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Nota:
Email: lezcano2912@gmail.com
Octubre de 2016
Introducción
El siguiente trabajo de investigación está comprendido por varias fases, la primera de estas fases
consistió en la identificación de los instrumentos que conforman una estación climatológica, su
funcionamiento y cuáles son las variables climáticas que analizan, afianzando más nuestro
conocimiento respecto al manejo de estos conceptos.
Otra de las bases de esta investigación está fundamentada en el conocimiento que tiene la
comunidad de productores de la zona seleccionada en la visita de campo, acerca del cambio
climático y el uso de los datos climatológicos para la planificación de las actividades
agropecuarias, conocer cuál es la facilidad de acceso a estos datos y que tanto se han visto
afectados en sus producciones agropecuarias por los fenómenos climáticos. En el desarrollo de
esta investigación se conoció además cuál es el sistema de producción en el que está inmersa la
comunidad, así como las condiciones de calidad de vida partiendo de aspectos como es el
saneamiento, básico, servicios públicos, salud, entre otros.
El propósito de toda esta investigación se centra en proponer campos de acción y estrategias para
suplir las necesidades encontradas dentro de la comunidad, en cuanto a la facilidad de acceso a
los datos climatológicos y reconocer la importancia que tiene el estudio del clima para la
planificación de las actividades agropecuarias.
Objetivo general
Analizar la importancia que tiene el estudio del clima en las producciones agropecuarias de la
región e indagar entre los productores si cuentan o no con acceso a esta información y si son
utilizadas como apoyo en la toma de decisiones para las actividades agropecuarias.
Objetivos específicos.
Visitar una estación meteorológica de la región con el fin de conocer los instrumentos que la
conforman, como operan y que datos climáticos aportan.
Consultar a través de una charla con la comunidad de productores de la región acerca del
grado de conocimiento que tienen sobre datos climáticos de la zona y si cuentan con facilidad
de acceso a esta información y que tanto se tiene en cuenta para las actividades
agropecuarias.
Como primer paso para el desarrollo de este trabajo, se visualizó un video referente a una
estación meteorológica, lo cual permitió conocer su función, los instrumentos que la conforman,
como funcionan y que variables climáticas son analizadas.
Siguiendo con el desarrollo de la actividad se llevó a cabo una visita a la vereda Manantiales,
perteneciente al municipio de Tierralta, donde se realizó una charla con los productores de la
zona (ver anexos, fotos 1, 2 y 3), con el fin conocer si existe o no un conocimiento entre esta
comunidad acerca del cambio climático y la importancia que tiene el estudio de las variables
climatológicas en las actividades agrícolas, dicha información sirvió como base para la
formulación de estrategias para que la comunidad comience a estudiar más a fondo la relación y
la importancia que tiene el clima en la agricultura. Estas estrategias deben crear escenarios que
conduzcan a las mejoras de los aspectos socioecomicos y ambientales de la comunidad.
5. Materiales y equipos.
Guía integradora del componente práctico, libreta de apuntes, lápiz.
Información obtenida en la práctica desarrollada.
Estación Meteorológica.
Psicrómetro: sirve para medir la temperatura del aire en el ambiente y el saturado en grado y
en decimas de grados centígrados, este consta de dos termómetros comunes de mercurio,
dispuestos verticalmente, uno con el bulbo descubierto llamado termómetro seco, el cual
mide la temperatura del aire en un momento dado y el otro cuyo bulbo está cubierto por una
tela llamado termómetro húmedo, cuya función es medir la temperatura del aire en su punto
de saturación, los valores registrados por este termómetro deben ser igual o menores a los
registrados por el termómetro seco. (Ver anexos, foto 1).
Heliógrafo: este instrumento registra el número de horas de sol ocurridas en un día, consta
de un lente esférico que concentra los rayos solares de cierta manera que estos quemen una
tira de cartón con una orientación que permite registrar la información en el día, las gráficas
deben cambiarse diariamente a las 7 de la noche. Existes tres tipos de graficas: curvas, rectas
y las gráficas curvas largas. (Ver anexos, foto 2).
Pluviografo: registra en una gráfica la cantidad de lluvia caída en intervalo de tiempo dado,
la unidad de media es el milímetro, 1 milímetro es el espesor que forma un litro en 1 m 2. Este
instrumento capta el agua lluvia a través de una boca receptora de 200 cm de área, el agua
pasa por un tubo de caucho o metálico hasta el tanque colector, el cual tiene un flotador en su
interior que se desplaza hacia arriba a medida que se llena el tanque y el cual a la vez mueve
un brazo inscriptor con la pluma que va registrando el grafico en el cual un tambor con
movimiento va marcando el recorrido diariamente o semanalmente, el registro vertical de las
gráficas es de 10 mm, colectada esta información se produce el desagüe total del tanque, lo
permite que la pluma vuelva al nivel cero, para nuevamente seguir registrando la lluvia. (Ver
anexos, foto 3).
Anemómetro: sirve para el medir el recorrido del viento en kilómetros, cuyo recorrido se da
un laxo de tiempo dado, dando la velocidad en k/h. Este consta de tres casquetes que giran al
pasar el viento, este movimiento es transmitido mediante un tornillo sin fin a unas ruedas
dentadas que indican el número de kilómetros. (Ver anexos, foto 4).
2. Diagnóstico de la comunidad.
En esta charla, los campesinos nos informaron que si se han visto afectados con los cambios
climáticos que se vienen presentando, las sequias se han prolongado haciendo más difícil
sembrar ya que ellos dependen de las lluvias para el riego de los cultivos, no tienen
posibilidad de contar con sistemas de riego debido al alto costo de su implementación, en la
producción pecuaria esta situación repercute en la baja producción de leche y carne, esto
provoca grandes pérdidas económicas que les toca afrontar por la baja producción o pérdida
total de sus producciones. En contraste se encuentra el tema de las inundaciones que se
presentan por la prolongación de las lluvias, provocando el desbordamiento de ríos y
quebradas que se llevan a su paso cultivos y animales, generando también grandes pérdidas
económicas. (Ver anexos, foto 7, 8, 9 y 10).
Falta de capacitación para el manejo del riesgo por las eventualidades del cambio climático.
Falta de herramientas tecnológicas que les permitan tener acceso a la información
climatológica de la zona para la planificación de sus actividades agropecuarias.
Estas fallas una vez más ponen en evidencia la urgente necesidad de implementar estrategias
encaminadas al manejo de los datos climáticos como herramienta de prevención y apoyo en
las actividades agropecuarias, buscando el beneficio para los productores y la economía
regional.
Estas estrategias deben estar apoyadas por las administraciones tanto municipales, regionales
y nacionales en asocio con los entes encargados de velar por el bienestar de la comunidad
campesina.
La alteración que han sufrido los ecosistemas a causa del mal uso de los recursos naturales y
el crecimiento de la industrialización, son alguno de los factores que han traído no solo
como consecuencia la destrucción de estos, sino que además han contribuido a la alteración
del clima provocando un cambio climático, producto de la tala indiscriminada de bosques, el
arrojamiento de CFC a la atmosfera por parte de las grandes industrias, entre otros factores,
contribuyendo al calentamiento global presentándose eventos climáticos adversos que no
pueden ser controlados como son las heladas, granizo, sequias e inundaciones. Las
actividades agropecuarias abarcan un enfoque muy amplio, este tipo de actividad involucra
cualquier factor que tenga incidencia sobre el medio ambiente y el impacto que estos generan
sobre él, ante esta situación la producción agropecuaria ha sido una de las más afectada por
estos cambios en el clima, las empresas agropecuaria han visto en riesgo su productividad
como consecuencias de estos factores climáticos adversos. (Giménez. A, Castaño. J, Olivera.
L & Furest, 2004). Pese a esta grave situación no se debe dejar a un lado los esfuerzos que
realizan la comunidad científica para poder interpretar los fenómenos provocados por el
cambio climático mediante el uso de tecnologías de alta precisión, es de aclarar que es
importante, para que se logre el completo manejo de esta información la creación de
escenarios y mecanismos necesarios para que el campesino tenga más facilidad de acceso y
aprenda como manejar la información climatológica como factor importante para las
actividades agropecuarias. Dentro de estos mecanismos se habla de campos de acción que
puedan suplir las necesidades encontradas en esta comunidad campesina.
Identificadas las necesidades de la comunidad se propone como campo de acción:
4. Plan de retroalimentación.
Historia: El cacao (Theobroma cacao) tiene su origen en la cuenca alta del río amazonas, en
un triángulo formado entre Colombia, Ecuador y Perú, tuvo su apogeo cultural con los
aztecas en Centroamérica y posteriormente fue llevado a Europa donde finalmente se
masificó su consumo. (Compañía Nacional de Chocolates S.A.S, 2012) (p, 3).
Mercado mundial y nacional: Cerca del 70% de la cosecha mundial se concentra en África,
destacándose Costa de Marfil como el mayor productor del mundo, seguido por Asia con el
17% y América con el 13%. La producción total supera las 3,6 millones de toneladas
métricas y crece a una tasa del 2-2,5% anual, mientras el consumo que está concentrado en
los países desarrollados crece a una tasa cercana al 3,0% anual presentándose déficit en
algunos años. (Compañía Nacional de Chocolates S.A.S, 2012) (p, 3).
Materiales Recomendados: Los clones o variedades indicadas para la injertación son: CNN
51, TSH 565, LUKER 40, ICS 1, ICS 39, ICS 40, etc. (Pastrana, Jhon, 2016).
Sombrío: Como sombrío temporal, es decir, el que reducirá luminosidad al cultivo en sus tres
primeros años, se recomienda plátano o banano, papaya, matarratón, rastrojo, etc. Como
referencia, si se va a utilizar plátano este debe ser sembrar como mínimo a la misma distancia
del cacao. Como sombrío permanente se pueden usar maderables con valor comercial (nogal
cafetero, cedro, abarco, caracolí, almendro, etc.)
Cosecha: se realiza durante todo el año, presenta dos picos de producción entre octubre y
enero, siendo este el pico más alto de producción y de mayo a junio siendo estos meses los
picos más bajos de producción. (Pastrana, Jhon, 2016).
Manejo y control de arvenses.
Métodos de control preventivo: Consiste en Medidas legales que prohíben el movimiento o
entrada de un determinado tipo de carga de origen vegetal en un territorio determinado o que
impone determinadas restricciones para la entrada de ese material.
El MRM (Manejo de riesgo de malezas) de post- entrada puede crear un marco de decisión
para el manejo regulado de las malezas en los países (por ejemplo, restricciones legales en la
venta y movimiento de las malezas declaradas como nocivas y requerimientos legales para su
control), para seleccionar las especies prioritarias para la investigación y en técnicas
mejoradas de control y para escoger las malezas que deben ser objeto de erradicación. (FAO,
2006). (p, 17).
No se recomienda el control mecánico con guadaña debido a que el ruido y el humo que esta
genera provocan el ahuyentamiento de los insectos polinizadores de la flor del cacao.
(Pastrana, Jhon, 2016).
Podas: Al cultivo se le deben realizar podas de formación con el fin de darle una adecuada
arquitectura al árbol y una poda de mantenimiento con el fin evitar el entrecruzamiento de las
ramas y el crecimiento excesivo del árbol, lo que dificultaría las labores de precosecha y
cosecha. (Compañía Nacional de Chocolates S.A.S, 2012) (p, 6).
Impulsar el uso de las TIC como herramienta de innovación para el acceso fácil y
confiable a los y datos climatológicos: fomentar el uso de las TICS como herramienta
importante para la obtención de información eficaz y en tiempo real de los datos
climatológicos que sean suministrados por el IDEAM como la entidad encargada del manejo
de la información científica, hidrológica, meteorológica y del medio ambiente del país, les
permitirá tomar las acciones correspondientes para la planificación de las actividades
agropecuarias a desarrollar.
Foto # 1 Foto # 2
Foto # 3 Foto # 4
Foto # 5 Foto # 6
Foto # 9 Foto # 10
Foto # 11
Mono Titi cabeciblaco (Saguinus oedipus) Foto # 12
Fuente: propia.
10. Bibliografía.
Alvarado, C. (2013, agosto 21). Estación meteorológica. Recuperado el 6 de mayo de 2016 de:
https://www.youtube.com/watch?v=ebjtqNpX8SA
Plan de Desarrollo Ambiental Municipal (2012-2015). Municipio de Tierralta – córdoba.
Recuperado el 6 de mayo del 2016 de:
http://www.tierralta-cordoba.gov.co/apc-aa-files/62616236613465663137323234383061/plan-
ambiental-municipal-para-imprimir-completo-y-actualizado.pdf
El cultivo de Cacao. Paquete tecnológico. Compañía Nacional de Chocolates S.A.S. Recuperado
el 6 de mayo del 2016 de
https://chocolates.com.co/sites/default/files/default_images/paquete_tecnologico_cacao_cnch_en
ero_2012.pdf