“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA

TRABAJO:

LINEA DE TIEMPO DE LA REFORMA

EDUCATIVA EN EL PERU

ASIGNATURA : POLITICA EDUCATIVAS

DOCENTE : Mgr. NORMA GARCIA ROMERO

ALUMNO : HIBER VASQUEZ BAZAN

IQUITOS – PERÚ
2019
 1825, Simón Bolívar, establece Se dispuso el funcionamiento
Se crea la Primera disposiciones referidas a la de escuelas primarias gratuitas
Escuela Normal, se creación de una escuela en las capitales de distritos a
enfatiza que la cargo de los municipios, la Se establece la educación
educación 182
182
190
es un
normal en la capital de cada
departamento, adjudicación El mariscal don Agustín secundaria a cargo del secundaria en cinco años;
derecho de los hombres Gamarra ordena la Ministerio de Instrucción y la anteriormente duraba
837
y que sin ella ningún
de becas para los alumnos
seleccionados y de bajos enseñanza gratuita en superior a cargo de los consejos seis (gobierno de Pardo y
pueblo podrá recursos. los colegios. universitarios. Barreda).
prosperar.

182 182 182 182 183 183 187 190 190

2 3 5 8 1 6 0 5 7

La Constitución Liberal de
1823, en su Art. 41, señala
que el Estado es el que
tiene la enseñanza como
función propia. La
República tiene la
obligación de impartirla a
todos los ciudadanos, sin
distinción de clases.
La Constitución Liberal
de 1828, establecía que
el Estado garantizaba la
instrucción gratuita a
todos los ciudadanos.
Además, a las juntas
departamentales les
correspondía la facultad
de crear y vigilar las
escuelas.
Andrés de Santa Cruz,
determinó la unificación
de los sistemas
educativos y al mismo
tiempo, estableció el
Reglamento Orgánico de
la Enseñanza. Al año
siguiente, se crea el
Ministerio de Instrucción
Pública, Beneficios y
Negocios, cuyo
funcionamiento fue de
corta duración por
motivos económicos.
Se da la ley mediante la cual se
confía la instrucción pública al
gobierno pues antes fue
encomendada a las
municipalidades (gobierno de
Manuel Pardo y Barreda). Se
estableció la carrera
magisterial, con derecho a
jubilación y a las mujeres se les
concedió ingreso libre a las
universidades ( antes requerían
autorización especial del
ejecutivo)
 Manuel A. Odría, se promulgó el Plan

de Educación Nacional. se Belaúnde Terry, se

Se reformo la universidad (a
imitación de la reforma
universitaria argentina en
1918), establecio la
autonomía universitaria y el
cogobierno de estudiantes,
graduados y profesores, la
libertad de catedra y la
remoción de catedráticos
que prdieran vigencia.
construyeron las Grandes Unidades promulgó la Ley Nº 15215,
Gobierno Leguía, se Se establece el 6 de julio como Escolares, verdaderos núcleos físicos llamada del Estatuto y
promulga el nuevo el Día del Maestro (gobierno de centralización educacional Escalafón del Magisterio
Reglamento de la de Manuel Prado Ugarteche). determinando que el nivel primario se
Dirección General de Estableció la educación infantil establezca de acuerdo a la edad, Peruano, La Ley
Enseñanza para orientar para niños de 4 a 7 años, la desarrollándose en escuelas urbanas y beneficiaba a los
la educación peruana a primaria común gratuita y rurales; el nivel secundario fue docentes, especialmente
través de planes de obligatoria de 6 años, la considerado como una continuación desde el punto de vista
estudio, centralizando secundaria común de 5 años del primario y como ciclo previo para económico, pero estuvo
para ello la marcha con ingreso a la opción técnica, los estudios superiores; la educación desfinanciada y, a los
administrativa y normal o artística al cabo del 3° técnica fue colocada al mismo nivel pocos meses, fue
pedagógica. de secundaria y la superior. que la secundaria; hubo apoyo a la suprimida, generando una
educación especial para aquellos niños frustración magisterial.
con problemas de aprendizaje.

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9 0 4 5 1 5 0 8 4

Gobierno de Augusto B. Leguía, Gobierno de Óscar R. Bustamante y Rivero Los sindicatos de docentes
se promulgó la LEY ORGÁNICA Benavides, se promulgó la estableció la gratuidad de de primaria, secundaria,
DE ENSEÑANZA, dispositivo de Ley Nº 8124, que la secundaria para los técnica y educación física
marcada tendencia transforma el Ministerio alumnos egresados de las se articularon en la
norteamericana que estableció de Instrucción en escuelas fiscales Federación Nacional de
varios aspectos: la organización Ministerio de Educación Educadores del Perú
educativa desconcentrada, Pública (FENEP), que luego en
impulso a la educación primaria Se creó los colegios 1972 daría origen al
común gartuita y obligatoria (dos secundarios militares con SUTEP.
ciclos de dos y tres años) alumnos internados
secundaria y técnica, enseñanza egresados del 3° de
obligatoria de 3 a 5 años, etc secundaria. Los recusros se
obtuvieron del fondo de
educación creado por D.L.
10907 en 1948 como un
impuesto a las carreras de
caballos y espectáculos
publicos

se promulga la Ley General de
Educación Ley Nº 23384. En ella,
se definen los objetivos de la
el Gobierno educación, la acción de los
Revolucionario de la
agentes educativos. los puntos
Fuerza Armada relevantes son : división de la
promulga el D. L. Nº. educación básica en primaria y
19326, Ley General de secundaria, reaparecen las
Educación, una de las supervisiones, sustituyendo a los
más importantes que NEC, se mantiene el sistema de
trató de resolver el evaluación de escala vigesimal;
grave problema se delimita la función de las
educativo de manera municipalidades y gobiernos
integral regionales en materia educativa.
-1990: Ley 25231 Creación del Colegio de
Profesores.
-1992: Decreto Legislativo N° 25762: nueva
ley orgánica del ministerio de Educación.
-1992: D.L. 26013: Ley de Mejoramiento de
la Calidad y Ampliación de la Cobertura de
la Educación Primaria.
-1994: Se inicia la experimentación del
programa curricular de articulación inicial
primaria.
-1996: D.S. N° 001-96-ED: reglamento de
Centros y Programas Educativos Privados.
-1997: Se crea el bachillerato. Experiencia
que fracasa reduciéndose la secundaria a
cuatro años.

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2 3 2 4 0 9 0 7

Se establece el Programa "Al
fin", encaminado a erradicar el
analfabetismo. Se crean
programas no escolarizados,
para difundir la educación básica
laboral en cooperativas agrarias
y empresas estatales. y editar
textos especializados.
Se promulgó la Ley del -2003: Ley General de Educación No. 28044.
Profesorado N° 24029, -2006: Se promulga la Ley N° 28740, Ley del
que norma el régimen del Sistema Nacional de Evaluación y
magisterio como carrera Certificación de la Calidad Educativa.
pública; asimismo, se -200: Se promulga la ley 29062 de la Carrera
expide su reglamento, Publica Magisterial.
aprobado porD.S. Nro. -2012: Ley 29951 Ley de reforma
031-85-ED de 1985 magisterial.

-2014: Ley Universitaria 30220.

-2017: Modificación del Currículo Nacional
de Educación Básica.
-2017: Proyecto de reglamento de la ley de
institutos superiores.