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Colegio Diego de Almagro

PME-SEP – 2020 - Contingencia Covid


Profesor Mario Molina Garrido

PRUEBA DE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
“Plan lector Verónica la niña biónica”
Nombre estudiante: Curso: 5to A

Objetivos de aprendizaje:
O.A.9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
O.A.4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
Objetivo actitudinal:
O.A.A. A: Demostrar interés y una actitud activamente a la lectura, orientada al disfrute de la
misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

Puntaje Ideal Puntaje logrado


PUNTAJE
48 PTOS.

Escala actitudinal
Siempr Generalmente Ocasionalmente
e
3 2 1INSTRUCCIONES
 Esta evaluación consta de 26 preguntas sobre el libro del plan lector leído en el mes de
octubre y noviembre.
 En las preguntas de alternativas debes contestar marcando con una X en la respuesta que
consideres correcta.
 Utiliza lápiz grafito para contestar las preguntas y si te equivocas usa una goma de borrar.
 Una vez realizada la evaluación, fotografía cada una de sus páginas y envíalas al
profesor, vía correo electrónico o WhatsApp.

lenguajeycomunicacioncda@gmail.com +56953355128
I- Observa la portada y contraportada del libro y luego responde en los recuadros lo
solicitado:
(1 puntos cada una)

¿Cuál es el título de la novela leída?

¿Quién escribió la novela?

¿Quién dibujo a los personajes y


lugar de la novela?

¿ Qué editorial difunde la novela?

II- A continuación, deberás leer atentamente cada pregunta y luego marcar con una x la
letra de la alternativa correcta.
(2 puntos cada una)

1. ¿Qué personajes de la historia “Verónica la niña biónica “aparecen en la portada?

A. Calalo, Silviana y Jazmina.


B. Felipe, Josefa y Verónica.
C. Mauricio, Verónica y Josefina.

2. ¿Por qué el río se llamaba Porrazo?

A. Porque es el apellido de la persona que lo descubrió.


B. Porque está en un pueblo donde todas las personas se caen.
C. Porque las piedras del fondo eran resbalosas.
3. ¿Cuáles son las características principales de Verónica?

A. Inquieta e imaginativa.
B. Insegura y tímida.
C. Ingenua y rencorosa.

4. Cuando Mauricio vio por primera vez a Verónica ¿Qué le pareció?

A. Le pareció una chica soberbia y enfadada.


B. Le pareció una chica hermosa y amigable.
C. Le pareció una chica misteriosa y saltarina.

5. ¿Por qué motivo Verónica cazaba y guardaba ranas?

A. Para asustar a sus compañeros.


B. Para derrotar al hombre Almohadón.
C. Para un trabajo de investigación del colegio.

6. ¿Qué le regaló Verónica a la hermana de Mauricio?

A. Un bolso verde.
B. Un maquillaje facial.
C. Un collar de color.

7. Silviana era la niña bonita del curso ¿Cuál era el nombre de su insoportable amiga?

A. Aída.
B. Jazmína.
C. Fresia.
8. ¿Cuál es el propósito comunicativo del libro leído?

A. Entretener al público con la historia de una superheroína.


B. Informar al púbico sobre los poderes de una superheroína.
C. Convencer al público sobre la existencia de superhéroes y villanos.

9. ¿A qué le llamaban Superundo?

A. Al nudo mal hecho de la corbata del profesor.


B. Al nombre del súper héroe de la novela.
C. Al nombre del pueblo donde viven.

10.¿Por qué tuvo que reparar su bicicleta Mauricio?

A. Porque fallaron los frenos, saltó y tiró la bicicleta.


B. Porque Gorilón lo quería morder, saltó y tiró la bicicleta.
C. Porque Mandala se atravesó y choco con un auto.

11. En el texto ¿A qué le hace referencia la expresión, “un malandrín, un malhechor, un


rufián, un bellaco”?

A. A una persona furiosa que engaña.


B. A una persona honesta que engaña.
C. A una persona sinvergüenza que engaña.

12.Según el texto, “Mauricio pedaleó a la vuelta de la rueda hasta el río Porrazo”.


Esta expresión quiere decir:

A. Que pedaleó rápidamente.


B. Que pedaleó lentamente.
C. Que pedaleó y se le salió la rueda.
13.¿Para qué Verónica quería reclutar voluntarios?

A. Para el tratamiento colchonístico.


B. Para el tratamiento detector de malosidad.
C. Para el tratamiento detector de verdad.

14. ¿Qué acontecimientos de la narración se relacionan con la siguiente ilustración del


texto “Verónica la niña biónica”?

A. La mamá aconsejaba a Mauricio sobre la buena amistad que tiene con Verónica.
B. La mamá regañaba a Mauricio, donde descubrió que no asistía a clases del profesor
Godoy.
C. Mauricio le contaba a su madre de que estaba muy enamorada de una compañera de
curso.
15.¿Cuál era la principal atracción de “La Ultramansión siniestra ilusoria”?

A. “El Juego de la muerte fatal”.


B. “El Juego de la muerte Infernal”.
C. “El Juego de la vida y la muerte”.

16.¿Por qué debían aplicar el tratamiento detector de malosidad a Begoña?

A. Porque se dieron cuenta de que era una persona mala.


B. Porque estaba hipnotizada por el hombre Almohadón.
C. Porque mentía a diario a Verónica.

17.¿Por qué la mamá de Mauricio lo quiso castigar?

A. Porque peleo con su hermana pequeña.


B. Porque no hizo la tarea del colegio.
C. Porque llegó muy tarde a casa.

18.¿Por qué Silviana se enojó y comenzó a gritar en la casa de Verónica?

A. Porque la encerraron en el clóset con el colchón.


B. Porque la comenzaron a molestar.
C. Porque no la dejaron jugar con sus compañeros.

19.¿Qué le llamó la atención a Josefina cuando visitó la casa de Verónica?

A. Que los animales vivieran dentro de la casa.


B. Que los muebles tuvieran nombres.
C. Que los papás de Verónica fueran simpáticos.
20.¿Por qué Mauricio se fue a su casa y se encerró en su pieza?

A. Porque le fue mal en la prueba.


B. Porque discutió con su mejor amigo.
C. Porque sus compañeros no le hablaban.

21.¿Qué les hace la Mujer Pesadilla a los humanos?

A. Les toca los pies, amasa las orejas y los lleva al desierto de arena movediza.
B. Les toca las manos, amasa las orejas y los lleva al desierto.
C. Les amasa las orejas y se las deja largas como de burro.

22.¿Por qué Verónica abandona sus superpoderes?

A. Porque el villano Hombre Almohadón le quitó todos sus superpoderes.


B. Porque se dio cuenta que no tenía poderes y era solo su imaginación.
C. Porque Mauricio le pidió que dejara de ser una superheroína.

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