región donde productividad.
reside
1.
2.
3.
4.
5.
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textos bajados de internet, tomado de alguna fuente bibliográfica, sin
colocar las citas o fuentes bibliográficas, o tomar las respuestas
entregadas por sus compañeros de grupo.
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• Demostrar compromiso frente al curso e interés en el aprendizaje,
trabajar en equipo, con participaciones pertinentes y realizar sus
aportes a tiempo.
• Compartir sus dudas e inquietudes que se le puedan presentar
respecto a la actividad a realizar.
• Hacer uso del conducto regular, primero Tutor de Grupo, segundo
Director de curso y tercero Líder del Programa.
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• Evaluador: Estudiante encargado de asegurar que el documento
contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste
sobre el tema.
• Revisor: Estudiante encargado de asegurar que el escrito cumpla
con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente.
• Dinamizador del Proceso: Estudiante que se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la
actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre el cumplimiento y lo que hace falta por cumplir
en la actividad. Alerta a los compañeros sobre los tiempos de entrega de
los productos y envió del documento en los tiempos estipulados.
1. Portada.
2. Tabla de Contenido.
3. Introducción.
4. Objetivo General. (1)
5. Objetivos Específicos. (2 o 3)
6. Justificación.
7. Desarrollo del contenido del trabajo: Consolidación de la construcción
grupal de las actividades solicitadas en la guía. (No es copiar todas
las respuestas de todos los integrantes del grupo, sino
generar una respuesta grupal a cada actividad, acorde a las
intervenciones de todos los integrantes del Grupo).
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8. Conclusiones.
9. Bibliografía.
Se entregará el trabajo grupal final en archivo Word denominado:
Tarea_2_Grupo_
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante acorde a los
roles, será el Compilador el cual se encargará de entregar el
producto grupal final en el Entorno de Evaluación.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que
cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto grupal
entregado, a los integrantes del grupo que hayan participado
con aportes durante el tiempo destinado para la actividad.
5. El documento final debe tener una presentación acorde a un
trabajo de formación universitario.
6. Las actividades de la Tarea 2, se realizarán entre el 9 de
septiembre y el 5 de octubre. Se recomienda que los aportes
para el componente individual se realicen entre el 9 de
septiembre al 30 de septiembre. Y la consolidación del
trabajo grupal se realicen entre 30 de septiembre al 5 de
octubre; en este tiempo deben organizar y revisar el trabajo
final a entregar, con la pertinente participación e interacción de
todos los integrantes del grupo.
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Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA 7° versión, puede
consultarlas en
https://view.genial.ly/5cab5e88ae7af04f5a812ff3/guide-normas-apa-
7-version
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
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3. Formato de Rúbrica de Evaluación
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debate y tampoco enriquecen el conocimiento, esto como
resultado de la falta apropiación de la temática de la Unidad 1.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 11 puntos
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Nivel Alto: Los aportes del estudiante son pertinentes y
Segundo Criterio congruentes en pro del desarrollo óptimo del trabajo final.
de Evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 18 puntos
Pertinencia en los
aportes a la Nivel Medio: Los aportes del estudiante no son pertinentes ni
construcción del congruentes a los conceptos y fundamentos de la Unidad 1, sobre
trabajo grupal. las generalidades de la economía, estos aportes son muy
superficiales y genéricos sobre la temática de la unidad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 18 entre 2 puntos y 9 puntos
puntos del total de
120 puntos de la Nivel Bajo: El estudiante no presento ningún aporte.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel Alto: El documento grupal consolidado presenta una
excelente estructura, reúne todos los ítems requeridos en la guía
de actividades: Portada. Tabla de Contenido. Introducción.
Objetivos General y Específicos. Justificación. Desarrollo del
Tercer criterio de contenido del trabajo, con la consolidación de la construcción
evaluación: grupal de las actividades solicitadas en la guía. Conclusiones y
Bibliografía; cumpliendo con los objetivos del trabajo de manera
satisfactoria, se realizaron todos los pasos sugeridos en la guía,
El trabajo final existe claridad y es totalmente pertinente con lo solicitado en la
cuenta con la guía de actividades. El documento evidencia una muy buena
estructura y reune
redacción y manejo ortográfico.
todos los ítems Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
solicitados en la entre 12 puntos y 22 puntos
guia.
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 11 puntos
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