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Diseño emocional en arquitectura
r ichArd gramo eorges UNA nuestro
B.Arch, M.Arch
Consultor Arquitecto y Diseñador Urbano en SOLIDERE International
1. RESUMEN
1.1. segundo fondo
Arquitectura y neurociencia Fueron dos disciplinas separadas, hasta que se descubrió que el cerebro se adapta constantemente a los entornos en los que vivimos. Centrándose en
entornos saludables, un hábitat construido bien diseñado con principios de neurociencia, reduce la estadía del paciente, por ejemplo, e incluso juega en parte un tratamiento como
recuperar la memoria antigua y los estímulos cerebrales. Neurocientíficos
estudiar el comportamiento y el cerebro. Además, estudian la sensación y la percepción, cómo el cerebro influye en la toma de decisiones, la emoción. Por ejemplo, cómo interactuamos con
nuestro entorno y cómo navegamos a través de él, cómo escuchamos, saboreamos e incluso olemos las cosas, cómo almacenamos la información recibida y cómo podemos recordar la
misma información, cómo reaccionamos ante diversas situaciones, por ejemplo, el miedo y cómo evaluamos los resultados de nuestras acciones. Como se ve, todos estos son afectados por
diseños ambientales. Por tanto, esto requiere
Arquitectos utilizar estos principios de la neurociencia para incorporarlos en sus diseños. Aprender cómo funciona nuestro cerebro con la percepción conducirá a nuevos desarrollos
en nombre de los usuarios en diseño, y más específicamente en Arquitectura. Nuestra Ambiente explica las diferentes experiencias que recibimos; por ejemplo, personas en asentamientos 2. REFERENCIAS
Augustin, Sally. Place Advantage. Hoboken, Nueva Jersey: John Wiley & Sons, Inc, 2009. -. Place Advantage. New Jersery: John Wiley & Sons, Inc, 2009. Bransford, John D. Cómo las personas aprenden el
rurales tener cierta conciencia de que la gente en las zonas urbanas no poseen. Por lo tanto, es de suma importancia que los diseñadores comprendan el efecto que tienen varios
diseños en nuestras emociones. Por ejemplo, los nuevos placeres combinados con enfoques arquitectónicos brindan a las personas una estadía placentera, acorta la curación. cerebro, la mente, la experiencia y la escuela. Washington, DC: Academia Nacional. Prensa. 2001 Carter, Rita y Christopher D. Frith. Mapeando la mente. Prensa de la Universidad de California, 1998
para poder detectar diferentes grados de emociones. Además, esta máquina tiene la capacidad de medir efecto del medio ambiente sobre las emociones. Por tanto, se ha vuelto más
accesible para medir los impactos arquitectónicos sobre las emociones. Este artículo tiene como objetivo explicar los diferentes efectos de Elementos arquitectónicos sobre
Sternberg, Esther. Espacios curativos: la ciencia del lugar y el bienestar. Cambridge: Harvard University Press, 2009
Emociones especiales. También apunta en conclusión a poder diseñar nuestras emociones, a través de elementos arquitectónicos.
Viollet-le-Duc, Eugène-Emmanuel y MF Hearn. La teoría arquitectónica de Viollet-le-Duc: lecturas y comentario. Cambridge, Mass: MIT Press.
1990.
Waldrep, Lee W. Convertirse en arquitecto es una guía para las carreras de diseño. Hoboken, Nueva Jersey: John Wiley & Sons. 2010.
La elección en la metodología utilizada diseños que activan expresiones emocionales distintivas que se puede sentir a través de cambios elementos
arquitectónicos. Los diversos elementos desencadenan ciertas emociones. los elementos utilizado incluyen Agua, altura del techo, luz natural, colores y estilos. Estas elementos Zeisel, John. Investigación por diseño: medio ambiente / comportamiento / neurociencia en arquitectura, interiores, paisaje y planificación. Nueva York: WW Norton, 2006.
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