1. Nombra cuatro características que identifiquen a un ser vivo
a. Está conformado por células b. Puede ser un organismo unicelular c. Puede ser un organismo pluricelular d. Puede ser eucariotas (con núcleo y material genético) e. Puede ser procariota (sin núcleo y solo con material genético) 2. ¿En qué consiste la teoría de la abiogénesis y de la generación espontanea? a. Teoría de la abiogénesis: Es la teoría que propone que la vida se genera a partir de materia inerte. Se trata de un proceso que implica el desarrollo de un ser vivo partiendo de un compuesto orgánico simple. La abiogénesis es estudiada por la ciencia para intentar encontrar una explicación a la creación de vida en el planeta Tierra. Los expertos creen que este proceso se desarrolló entre 4400 millones y 2700 millones de años atrás, aunque no hay certezas científicas. b. Teoría de la generación espontanea: esta teoría propone que toda vida puede generarse a partir de materia inerte o materia no viviente. Esta planteamiento teórico prevalecía durante la época de los filósofos del pensamiento griego. Es así como Aristóteles sostenía que animales y plantas se originaban por generación espontánea, es decir, espontáneamente a partir de restos de seres vivos en descomposición, del barro o la basura. 3. Menciona cuatro científicos que apoyaron la teoría de la generación espontánea 1. Aristóteles 2. Renè Descartes 3. Francis Bacon 4. Isaac Newton 4. Explique la teoría de Jean Baptiste Van Helmont para producir ratones Este filosofo del Siglo XVII pensaba que los ratones se producían al introducir ropa sucia y sudada y trigo en un recipiente de boca ancha, dejándolos allí durante 3 semanas el olor iba cambiando y el fermento, el cual surgía de la ropa e iba penetrando a través de las cascaras de trigo, este proceso según el filósofo permitía la generación de ratones de ambos sexos sin imperfecciones ni deformaciones. 5. ¿Cómo se demostró que la receta de Van Helmont no era correcta? 6. Las experiencias de Francesco Redi:
a) ¿Qué explicación le dio Francesco Redi a la teoría
de la generación espontánea?
b) ¿Qué experimento diseñó para comprobar su
posición?
c) ¿Cuál fue el único factor que varió en su
experimento?
d) ¿Cuáles fueron los resultados que obtuvo?
e) ¿Qué objeciones recibieron estos resultados
f) ¿Qué cambios hizo en su experimento para refutar
lo que se le objetaba?
g) ¿Cuál fue el resultado del nuevo experimento?
h) ¿A qué conclusión llegó acerca de origen de la
vida?
7. ¿En qué consiste la teoría de la biogénesis?
8. ¿Quién inventó el microscopio y qué problemas
ocasionó su invención en torno a las teorías de la biogénesis y la abiogénesis?
9. Las experiencias de John T. Needham:
a) ¿Qué experimento diseñó Needham para tratar de dilucidar el problema planteado?
b) ¿Qué resultados obtuvo con su experimento?
c) ¿Cuáles fueron las objeciones que recibieron sus
resultados?
10. Las experiencias de Lázaro Spallanzani:
a) ¿Qué experimento diseñó Spallanzani para tratar de dilucidar el problemaplanteado?
b) ¿Qué resultados obtuvo con su experimento?
c) ¿Cuáles fueron las objeciones que recibieron sus
resultados?
11. Las experiencias de Louis Pasteur:
a) ¿Qué experimento diseñó Louis Pasteur para tratar de dilucidar el problema planteado?
b) ¿Qué resultados obtuvo con su experimento?
c) ¿Cuáles fueron las objeciones que recibieron sus
resultados?
12. ¿Cuál fue la conclusión a que se llegó acerca de los seres