BALOTARIO DEL CURSO DE FAMILIA 1

1. DEFINICIÓN DE LA FAMILIA

Familia es aquel grupo de personas, donde cada miembro se considera parte de esta y cumple
dos funciones básicas: nutrir (material y psicológicamente) y normar. Compartiendo recursos
como: tiempo, espacio y dinero.

2. FUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIA.

La familia es una estructura dinámica donde cada miembro cumple un rol determinado de
acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situación socioeconómica, etc. Las
principales funciones son las siguientes:

◉ Biológica: la familia brinda el sostén para el desarrollo biológico de la persona,

mediante la alimentación y el cuidado.

◉ Psicológica: la familia brinda apoyo afectivo básico para el desarrollo psicológico de la

persona dándole a través del afecto la seguridad que necesita para desenvolverse
individual y socialmente.

◉ Reproductora o Sexual: la familia es la institucionalización de la unión y la canalización

de la actividad sexual, de modo que se establezca entre el varón y mujer una especie
de monopolio sexual.

◉ Social: la familia es el primer núcleo de socialización.

◉ Doméstica: la familia es el seno donde aprendemos la organización y la disciplina.

◉ Económica: la familia asigna a cada miembro ciertos derechos en los bienes y el

patrimonio familiar adquirido por el esfuerzo personal y de conjunto.

◉ Modeladora: la familia cumple una tarea didáctica y prolongada del ideario de los
progenitores relacionada con la crianza y la enculturación básica de los hijos.

◉ Espiritual: la familia es el primer modelo de disciplina y de valores humanos.

3.- CLASES DE FAMILIA

Clases de familia De acuerdo a quiénes constituyen la familia

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FAMILIA NUCLEAR: Está compuesta por los padres y sus hijos que conviven bajo el
mismo techo, que desarrollan sentimientos de afecto, intimidad e. Identificación. Su tarea
fundamental es la crianza de sus hijos. Este tipo de familia es la forma actual de las
relaciones familiares y cumple funciones sexuales o reproductivas, económicas,
productivas y sobre todo educativas. Este grupo está influenciado por el ciclo vital y es
portador de una tradición. Esta familia es la "célula social para el crecimiento de todos los
miembros da la familia, incluyendo a los padres"

FAMILIA EXTENSA: Cada miembro de la pareja proviene de su familia de origen que

tiene mucha influencia en la familia nuclear, especialmente la familia de la mujer. Éstas la;
familia extensa. Es la familia constituida por tres generaciones y que incluye a los abuelos,
sus hijos y sus respectivos cónyuges y los nietos, es decir los hijos de las parejas
nucleares.

FAMILIA EXPANDIDA: Son las que se constituyen por un segundo matrimonio, ya sea
por viudez o divorcio. Las parejas divorciadas frecuentemente vuelven a constituir nuevas
familias, con nuevos hijos y se generan dos núcleos de convivencia para los hijos. Al
conformarse estas familias surge una nueva serie de relaciones de parentesco que no
tiene efectos legales pero. Sí emocionales.

FAMILIA SIMULTÁNEA, SUPERPUESTA O RECONSTITUIDA: Es el tipo de familia en

la que uno o ambos progenitores han tenido otras parejas y disuelto el vínculo marital,
existiendo hijos de diferentes padres.

FAMILIA MONOPARENTAL O UNIPARENTAL: Se da cuando existe abandono, divorcio,

muerte o ausencia forzosa (trabajo, cárcel, etc.) y un progenitor se hace cargo de los hijos.
Esta es la modalidad de progenitores solteros.

FAMILIA HOMOSEXUAL: Relación estable entre dos personas del mismo sexo. Hijos
llegan por intercambio heterosexual adopción y/o procreación asistida.

4.-ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR:

La estructura familiar se organiza en:

a. Subsistemas familiares
b. Límites o fronteras
c. Jerarquías
d. Alianzas
e. Coaliciones
f. Triangulaciones,

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A) SUBSISTEMAS (GRUPOS)
Cada Subsistema necesita especializarse para distribuir roles y funciones claras dentro
de la familia.

Tipos de subsistemas:

Describamos los tres subsistemas:

● El «subsistema conyugal» (matrimonio): Se constituye cuando dos adultos de sexo

diferente se unen con la intención expresa de constituir una familia. La pareja debe
desarrollar pautas, modelos, prototipos, en los que cada esposo apuntala la acción del
otro en muchas áreas. Deberán ceder parte de su individualidad para lograr un sentido de
pertenencia.

● El «subsistema parental» (padres): Se constituye al nacer el primer hijo. El

funcionamiento eficaz requiere que los padres y los hijos acepten el hecho de que el uso
diferenciado de autoridad constituye un ingrediente necesario del subsistema parental.
Ello se convierte en un laboratorio de formación social, para los niños, que necesitan saber
cómo negociar en situaciones de poder desigual.

● El «subsistema fraterno» (hermanos): Es el primer laboratorio social en el que los

niños pueden experimentar relaciones con sus iguales. En el mundo fraterno, los niños
aprenden a negociar, cooperar y competir.

B. LÍMITES O FRONTERAS

Están determinados por las normas y reglas familiares que organizan el comportamiento
de la familia y definen quiénes participan y de qué manera se relacionan con los otros
miembros de la familia. Su función es proteger la diferenciación y la autonomía de los
subsistemas familiares.

C. JERARQUÍA

Es el ordenamiento de la forma en que el poder y el estatus se distribuyen en el sistema

familiar. La estructura jerárquica nunca debe ser absolutamente rígida sino combinada
con una autonomía mayor o menor de los niveles inferiores, significa respetar los intereses
y la legitimidad del otro. La jerarquía es el poder ejecutivo, debe estar bien definida y ser
clara.

D. ALIANZAS

Se da cuando dos o más miembros de la familia se unen en acciones de interés común.

Pueden ser afinidades positivas, son potencialmente neutras. Hay alianzas normales,
sobre involucradas, débiles.

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E. COALICIONES

Se dan cuando dos o más miembros de la familia se unen para realizar acciones conjuntas
contra otro para atacarlo, excluyéndolo, ignorándolo, descalificándolo, estando en su
contra. Existen coaliciones de duración considerable y son patológicas, otras son
temporarias, no son patológicas porque se forman con objetivos limitados.

F. TRIANGULACIONES

Aparecen cuando entre dos familiares que están en problemas entra un tercer miembro
que se allá con uno ellos y lo hace más fuerte. Esto sucede cuando existen conflictos en
los padres que se triangulan con un hijo. Los especialistas en familia tienen que tener en
cuenta que los hijos pueden ser utilizados para ocultar o reflejar un conflicto entre los
padres. Esto es muy peligroso para el hijo que está en proceso de formación.

5.- CONCEPTO DE VIOLENCIA.

La conducta violenta se caracteriza por ejercer una fuerza o poder en contra de otra(s)
persona(s), con la intención de establecer un dominio o control que resulta en un daño
físico, sexual, psicológico o patrimonial.

6.- CICLO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR SEGÚN WALKER.

A. ACUMULACIÓN DE TENSIÓN

Caracterizada por un recurrente cambio de ánimo del agente agresor y que se manifiesta
con actos de hostilidad provocación, verbalizaciones y subidas de tono con reclamos y
quejas, a ellos se van añadiendo palabras soeces. Estas acciones se hacen habituales y
dan lugar a estados emocionales de tensión en la familia.

B. DESCARGA DE VIOLENCIA FÍSICA

Es el momento en que se produce la agresión física y suele ser sumamente descontrolada,

ambas partes se perturban por la situación. Es la fase más corta.

C. ARREPENTIMIENTO O RECONCILIACIÓN

Caracterizada por la actitud de arrepentimiento del agresor, lo usual es que el agresor

experimente remordimiento, se disculpe y prometa no repetir el incidente de violencia. Las
víctimas, a su vez, disculpan o perdonan la violencia, con la esperanza que no se volverá
a repetir, aunque perviva el temor de que el incidente vuelva a ocurrir.

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En esta fase la mujer puede sentirse culpable creyendo haber contribuido a la explosión
violenta.

Esta fase desaparece gradualmente. El varón ya no se molesta en disculparse ni pretende

justificarse, ni siquiera ofrece cambiar; por su lado la mujer ya no le cree ni le perdona,
pero se siente atrapada.

Luego de repetirse varias veces el ciclo de la violencia se observa que la violencia se hace
cada vez más frecuente y más grave, incrementándose el riesgo para la víctima.

7.- CLASIFICACIÓN DE LA VIOLENCIA

Existen diferentes clasificaciones de violencia, hemos tomado dos que son las más
representativas, a fin de ser de utilidad para los profesionales que trabajen en el contexto
familiar.

2.1. Violencia física

Cualquier acción proveniente de uno de los miembros del grupo familiar en perjuicio de
otro(s) miembro(s) de la familia que provoca daño físico y que es practicado de forma
regular y sistemática. Es toda acción u omisión que causa daño, sufrimiento físico o
muerte.

2.2. Violencia psicológica

Es la más difícil de detectar. Se caracteriza por expresiones de hostilidad, intimidación y

maltrato verbal reiterado: humillaciones, insultos, críticas. Actos que destruyen la
autoestima de la víctima, la denigran como ser humano, limitando o negando los estímulos
qué le producen bienestar. Aislamiento, celos excesivos, control económico y financiero,
acosamiento, acecho, amenazas de muerte, amenazas con arma, amenazas con dañar a
personas cercanas y otras tácticas de tortura.

2.3. Violencia sexual

Son comportamientos, que por acción u omisión, comprometen física y psicológicamente

a la persona agraviada. Es cualquier acción sexual del agresor sin el consentimiento de la
víctima o con uso de la fuerza. El acoso sexual y las violaciones sexuales son las más
comunes, igualmente el hostigamiento sexual' que obliga a hacer actos que la persona no
desea. En los niños lo más común es el abuso sexual contra menores.

2.4 Violencia económica

Trabajos recientes vienen incorporando este tipo de violencia, que constituye una variante
de la violencia psicológica. Se trata de la forma de control sobre bienes materiales (dinero,

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propiedades, valores, joyas, etc.) que genera dependencia, de una o más personas, de
quien dispone de ellos. Sus manifestaciones son: privar de vestimenta, comida, refugio,
cuidado de la salud, transporte o educación a quienes dependen del (la) poseedor(a) de
los bienes; obligar a que la persona dependiente dé explicaciones cada vez que solicita
dinero, sea para uso de la familia o para uso propio; dar menos dinero del necesario a
pesar de tener solvencia económica; mentir diciendo que no hay dinero para gastos
considerados importantes por la otra persona; gastar sin consultar; hacer que las
propiedades adquirida dentro del matrimonio se registren a nombre de un solo cónyuge,
disponer de los bienes (sueldo, herencia, etc.) de otras personas sin su autorización
(Morrison, Ellsberg, & Bott, 2004).

2.4. Otros tipos de Violencia

Según Julio Cesar Carozzo, la sociedad y cultura dominante oculta e invisibiliza otros tipos
de violencia y hasta ha legitimado otras modalidades en perjuicio de los niños y sin dar
relevancia a sus efectos como son:
● Violencia simbólica (mecanismo social de coherción)
● Violencia entre hermanos en función a la edad
● Violencia de hijos a padres
● Violencia contra adultos mayores
● El síndrome de alienación parental (el hijo insulta y denigra a sus padres) ● Desinterés
por aprender a ser mejores padres/madres del hogar.

8: COMENTA ACERCA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA VIOLENCIA

FAMILIAR EN EL PERÚ: Libre……………………

9.- DEFINICIÓN DE DIVORCIO:

El Divorcio se puede definir como "la disolución del vínculo matrimonial que deja a los
cónyuges en la posibilidad de contraer otro matrimonio". También puede ser definido el
Divorcio como la ruptura legal del vínculo conyugal, por un pronunciamiento judicial o por
mutuo acuerdo a través de la Municipalidad o Notaría.

10.- CLASES DE DIVORCIO SEGÚN EL CÓDIGO CIVIL.

Divorcio relativo o separación de cuerpos:

Cesa la obligación de hacer vida en común (mesa, lecho y habitación) y Pone fin a la
sociedad de gananciales, pero subsiste el vínculo matrimonial

Divorcio absoluto o vincular:

Destruye el vínculo matrimonial. Cada uno de los ex cónyuges está facultado para contraer
nuevo matrimonio.

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