TAREA 2: TRIGONOMETRIA

PRESENTADO POR

DARIANA FRANCHESKA CRUZ ROJAS

C.C 1007186087

GRUPO: 627

PRESENTADO A

ANDERSON ARMANDO CAMPOS

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA ECBTI

PROGRAMA INGENIERIA MULTIMEDIA

SEDE NEIVA

2020
 INTRODUCCION

En el desarrollo del presente trabajo se ponen en práctica los conceptos aprendidos en cuanto
a los temas ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatorias, productorías y números
reales. En este trabajo se desarrollan ejercicios propuestos implementando las técnicas y
procedimientos de solución y comprobar en geogebra.
 EJERCICIOS

1. Se desea hallar el ancho de una casa de 4 metros de altura, ubicada contigua a una
torre de 12 metros de alta, como se observa en la figura. ¿Cuál es el ancho de la casa,
si el punto “p” se ubica a 4.5 metros de la misma?

h=6,02 m

2 2
h=√ 4 + 4,5

h=√ 16+20.25=24.25

12 x 12∗( 4.5 )
= = =x
4 4.5 4

x=13.5
 6. Un avión realiza la aproximación a la pista de aterrizaje, donde se encuentra una antena
de comunicaciones de 15 metros de altura a 600 metros de la zona de aterrizaje. El avión
debe realizar un descenso y pasar por lo menos a 5 metros (punto verde) por encima de la
antena y continuar a la zona de aterrizaje (vea la figura). Hallar los ángulos de descenso para:

a. cuando el avión se encuentra a 450 metros de distancia de la antena y con una altura de 50
metros de altura.

b. Del punto mínimo de sobrepaso de la antena a la zona de aterrizaje.

 50
a. tan∝= ∝=tan−1 ¿ ¿0,047)
450+ 600

15+5
b. tan∝= ∝=tan−1 (0,0333)
600

11. Un edificio está al lado de una colina que baja formando un ángulo de 15°. El Sol está
sobre la colina, y desde el edificio tiene un ángulo de elevación de 42°. Calcular la altura del
edificio, si su sombra mide 36 pies de longitud. Vea la figura.

36 h
=
sin( 48) sin(45)

h=36 ¿ ¿
16. En el mapa de un excursionista, el punto A está a 2.5 pulg hacia el oeste del punto B, y el
punto C está a 3.5 pulg de B, y a 4.2 pulg de A, respectivamente. Vea la figura. Calcule:

a) el rumbo de A a C

b) el rumbo de B a C.

ley de coseno :c 2=a2+ b2−2 ab cos c

CA =4.2 AB 2= AC 2 +BC 2−2 AC BC cos β

AB=2.5 β=cos−1 ¿ ¿

BC=3.5 β=143,52 °
sin ∅ sin 143,52
= =∅=29,70 °
3,5 4,2

TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS.

NOMBRE ESTUDIANTE EJERCICIOS SUSTENTADOS LINK VIDEO EXPLICADO

DARIANA FRANCHESKA
1,6,11,16
CRUZ ROJAS
 CONCLUSIONES

Después del desarrollo de los ejercicios obtuve las siguientes conclusiones.

 Que es importante realizar la confirmación de la solución de una ecuación para

confirmar que quedo desarrollada correctamente.

 Las ecuaciones e inecuaciones tienen procedimientos similares para su despeje.

 Las gráficas en el plano cartesiano de geogebra permiten tener una idea visual y
tangible de todos los ejercicios resueltos.
 BIBLIOGRAFIA

 https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/71517

 http://hdl.handle.net/10596/11583

 https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62338 

 http://hdl.handle.net/10596/11583

 https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/29596

 https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69216
  https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79123