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NACIONAL
“ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA
QUIMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS”
LABORATORIO DE FENÓMENOS DE
TRANSPORTE
PRÁCTICA #1
CALORIMETRÍA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
SUSTENTO TEÓRICO
TRANSFERENCIA DE CALOR
LEY DE FOURIER
La expresión matemática que relaciona dichas magnitudes físicas se conoce como Ley de
Fourier de la conducción térmica.
dq dT
=−k A (ec.1)
dt dz
La Ley de Fourier también puede escribirse en función del flujo de calor por unidad de
tiempo y área: J. Denominado densidad de flujo de calor, cuyas unidades son J/m2s
1 dq dT
J= ∗−k (ec.2)
A dt dx
APLICACIONES
7.-En el área médica: para procesar las imágenes generadas por ecógrafos resonancia
magnética, tomograma axial entre otros.
DESARROLLO EXPERIMENTAL
Lector de voltaje
Controlador de voltaje
Botón de
encendido
Perilla para
Cambio de modo controlar la
manual a remoto temperatura
en cada nodo
Lector de temperatura
Fuente de calor
Barra cilíndrica de
bronce
Nodos
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁ CTICA
3. Cronometro
para la
1. Explicación 2. Ubicación de
realización de
del equipo y la fuente y se
lecturas de las
nodos de varilla enciende el
temperaturas .
de bronce equipo
se lleva a 3.4 v
y I=0.1A
Tiempo T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9
(min) (°C) (°C) (°C) (°C) (°C) (°C) (°C) (°C) (°C)
DATOS EXPERIMENTALES
VARILLA DE BRONCE
Diámetro= 1 cm Donde: At=áreatranversal As=área superficial
K bronce =cte . de conductividad de calor
Longitud= 35 cm
D2
At=π =π ¿
4
CÁ LCULOS
BALANCE DE CALOR
Encontrando el régimen se toman en cuenta las temperaturas en cada nodo.
CALOR INICIAL – CALOR POR CONDUCCIÓN – CALOR PERDIDO
Q inicial −Q X −Q perdido =0
CALOR INICIAL
J 1 kJ 1 kcal 3600 s
Q inicial =V ∗I =( 3.4 V ) ( 0.1 A )=0.34 (
s 1000 J )( 4.186 kJ )( 1h )
=0.292403 kcal/h r
FLUX INICIAL
Q inicial 0.292403 kca l/h r 2
q inicial = = −5 2
=3723.029323 kcal /h r m
At 7.85 39 x 10 m
FLUX EN CADA NODO
T x −T 0 kcal 24.5 ° C−25.9 ° C kcal
−q 1=k
x−x 0
=104
hm ( 0.05 m−0 m )
=−2912
h m2
T x −T 0 kcal 23.6 ° C−24.5 ° C kcal
−q 2=k
x−x 0
=104 (
h m 0.10 m−0.05m )
=−1872
h m2
T x −T 0 kcal 23.2 ° C−23.6 ° C kcal
−q 3=k
x−x 0
=104 (
h m 0.15 m−0.10 m )
=−832
h m2
T x −T 0 kcal 22.9° C−23.2° C kcal
−q 4=k
x−x 0
=104 (
h m 0.20 m−0.15 m
=−624 )
h m2
T x −T 0 kcal 22.5 ° C−22.9 ° C kcal
−q 5=k
x−x 0
=104 (
h m 0.25 m−0.20 m )
=−832
h m2
T x −T 0 kcal 22.3 ° C−22.5° C kcal
−q 6=k
x−x 0
=104 (
h m 0.30 m−0.25 m
=−416)h m2
T x −T 0 kcal 22.1 ° C−22.3 ° C kcal
−q 7=k
x−x 0
=104 (
h m 0.35 m−0.30 m )
=−416
h m2
T x −T 0 kcal 21.3 ° C−22.1 ° C kcal
−q 8=k
x−x 0
=104 (
h m 0.40 m−0.35m )
=−1664
h m2
Donde:
kcal
Q1=q∗At = 2912
( hm 2 )
( 7.85 39 x 10−5 m2) =0.2287 kcal /h
kcal
(
Q2=q∗At = 1872
)
hm 2
( 7.85 39 x 10−5 m2) =0.1470 kcal/h
( kcal
Q =q∗At = 832
3
hm )
−5 2
( 7.85 39 x 10 m )=0.0653 kcal /h
2
kcal
( h m ) (7.85 39 x 10 m )=0.0490 kcal /h
Q =q∗At= 624
4 2
−5 2
( kcal
Q =q∗At = 832
5
hm )
−5 2
( 7.85 39 x 10 m )=0.0653 kcal /h
2
kcal
( h m ) (7.85 39 x 10 m )=0.0 327 kcal/h
Q =q∗At = 416
6 2
−5 2
( kcal
Q =q∗At = 416
7
hm )
−5 2
( 7.85 39 x 10 m ) =0.0327 kcal /h
2
kcal
( h m )( 7.8539 x 10 m )=0.1307 kcal/h
Q =q∗At = 1664
8 2
−5 2
GRAFICA DE ESTABILIZACIÓ N
ESTABILIZACIÓN
27
26
25
Temperatura, °C
24
23
22
21
20
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Tiempo, min
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9
GRAFICA DE REGIMEN PERMANENTE DE DISMINUCIÓ N DE
TEMPERATURA RESPECTO A LA DISTANCIA
REGIMIMEN PERMANENTE
26
25
Temperatura. °C
24
23
22
21
20
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Longitud, cm
5 10 15 20 25 30 35 40
0.3
0.25
Calor, kcal/hr
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Longitud, cm
T5 0.2434 1.6
T6 0.2271 1.2
T7 0.2597 1
T8 0.2597 0.8
T9 0.1617 0
GRAFICA DE LA PENDIENTE
m = h As
0.3
0.25
Calor perdido Qp
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T - Ta
Donde:
Ta= Temperatura ambiente
m= la pendiente
m 0.08211 w
h= = =7.47133758 2
As 0.01099 m 2
m K
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
ANALISIS DE RESULTADOS
Tomando las temperaturas obtenidas en cada termopar encontrado en la varilla y
tiempos constantes mostrados en la tabla anterior, se realizó una gráfica la cual
contrapone estas dos variables, para demostrar la estabilización de las
temperaturas en un tiempo de 40 minutos mostrando un régimen permanente
cumpliendo la ley de Fourier dado que por conducción la temperatura de la varilla
en cada termopar asciende conforme trascurren los minutos. Por lo contrario en
nuestra grafica de régimen permanente, graficando la temperatura contra la
longitud nuestra grafica toma una función descendiente cumpliéndose también el
enunciado de la ley de Fourier:-“La densidad de flujo de calor por conducción es
proporcional a un gradiente de temperatura e inversamente proporcional a la
distancia de propagación de calor”, ya que por lo mostrado en la gráfica las
pérdidas de calor de un termopar a otro se transfieren hacia el extremo de la barra
haciendo que en los 35 cm de longitud de la barra se concentren cantidades de
calor perdido en cada uno de los termopares dado a la transferencia por
convección de las temperaturas iniciales obteniendo al final de la barra una
temperatura menor a la inicial.
Teniendo el flujo de calor en cada termopar, al graficarlo con respecto a la longitud
de separación de cada uno de ellos, el calor por conducción y el calor perdido en
cada termopar es visiblemente y opuesto en cuanto a su distribución dentro de la
barra como se ejemplifica en la gráfica presentada: El calor pedido asciende ya
que por cada termopar se pierde una considerable cantidad de calor y la restante
se trasfiere hasta llegar una pequeña cantidad de calor conducido al extremo de la
barra, por lo tanto a mayor distancia mayor pérdida de calor.
Para analizar el coeficiente de transferencia de calor se elaboró la gráfica de
nuestro calor perdido respecto a la diferencia de la temperatura a régimen
permanente de la temperatura ambiente (nodo 9) , obteniendo así una gráfica
descendente por que conforme a la posición de nuestros nodos con respecto a la
fuente, el calor disminuirá dado que lo que visualizamos en la gráfica es que: A
menor diferencia de temperatura con respecto a la del ambiente mayor será la
perdida de calor, así obteniendo gráficamente la pendiente, la cual dividida ente el
área trasversal superficial de nuestra varilla nos da el coeficiente de transferencia.
BIBLIOGRAFÍA
https:/sites.google.com/a/colegiocisneros.edu.co/fisica10y11/home/termodin
ámica/ calorímetro.
https://quimicayalgomas.com/fisica/que-es-la-calorimetria/
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/termoqui
mica/ calorimetria.html
Kaham, S. (2002). Transferencia de Calor. Obtenido de Facultad de
Ingeniería: https://www.fing.edu.uy/~skahan/tranferenciacalor.pdf