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Objetivo:
✓ Utilizar los conectores en un escrito teniendo en cuenta la relación lógica de las ideas.
✓ Identificar algunas opciones adicionales para matizar nuestro discurso oral o escrito.
Requisitos previos:
➢ Reconoce la diferencia de la estructura y características del género lírico y el texto argumentativo y las utiliza en
sus producciones teniendo en cuenta la finalidad y la estética. Interpreta y produce textos expositivos siguiendo
pautas dadas haciendo entrega de las actividades de forma oportuna, ordenada y completa.
➢ Interpreto y produzco textos expositivos teniendo en cuenta la estructura del mismo.
Contenidos:
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
➢ Reconozco la diferencia de la ➢ Diseño y produzco textos ➢ Demuestro interés por la
estructura y características del liricos y argumentativos temática trabajada durante el
genero lirico y del texto (Orales y escritos), teniendo periodo.
argumentativo. en cuenta su finalidad y ➢ Participa en espacios discursivos
➢ Identifico las características estética. orales en los que socializa con
del genero lirico y su ➢ Interpreto y produzco textos otros los textos que crea, e
estructura que lo componen. expositivos. incorpora efectos sonoros para
acompañar la narración.
Estrategia metodológica:
➢ Uso de material concreto y de ayudas audio visual.
Recursos didácticos:
Guía de trabajo.
Tiempo: 28 de julio al 4 de agosto.
Evaluación:
Fundamentada en los criterios de Puntualidad (P), Organización (O) y Desarrollo (D)
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DESPENSA
SEDE B – MARCO FIDEL SUAREZ
GUIA INTEGRADA DE HUMANIDADES (español y Lecto Escritura.)
GRADO 5°
TERCER PERIODO.
GUIA: 2.
DOCENTE: SIXTA HERNANDEZ (sixtahernandez161962@gmail.com)
WhatsApp: 3118718920.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DESPENSA
SEDE B – MARCO FIDEL SUAREZ
GUIA INTEGRADA DE HUMANIDADES (español y Lecto Escritura.)
GRADO 5°
TERCER PERIODO.
GUIA: 2.
DOCENTE: SIXTA HERNANDEZ (sixtahernandez161962@gmail.com)
WhatsApp: 3118718920.
Clases de conectores:
1. Los Conectores de Continuidad: Los Conectores de Continuidad son palabras o frases que
estructuran un discurso con la finalidad de dar continuidad a una exposición.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DESPENSA
SEDE B – MARCO FIDEL SUAREZ
GUIA INTEGRADA DE HUMANIDADES (español y Lecto Escritura.)
GRADO 5°
TERCER PERIODO.
GUIA: 2.
DOCENTE: SIXTA HERNANDEZ (sixtahernandez161962@gmail.com)
WhatsApp: 3118718920.
3. No me enojaré contigo, con tal de que cumplas con tu parte del trato.
ACTIVIDAD No 3.
Transcribe en tu cuaderno de español con letra clara y legible los anteriores ejemplos,
escribiendo con rojo los conectores condicionales vistos.
ACTIVIDAD No 4
Transcribe un texto por lo menos de 12 renglones, donde integres los conectores de oposición,
escritos anteriormente.
CONECTORES DE ORDEN
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DESPENSA
SEDE B – MARCO FIDEL SUAREZ
GUIA INTEGRADA DE HUMANIDADES (español y Lecto Escritura.)
GRADO 5°
TERCER PERIODO.
GUIA: 2.
DOCENTE: SIXTA HERNANDEZ (sixtahernandez161962@gmail.com)
WhatsApp: 3118718920.
ACTIVIDAD No 5.
Recorta y pega un texto donde encuentres estos conectores DE ORDEN y subráyalos o resáltalos.
LECTO ESCRITURA.
ACTIVIDAD No 6.
ACTIVIDAD No 7 ACTIVIDAD No 8
ACTIVIDAD No 9
ACTIVIDAD No 10.
INVESTIGA Y ESCRIBE EN TU CUADERNO UN TEXTO
SOBRE EL GALLO.