TALLER SIMULACRO DE PRUEBAS

PSIC. AUDREY DERY

ORIENTADORA
CENTRO LOCAL MERIDA
Administración de la Evaluación
¿Cómo se evalúa en la UNA?
En la UNA existen diversas estrategias de
evaluación
Integrales

Pruebas objetivas Plan de Evaluación:
Contiene orientaciones
Parciales
generales e información

Pruebas de desarrollo acerca de las estrategias de
evaluación sumativa, las
unidades instruccionales, los

Mixtas objetivos a evaluar y la
ponderación de los mismos

Trabajos prácticos
Pruebas objetivas

Se realizan a través de la modalidad de

selección múltiple, en un cuadernillo con
las preguntas que evalúa cada uno de los
objetivos establecidos en el plan de curso.

Se debe responder a cada pregunta a

través de una hoja de respuesta, como las utilizadas de las pruebas
de la OPSU donde se rellenan círculos para señalar la respuesta
elegida.

El llenado de la hoja de respuesta debe realizarse con cuidado, ya

que si los datos que se indican presentan “error” el estudiante
perderá la prueba.
Tipos de pruebas objetivas

Pruebas parciales:
Son las que se aplican a un grupo de objetivos a
evaluar. Ejemplo; si la asignatura tiene 7 objetivos, la
primera prueba puede incluir los obj. del 1 al 4, la
segunda prueba parcial evaluaría los objetivos restantes.

Pruebas Integrales:
Son las que en un mismo momento se evalúan todos los
objetivos.
 HOJA DE RESPUESTA
COLOCAR SI TRANSEUNTE
ES
TRANSEUNTE
PERSONA QUE PRESENTA LA
O NO PRUEBA EN UN LUGAR
DISTINTO A SU LUGAR DE
COLOCAR LA C.I. Y INSCRIPCION
RELLENAR LOS
OVALOS
CORRESPONDIENTES FECHA EN LA QUE SE
DE FORMA VERTICAL. PRESENTA LA PRUEBA

CODIGO DEL CENTRO TIPO DE PUEBA. SE UBICA

LOCAL EN EL QUE EN EL CUADERNILLO
ESTA INSCRITO

NUMERO DE LA PRUEBA. SE
CODIGO DE LA UBICA EN EL CUADERNILLO
UNIDAD DE APOYO
EN LA QUE ESTA VERSION DE LA PRUEBA. SE
INCRITO. EJ. TOVAR UBICA EN EL CUADERNILLO

CODIGO DE LA LAPSO EN QUE SE

CARRERA EN LA QUE PRESENTA LA PRUEBA
ESTA INSCRITO

CODIGO DE LA CODIGO DEL CENTRO

ASIGNATURA LOCAL DONDE PRESENTA
QUE ESTA SOLO SI ES TRANSEUNTE
PRESENTANDO

FIRMAR LA
PLANILLA
CUADERNILLO DE PRUEBAS
 IMPORTANTE

Se debe utilizar lápiz de grafito Mongol # 2.

Debe recordar que cualquier error u omisión en la
información suministrada invalida la prueba.

Si se equivoca y borra, lo debe hacer en las dos hojas
incluyendo la copia azul.

Debe rellenar los óvalos completamente sin
sobrepasarlos.

Debe archivar con mucho cuidado las planillas de
inscripción de los semestres y la copia azul de la hoja
de repuesta de las pruebas presentadas.
TIPS IMPORTANTES

Para la evaluación de una asignatura existen al

menos las siguientes modalidades:

Dos pruebas integrales.

Dos o más parciales y una integral.

En los segundos momentos de pruebas (por ej;

una segunda prueba integral), el estudiante solo
presenta aquellos objetivos que no logró en la
primera integral.
TIPS IMPORTANTES
EJEMPLO:
El resultado después de dos pruebas parciales y una integral para una asignatura con
8 objetivos podría ser:
1era Parcial:
Obj. Evaluado 1 2 3 4
Resultado 0 1 1 0

2da Parcial:
Obj. Evaluado 5 6 7 8
Resultado 1 0 1 0

En la prueba integral, solo presentará los obj. reprobados: 1, 4, 6, 8

Prueba Integral:
Obj. Evaluado 1 2 3 4 5 6 7 8
Resultado 1 1 1 1
La calificación final dependerá de los criterios establecidos en el plan de evaluación.
Pruebas de desarrollo
Es aquella donde el estudiante debe plasmar en una hoja las
respuestas a las preguntas que se evalúan en cada uno de los
objetivos establecidos en el plan de curso.

Estas hojas deben estar debidamente identificadas con su nombre,

apellido y cédula de identidad y entregadas al supervisor de
pruebas.

La corrección de estas pruebas es realizada por el asesor

responsable de la asignatura en el nivel local, aunque existe la
posibilidad que el nivel corrector sea el nivel central, ubicado en la
ciudad de Caracas.

En este último caso, evaluación se encarga del envío de las pruebas

y recepción de la calificación para luego ser entregada al estudiante.
Pruebas mixtas

En algunas asignaturas la evaluación

puede incluir tanto pruebas objetivas
(parciales o integrales), como pruebas de
desarrollo.

Para saber si este es el caso de alguna

asignatura, se debe leer cuidadosamente
el plan de curso.
Trabajos prácticos

Existen asignaturas que pueden requerir uno o más

trabajos prácticos para evaluar todos o parte de los
objetivos de las unidades instruccionales que la
conforman.

El estudiante debe buscar las especificaciones en el plan

de curso y con el apoyo o acompañamiento del asesor,
desarrollarlo según las instrucciones y pautas indicadas,
incluyendo la fecha establecida. Sin embargo esta fecha
puede ser acordada con el asesor.
EJEMPLO DE TABLA DE PONDERACION DE
OBJETIVOS
ASIGNATURA 570

Obj. Evaluado 1 2 3 4 5 6 7

Resultado 1 1 1 1 3 3 3

TRABAJO PRACTICO

MAXIMO DE PUNTOS POSIBLES: 13

CRITERIO DE DOMINIO ACADEMICO: 11

EL TRABAJO PRACTICO ES OBLIGATORIO PARA LA TOTALIZACION DEL

PUNTAJE ACUMULADO PARA LA APROBACION DE LA ASIGNATURA
Calendario de Pruebas
En cada semestre desde el nivel central es elaborada una
planificación donde se colocan todas las fechas de las evaluaciones
(pruebas y trabajos) de todas las asignaturas ofertadas para todas
las carreras.

Debajo de ese cronograma o calendario, existe una leyenda, donde

se indican el significado de cada una de las letras que se
encuentran en los recuadros, por ejemplo;

Se utiliza una “P” para referirse a una prueba parcial y una “I” para
referirse a una prueba integral.

Igualmente en el cronograma de pruebas “AM” significa 8:00am del

día de la prueba (sábados), mientras que “PM” puede referirse a las
6:00 de la tarde (viernes) o a las 2:00 de la tarde (sábado).
Ponderación de objetivos
La calificación final de una asignatura es una valor entre 1 y 10 o NP
“No Presentó”.

Según la escala utilizada en la UNA, para aprobar una asignatura se

requiere una calificación mínima de 6 puntos.
Si el plan de evaluación no distingue un peso diferente para cada
objetivo, se entiende que todos tienen el mismo peso.