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  • Flujograma S-1

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    Este documento presenta una secuencia gráfica sobre la inducción a la vida universitaria para estudiantes de ingeniería sísmica. La secuencia incluye 6 pasos: 1) lluvia de ideas y debate de conceptos, 2) planteamiento del problema, 3) los estudiantes descubren la solución a través de la socialización y profundización del tema, 4) desarrollo del producto académico, 5) exposición y debate crítico, y 6) retroalimentación y sistematización de lo trabajado en clase.

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    FACULTAD DE INGENIERÍA

    SECUENCIA GRÁFICA Nº 01

    TEMÁTICA: INDUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA


    INGENIERIA SISMICA

    INICIO 1ºLLUVIA DE IDEAS, DEBATE DE 2ºPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


    CONCEPTOS

    3ºEL ESTUDIANTE DESCUBRE LA SOLUCIÓN DEL


    PROBLEMA A TRAVÉS DE LA SOCIALIZACIÓN Y
    PROFUNDIZACIÓN EN EL TEMA.
    ASIMILACIÓN
    SI

    NO
    RETROALIMENTACIÓN
    NO

    EL ESTUDIANTE LOGRA LA
    5ºEXPOSICIÓN Y DEBATE CRÍTICO CAPACIDAD DE LA SESIÓN
    4ºDESARROLLO DEL DE CLASE
    PRODUCTO
    ACADÉMICO

    SI
    6ºRETROALIMENTACIÒN Y SISTEMATIZACIÒN DE
    FIN
    LO TRABAJADO EN CLASE.
    FACULTAD DE INGENIERÍA

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