Programa de la materia 

Año 2020 
─   

 
 
 

 
¿Qué nos proponemos en el área de Lengua? 
La apropiación de nuevos conocimientos por parte de cada uno de los aspirantes no 
deja de atender a los diversos procesos que atraviesan al sujeto, a los textos y a sus 
contextos de producción.  
Sabemos que e ​ nseñar a escribir es​ la posibilidad de ​enseñar a pensar y ​ que ​enseñar 
a leer es​ la posibilidad de r​ esignificar la realidad​ para insertarse en la sociedad, en la 
cultura y actuar críticamente.  
En estos procesos, el área los tomará de la mano para que puedan construir sus 
conocimientos de manera activa y participativa. 

Nuestro objetivo 
El principal objetivo que nos proponemos desde el área de Lengua del CIEEM es lograr 
que los alumnos construyan los conocimientos de manera activa, cooperativa y 
participativa, contemplando: 
● la adquisición de las nociones de cultura e identidad respetando y valorando sus 
bases y su identidad cultural, como también la revalorización del patrimonio 
cultural y el reconocimiento de la imagen cultural propia; 
● la adopción de una actitud crítica frente a la comunicación desde sus más 
diversas manifestaciones; 

1 
 ● la revalorización del acercamiento placentero a la lectoescritura; 
● la expresión en forma oral y escrita con corrección; 
● el abordaje de los conceptos clave de nuestra primera lengua, de acuerdo con la 
selección de los núcleos temáticos que adjuntamos; 
● el desarrollo de una actitud crítica y reflexiva frente a cada hecho del aprendizaje 
y el compromiso en el proceso de enseñanza-aprendizaje, valorando cada una 
de sus instancias y profundizando en el dominio de las cuatro competencias 
comunicativas básicas. 

Contenidos 
Los contenidos que nos proponemos abordar, y que se articulan desde la escritura, la 
lectura y la oralidad a través de las diversas unidades temáticas, son los siguientes: 

Eje temático 1: Los tipos de textos 

Tipos textuales: organización interna. Características y recursos de la narración, la 
descripción, la explicación y el diálogo. Géneros discursivos. El texto literario y no 
literario.  

Eje temático 2: Los textos literarios 

La literatura: concepto. Ficción y realidad. Los géneros literarios. La narrativa. El relato: 
suceso, marco. El cuento realista. El cuento fantástico. El mito. La leyenda. El teatro. 

Eje temático 3: Del texto a la palabra 

Clases semánticas y morfosintácticas de palabras: sustantivos, adjetivos, adverbios y 
verbos. El pronombre. La oración. El párrafo. El texto. La coherencia. La cohesión: 
sinonimia, paráfrasis, elipsis, referencia pronominal. 

Eje temático 4: Normativa gráfica 

Tildación. Grafemas. Puntuación. 

Eje temático 5: El diccionario 

Uso del diccionario. 
 
 
 
 
 

2 
  
 
 

 
 
 

3