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Tutor:
Santiago Rodríguez Cuellar
Si bien es cierto las redes sociales fueron creadas para ayudarnos y facilitarnos la
comunicarnos con cualquier persona del mundo o con los seres queridos como también
podemos hacer con ellas múltiples cosas que ni podemos inimaginables, por lo tanto con ella
podemos ayudar y facilitar muchas situaciones mientras la sepas utilizar bien no digo que allá
riesgos claro que hay pero debemos tener en cuenta a la hora de utilizarlas e incluso su uso
Con herramientas síncronas y asíncronas podemos demostrar que son parte del
conjunto de los esquemas de la Web 2.0, por lo tanto, las cosas se han convertido en
académicos, ya que facilitan cada vez más la interacción con los compañeros de estudios,
Entender la notabilidad actual de las redes sociales, el impacto que están teniendo en
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ootavol_unadvirtual_edu_co/
Egog3-0twE1Flgb0UM4rnOEBynmxzmuAUumnZcooYm4nfQ?e=J79twO
https://view.genial.ly/625c620d09b8230018121d47/presentation-tarea-3-web-
comunicacion-redes-sociales-y-academicas
Diapositiva 1: Portada con sus datos, su nombre, nombre tutor, número de grupo, nombre de
Diapositiva 2: Defina que es la Web 2.0, mencione 2 aplicaciones de cada una de las
Diapositiva 4: Defina que son las redes sociales y cree una línea de tiempo que indique desde
sus inicios las redes sociales. Ver la siguiente página para una mayor comprensión:
Diapositiva 5: Red social seleccionada: Instagram
Conclusiones
En conclusión, las redes sociales nos a facilitado nuestra vida cotidiana desde su inicio
de su creación sin embargo, debemos tener cuidado con la información que compartimos a
otros usuarios tales como los lugares que visitamos o lugar de nuestra familia, negocios e
ingresos pasivos, la cual nos vuelve vulnerables a cualquier persona o delincuente que usan la
red para ubicar perfiles de personas a las que puedan extorsionar, agredir, secuestrar y demás
cosas.
Referencias Bibliográficas
Cortés, W., Amaya, H. & Diana, V. D. (2020). La Web 2.0. Recuperado de:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37585