TELLER EJE 1 – COLOMBIA: ¿CIUDADANOS DEL SIGLO XXI?

Alumno: LINA MARIA MARIN HENAO

Tutor: CLAUDIA PEREZ AYALA

FUNDACIÒN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y FINANCIERAS
DESARROLLO HUMANO Y NUVAS CIUDADANIAS II
DOSQUEBRADAS/RISARALDA
FEBRERO 24/202
 Dentro de la proyección social, se viene perfilando tres alternativas que definen al ciudadano

del siglo 21, el abandono del individualismo, el fortalecimiento del núcleo familiar como pilar de

la sociedad y el fortalecimiento educativo tanto en el ámbito personal, como familiar, estas

alternativas se presentan como retos y a su vez deberes a cumplir por cada individuo, en un

esquema de desarrollo que abarca todos los niveles de la sociedad.

En este proceso no es ajeno a las políticas del Estado, que promete mejorar el fortalecimiento

social, brindando garantías a cada uno de los connacionales a través de la educación y el

aprendizaje, enfocado en buscar optimizar el desempeño de los individuos, para con ello

contribuir con los retos que presenta el desarrollo de un mundo globalizado y el dinamismo de la

economía, traducidos en desarrollo de modelos de eficiencia, oportunidades y creatividad de sus

integrantes.

Para alcanzar un país innovador y competitivo en este esquema globalizado, se debe

intervenir el sector educativo a todos los niveles, para con ello identificar las competencias y las

necesidades de la misma sociedad, los desafíos que puede traer un esquema de desarrollo

sostenible de la comunidad, la formación de capital humano y la competitividad de acuerdo a los

requerimientos del sector productivo.

Todos los análisis que se realicen a partir de este flujo de información, servirán para fortalecer

y orientar las acciones a asumir en busca del fortalecimiento de una sociedad educada para el

desarrollo de competencias específicas y así fortalecer la capacidad competitiva, para afrontar las

nuevas tecnologías el desarrollo productivo, la promoción en educación e investigación, además

en la incursión en estudios del bilingüismo. Y otras ciencias que apuntan al adelanto científico y

crecimiento de la sociedad.
 Por último la importancia de promover el aprendizaje autónomo e integral y el trabajo

armónico colaborativo, debe apuntar a la formación de ciudadanos con responsabilidad social,

con el potencial suficiente para afrontar las necesidad propias del desarrollo, además de las

competencias ciudadanas como condición para el desarrollo de la paz estable y el crecimiento del

país.