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Este conocimiento, en sus diferentes formas, involucra aspectos tanto sociales como técnicos, por
lo que su velocidad y alcance se relaciona íntimamente con la cultura organizacional. Su
amplificación, entonces, agrega valor por medio de los procesos que lo crean:
Procesos generativos
Procesos productivos
Procesos representativos
Es preciso que el auditor tenga claro que la consistencia y veracidad de los resultados que
persiguen se vinculan de forma estrecha con su capacidad para visualizar, dimensionar y utilizar el
conocimiento.
Por otra parte esta visión de conocimiento, sustentado en la formación el auditor, posibilita
asimilar que en una organización productiva el conjunto de activos intangibles originados en los
conocimientos, habilidades, valores, actitudes e ideas de las personas que forman parte de ella,
constituyen el capital intelectual de ésta, que para efectos de interpretación de divide en las
siguientes categorías
Activos de mercado
Activos de propiedad intelectual
Activos centrados en el individuo
Activos de infraestructura
En función del alcance y estrategia que se establezcan, es conveniente que el auditor tenga una
clara posición de su situación. Eso le permitirá acercarse a los niveles de conocimiento que el
capital intelectual de la organización necesita para interactuar de manera natural y congruente
con los mecanismos de estudio que de una u otra manera se empleará durante el desarrollo de la
auditoría
El auditor debe operar equipos de cómputo y de oficina, y dominar los idiomas que sean parte de
la dinámica de trabajo de la organización en estudio. También tendrá que tener en cuenta y
comprender el comportamiento organizacional en el contexto de la cultura en que ocurre.
HABILIDADES Y DESTREZAS
La expresión de estos atributos varían de acuerdo con el modo de ser y el deber ser de cada caso;
sin embargo, es conveniente que quien se dedique a la tarea de cumplir con el papel de auditor,
sea poseedor de las siguientes características:
Actitud positiva
Facilidad para negociar
Capacidad de observación
Claridad de expresión verbal y escrita
Comportamiento ético
Concentración
Conciencia de los valores propios y de su entorno
Creatividad
Discreción, entre otros.