Nro.

DD-106
Refrigeración y Aire Página 2
Acondicionado
Tema : Código :

Pasos básicos deIdentificación

la tarea a de componentes
Riesgo presente enycada
descripción
paso de la Control
lógica de
de control
riesgo Semestr
e:
realizar Grupo :
Lab. Nº : 01
Ingresar al laboratorio Piso resbaladizo Ingresar de manera
ATS DEL ordenada y la distancia
LABORATORIO de 1 metro
Objetivos
de del ATS: Evitar riesgos
Caída en la ejecución
de componentes u del laboratorio.
Reconocimiento Trabajar de manera
Grupo:
componentes. objetos ordenada con los
Integrantes: debidos epps.y
1 3. mantener la sana
distancia de 1 metro
2. un diagrama
Realizar Caída de componentes u 4.
respecto al circuito del objetos pesados Trabajar de manera
sistema de refrigeración. ordenada y mantener la
distancia de 1 metro
Dejar en su lugar y de Caída de componentes u
manera ordenada los tropiezos Salir de ordenadamente
componentes. y mantener la distancia
de 1 metro,
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go
Identificación de componentes y descripción de la lógica de control
Semestr
e:
Grup :
o
Lab. : 0
Nº 1

1. OBJETIVOS DEL LABORATORIO

1.1. Identificar los componentes principales y secundarios que intervienen en un sistema de

refrigeración por compresión de vapor.
1.2. Describir la lógica de control en el funcionamiento de un sistema de refrigeración por
compresión de vapor.

2. PROCEDIMIENTO

2.1. Realizar el seguimiento al circuito del sistema de refrigeración de temperatura única.

2.2. Identificar los componentes principales y secundarios con ayuda de la siguiente tabla y
It describir la función de cada
Componente uno ydeDescripción
Nombre ellos. de su Observaciones
e 2.2.1. Componentes Principales
función
m
1 Condensador: este es una tubería
ondulante donde el gas a presión que
sale del compresor se transforma en
líquido. Al reducir su volumen, el gas
produce calor, el gas que venía frio en
retorno se calienta al comprimirse en
el condensador y allí mismo se enfría
para pasar a ser un líquido en vez de
gas.
2 Compresor: se encarga de modificar
la temperatura del ambiente mediante
el uso de energía. El cual hace que
circule el fluido por medio de una
serie de tuberías internas y de esa
manera producir la compresión y la
posterior refrigeración.
3 Evaporador: es el intercambiador de Un evaporador enfría zona o pieza
calor donde se produce la y mantener una refrigeración así
transferencia de energía térmica como también puede eliminar calor
de una zona de manera rapida

4 Válvula de expansión: El principal componente de esta

Es la válvula del cual tiene la
capacidad de generar la caída de
presión entre el condensador y el
evaporador, su principal función es
controlar el caudal de refrigerante que
válvula de expansión es el bulbo
que se deberá encontrar en la salida
del evaporador el cual es la que
determinara el caudal a desplazar
dentro de la válvula

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Tema :
Identificación de componentes y descripción de la lógica de control
2.2.2. Componentes secundarios
It Nom Descripción de su
e bre función
m
5 Reguladora de presión de
evaporación: este regulador
cierra cuando la presión en el
evaporador cae por debajo del
valor ajustado en otras palabras
mantener una presión constante
6 Acumulador: Este componente
es básicamente un recipiente de
compresión del cual se diseño
para no causar daños al
compresor ya sea por una
inundación de refrigerante
7 Válvula Solenoide: Es el
componente del cual está
encargada de controlar el flujo
del refrigerante, esto se debe a
una bobina magnética integrada
en la válvula
8 Filtro de secado: Es el
responsable de evitar impurezas
y/o humedad
9 Presostatos: son instrumentos
mecánicos. Su ajuste se realiza
mediante un tornillo o una
pequeña leva, que aumenta la
presión que ejerce sobre un
muelle central y éste a su vez,
sobre el contacto o contactos.
10 El manómetro azul o de baja
presión: Posee escalas por
encima del cero en psi y bar
para presiones superiores a la
presión atmosférica y una escala
por debajo del cero en
milímetros de mercurio para
presiones inferiores a la presión
atmosférica.
11 El manómetro de alta presión:
sólo posee escalas de presiones
por encima de la presión
atmosférica
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Observaciones
Este regulador es un
componente de protección en
la presión de evaporación
(congelación)
Este componente también tiene
como principal función en
almacenar el refrigerante en
estado liquido así también
como hacer llegar refrigerante
en estado gaseoso hacia el
compresor
Su activación y desactivación
de estas válvulas depende de
los presostatos que se estén
usando en el sistema
Su única función es llevar el
refrigerante lo mas limpio
posible para su siguiente ciclo
Cuando la presión del sistema
supera a la del muelle, los
contactos varían de posición y
al contrario, cuando la presión
del sistema baja y la del muelle
es superior, los contactos
varían nuevamente.
Esta última escala sirve para
medir cuando se está
haciendo vacío en el sistema.
Cuenta con escalas de
temperaturas que indican la
temperatura de condensación
para cada valor de presión que
muestre el manómetro.
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2.3. Encender el equipo de acuerdo a las indicaciones del instructor.

2.4. Fijar la temperatura de cámara (set point) en 5º C con diferencial de 4º C.
2.5. Esperar un tiempo apropiado para que el sistema logre estabilizarse.
2.6. Observar la lógica de control para el encendido y apagado del compresor.
2.7. Llenar los valores de sus observaciones en la siguiente tabla.
Seteo de baja presión
2.7.1. Datos de presión
Diferencial de baja presión
Seteo de Alta presión

Estados (Encendido/Apagado)
2.7.2. Datos de estados de encendido y apagado.
Temperatura Presi Presió Solenoi Compres Ventilador Ventilador
ón n de de or del del
de alta Condensado Evaporado
baja (bar) r r
(bar)
Descendiendo desde
la temperatura
ambiente del
laboratorio.
Temperatura igual a
5ºC

Por debajo de 5ºC

Ascendiendo desde
5ºC a 9ºC

Por debajo de 9ºC

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3. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Estas preguntas te ayudarán a generar un adecuado análisis de resultados y posteriormente las

conclusiones.

3.1. ¿Cuál es la fuente de alimentación del compresor?.

3.2. ¿Qué tipo de refrigerante usa el sistema analizado?. Explique brevemente sobre el mismo.

3.3. ¿Se percibe diferencia en la temperatura registrada antes y después de la

válvula de expansión?. ¿Qué significa?.

3.4. ¿Por qué se registra una elevada temperatura en el condensador?. Explique brevemente.
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3.5. ¿Será el cobre un material adecuado para las tuberías de este módulo?.

3.6. ¿Cuál es la finalidad de la válvula solenoide en ambos equipos de refrigeración?.

3.7. ¿Por qué al lograrse la temperatura de cámara programada (set point) en el termostato
esta continua disminuyendo algunos grados más?.

3.8. ¿Qué finalidad tiene el bulbo que forma parte de la válvula de expansión termostática?.
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3.9. Represente un esquema de los dos sistemas de refrigeración observados

describiendo brevemente la lógica de control en cada uno de ellos.
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3.10. Trace en un diagrama de Molliere el ciclo de refrigeración de acuerdo a los

valores medidos. (Diagrama adjunto)
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4. Conclusiones

Anote por lo menos cinco observaciones y/o conclusiones sobre la experiencia de laboratorio
realizada.