INFORME DE PRÁCTICA

AGROCLIMATOLOGIA

POR:

ANDRES ORLANDO QUITIAN MARTINEZ

CODIGO: 1.101.178.320

ENTREGADO A:

TUTTOR DE PRÁCTICA

JAVIER DAVID BUITRRAGO VILLAMIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

CEAD: CHINQUINQUIRA

AGRONOMIA

7/05/2019
 INTRODUCCION

El clima es un factor determinante para la vida de todo ser vivo, ya que sin este factor tan
importante no podemos obtener ninguna producción de alimentos y mucho menos no
podría haber formación de pequeños y grandes biomas y ecosistemas que en su conjunto
conforman la biosfera. Además el clima se compone elementos como las precipitaciones, la
temperatura, la humedad relativa, vientos y radiación solar, este último elemento climático
es de mayor importancia, ya que es la fuente energía para todos los procesos biológicos,
condiciona el flujo de energía dentro de los ecosistemas, su intensidad y frecuencia de los
otros elementos. Es por ello que en la agricultura, el agricultor para realizar sus actividades
en el campo parte desde las condiciones climatológicas, para así establecer sus cultivos de
acuerdo a las épocas de lluvias.

El presente trabajo practico tiene como objetivo principal, el de fortalecer y conocer la

relación que existe entre el clima y la actividad agropecuaria. Tiene como fin de conocer
una estación meteorológica y en ella conocer y aprender a tomar datos de los elementos del
clima para luego saber cómo analizarlos y utilizarlos en nuestras actividades agrícolas.
 OBJETIVOS

 Visitar una estación meteorológica y conocer los diferentes equipos con los cuales
se toman datos de los diferentes elementos del clima.
 Conocer y aplicar la información climatológica para desarrollar y dar solución a las
diferentes actividades agropecuarias.
 Identificar y conocer los elementos y factores del clima.
 Realizar un diagnostico descriptivo a partir del conocimiento que tienen nuestros
agricultores sobre agro climatología.
 UBICACIÓN

La práctica de campo del curso de agro climatología, se llevo a cabo en la estación

meteorológica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), sede
Tunja Boyacá.

Localización

Altitud: 2690 msnm

Latitud: 05 grad 33 min N

Longitud: 73 grad. 24 min. W (Grw)

En esta estación meteorológica cuenta con los
siguientes equipos para la medición de los
elementos del clima:

Pluviómetro: este instrumento sirve para medir

la cantidad de precipitaciones que cae sobre una
superficie horizontal y su unidad de medida es en
mm, un milímetro de lluvia recolectado en el
pluviómetro equivale a un litro en un 1mt2 . El
pluviómetro es conformado por una serie de
vasos cilíndricos en cuya boca de recepción lleva
un aro de borde muy afilado y calibrado a 200
cm2. Generalmente, se fabrican en chapa de
metales diversos, cortando y plegando laminas
cuyas superficies y aristas hay que dar forma,
remachar, soldar, etc.

Pluviografo: el pluviografo es homologo del

pluviómetro, el cual sirve para llevar un registro
continuo en una banda de papel milimétrico que
permite determinar la cantidad y intensidad de
las precipitaciones, así como su hora de
comienzo y hora de finalización de la
precipitación. Su unidad de medida es mm.

Anemómetro: este instrumento meteorológico es utilizado para medir la velocidad del

viento y así ayudar en la predicción del clima de un lugar determinado. Su funcionamiento
consiste en que se compone de tres casquetes que giran a medida que pasa el viento y dicho
movimiento es trasmitido mediante un tornillo sin fin a unas ruedas dentadas que indican el
número de kilómetros.

Termo hidrógrafo: este instrumento sirve para registrar continua y automáticamente las
variaciones de humedad relativa del aire.

Psicrómetro: este instrumento sirve para medir o tomar la temperatura ambiente y el

saturado en grados y decimas de grados centígrados este consta de dos termómetros
comunes de mercurio (hg) dispuestos verticalmente uno con el bulbo destapado llamado
termómetro seco y el otro con el bulbo descubierto con un tela delgada que se llama
muselina denominado termómetro húmedo. Su función radica en que al subir la
temperatura el HG se dilata y asciende en la columna y al bajar la temperatura el HG se
contrae y baja la columna. El termómetro seco mide la temperatura en un momento dado y
el termómetro húmedo la temperatura del aire en el punto de saturación y este valor debe
ser igual inferior al registrado en el momento del termómetro seco.
Higrografo de cabello: este equipo sirve para proporcionar un registro continuo de la
humedad relativa del aire (%).

Barómetro: Es una herramienta que se usa para medir la presión atmosférica. Para hacer
esto la manera más fácil es mediante un barómetro de mercurio que utiliza a fuerza por
unidad de superficie ejercida por el peso de la atmosfera que es el peso del aire que actúa
sobre la tierra. El barómetro de mercurio está conformado por un tubo de 850 mm de altura,
que contiene mercurio. Este tubo es elaborado en vidrio, pero en su extremo superior se
encuentra cerrado en el momento en el que el extremo inferior este abierto.
Barógrafo: El barógrafo es un instrumento que da una lectura continua de la presión
atmosférica, esta lectura es obtenida por medio de un barómetro aneroide que se encuentra
incorporado al barógrafo, en este utensilio la lectura no se obtiene por medio del mercurio,
sino se basa en la lectura obtenida por el aplastamiento que produce la presión atmosférica
sobre delgadas capaz de metal de forma cilíndrica. Para evitar que la presión dañe la
estructura del barómetro se incorporan pequeños resortes que impedirán que las capsulas
medidoras se aplasten sobre el barómetro. Sobre éste se coloca una plumilla que se dirige a
un tambor rotatorio, adaptado con papel graduado, de forma que el movimiento del
barómetro mueva la plumilla y ésta vaya trazando en el papel graduado la gráfica
correspondiente.
Tanque de evaporación: este instrumentos sirve para medir el agua evaporada en ml, con
un diámetro de 1 : 20 cm por una altura del 1 :25 cm de color blanco. Dentro del tanque
existe un cilindro tranquilizador que pasa por un tornillo micrométrico. El agua se
considera que siempre debe evaporar dentro de la franja amarilla, por lo tanto si la
superficie del agua queda por debajo de esta franja se procede a adicionar el agua faltante,
pero si llueve y sobrepasa la franja se le saca el exceso hasta dejar en el nivel ideal.

Heliógrafo: este instrumento registra el número de horas de sol ocurridas en un día y

consta de un lente esférico que concentra los rayos ultra violeta de tal manera que estos
queman una tira de cartón con un orientación que permite registrarlo en el momento en el
día. Las graficas deben cambiarse diariamente a las 7: 00 pm dentro de estas graficas
existen tres tipos; las curvas, las rectas y las curvas largas, las curvas cortas o graficas son
modificaciones que se hacen del 14 de octubre hasta el 28 de febrero, las graficas rectas se
utilizan a partir del 1 de marzo hasta 14 de abril y las graficas curvas se emplean desde el
15 abril hasta el 30 de agosto.

Piranometro: este equipo o instrumento sirve para determinar o evaluar toda la energía
solar que llega a una superficie horizontal, incluyendo radiación directa y difusa. Se
compone inicialmente de dos placas pintadas de blanco y negro, las placas negras actúan
como sensores. Además estas placas de color negro se calientan más que las blancas,
debido a que atraen más radiación solar. Mediante termocupla se mide la diferencia de
temperatura entre las placas blancas y negras, la cual es función de la radiación solar
global.

Análisis de la información de la entrevista realizada

en la vereda Bajo San Dimas del Municipio de
Puente Nacional Santander ( ¿ Conoce usted que es
una estación meteorológica y como le puede ayudar
a planificar mejor sus actividades agropecuarias?).

En la salida de campo del curso de agro climatología, se llevo a

cabo el reconocimiento y aprendizaje de una estación meteorológica, en la conocimos los
diferentes instrumentos o equipos que se utilizan para medir los elementos del clima, y con
ello pudimos aprender a que se deben tomar mejores decisiones en los procesos
productivos que se desarrollen en el sector agropecuario, en cuanto a condiciones
favorables de clima que repontencialice los sistemas productivos. Con respecto al
diagnostico agro climatológico se llevo a cabo en la comunidad de Bajo San Dimas de
dicho municipio, en la cual se le pregunto a nuestros campesinos que conocimiento tenían
sobre agro climatología.

De acuerdo a las respuestas dadas por nuestros campesinos o agricultores, se puede notar
que ellos no tienen previo conocimiento sobre el tipo de clima de su municipio, es decir los
meses más lluviosos en el año y la importancia que tiene el clima en las actividades
agropecuarias, así como también el servicio que presta una estación meteorológica a dichas
actividades de acuerdo a la medición de los elementos del clima. Cabe resaltar que en el
municipio de Puente Nacional no se cuenta con una estación meteorológica, lo que hace
que las diferentes actividades agropecuarias se lleven a cabo a penas con el conocimiento
empírico que tienen nuestros campesinos.

Teniendo en cuenta la entrevista realizada algunos agricultores de dicha comunidad, la

observación directa, se pudo evidenciar las necesidades o carencias frente al tema de
climatología que presenta son:

 No se cuenta con una estación meteorológica

 No hay un buen conocimiento entre la relación clima-suelo-semilla.
 Inadecuado manejo, control y identificación de plagas y enfermedades.
 Falta de asesoría técnica
 Mal manejo de los insumos agropecuarios, por ello se presenta contaminación al
medio ambiente.

Considerando esta situación con la que cuenta el municipio de Puente Nacional en general a
todas sus 28 veredas, en cuanto a sus necesidades y carencias expuestas anteriormente es
necesario crear un plan de acción que mejore y ayude a fortalecer la agro climatología del
municipio.

Referencias Bibliográficas
 ESTACIONES METEOROLOGICAS E INSTRUMENTOS DE MAS USO EN COSTA RICA. (s.f.).
ESTACIONES METEOROLOGICAS E INSTRUMENTOS DE MAS USO EN COSTA RICA, 1 -12.

 Modulo del curos de agro climatología