Anexo 1 preguntas de la Fase 5

Etapa 1: Conceptual y teórica (grupal)

Por favor indicar las referencias bibliográficas en formato APA de donde

consultó para desarrollar los ejercicios teóricos

1. ¿Cuál es la diferencia entre calor sensible y calor latente?

El calor sensible es el calor que provoca un cambio de temperatura, pero sin

cambiar el estado, el calor latente es el que provoca un cambio de estado pero no
de temperatura

http://www.aire-acondicionado.com.es/calor_sensible-y-calor_latente/

2. ¿Qué entiende por entropía? ¿Por qué es importante su estudio?

3. En qué consiste la segunda ley de la termodinámica

4. Describa el ciclo de una maquina térmica de Carnot y el refrigerador de

Carnot

5. ¿Qué es un proceso reversible?

6. Haga un esquema del ciclo de Rankine y Bryton y describalos

Etapa 2: Ejercicios prácticos (individual y grupal)

1. Determine el calor estándar a 25°C para la reacción siguiente (cada
estudiante escoge solo una y lo especifica en el foro)

Estudiante 1 CH4+2O2 CO2+2H2O(g)

Estudiante 2 CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)
Estudiante 3 CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
Estudiante 4 4HCl(g)+O2(g) 2H2O(g)+2Cl2(g)
Estudiante 5 CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)
Entalpias de formación consultarlas en
http://www.quimitube.com/wp-content/uploads/2013/04/Tabla-
entalpias-estandar-formacion-compuestos-organicos-e-
inorganicos.pdf

2. Cada estudiante elige un ejercicio y lo soluciona con respecto a

maquinas térmicas

a. Una máquina térmica con una eficiencia térmica de 50 por ciento

rechaza 1 000 kJ/kg de calor. ¿Cuánto calor recibe?
b. Una maquina térmica con eficiencia de 55% trabaja en un ciclo de
Carnot. El calor de desecho de esta máquina se rechaza hacia un
sumidero a 80 °F, a razón de 850 Btu/min. Determine la temperatura
de la fuente y la potencia de la maquina térmica
c. Un almacén de alimentos se mantiene a –10 °C mediante un
refrigerador, en un entorno de 25 °C. La ganancia total de calor al
almacén se estima en 3 300 kJ/h, y el rechazo de calor en el
condensador es de 4 800 kJ/h. Determine la entrada de potencia al
compresor, en kW, y el COP del refrigerador.
d. La eficiencia térmica de una máquina térmica general es 60 por
ciento, y produce 30 hp. ¿A qué tasa se transfiere calor en este
motor, en kJ/s?
e. Un refrigerador doméstico con un COP de 2.0 quita calor del espacio
refrigerado a una tasa de 60 kJ/min. Determine a) la potencia
eléctrica que consume el refrigerador y b) la tasa de transferencia de
calor al aire de la cocina.

3. Cada estudiante elige un ejercicio y lo soluciona con respecto a

ejercicios de segunda ley de la termodinámica

a. Liquido saturado a 600 KPa se calienta a presión constante hasta

vapor saturado. Calcule el cambio de entropía empleando las
tablas de vapor
 b. ¿Cuál de dos gases, helio o nitrógeno, experimenta el mayor
cambio de entropía al cambiar su estado de 2 000 kPa y 427 °C a
200 kPa y 27 °C?
c. En un compresor isentrópico se comprime aire de 15 psia y 70 °F
a 220 psia. Determine la temperatura de salida y el trabajo
consumido por este compresor por unidad de masa del aire
d. En una turbina isentrópica se expande vapor con una sola salida y
una sola entrada. En la entrada, el vapor está a 2 MPa y 360 °C.
La presión del vapor a la salida es de 150 kPa. Calcule el trabajo
que produce esta turbina, en kJ/kg.
e. Se expande argón en una turbina isentrópica de 2 MPa y 500 °C a
300 kPa. Determine la temperatura de salida y el trabajo
producido por esta turbina por unidad de masa del argón.

4. Ejercicio grupal

La figura inferior presenta los datos de un proceso en estado

estacionario para una válvula de estrangulamiento en paralelo con
una turbina de vapor que tiene una eficiencia isentrópica del 90%.
Las corrientes que salen de la válvula y de la turbina se mezclan en
una cámara de mezclado. El intercambio de calor con los alrededores
y el los cambios en las energías cinética y potencial son
despreciables.

Determinar la potencia de la turbina y el flujo másico a través de la

válvula

5. ¿Cuál es la eficiencia isentrópica de esta turbina si el vapor sale

como vapor saturado? Y si se conoce que entra vapor a 4 MPa y 350
°C se expande en una turbina adiabática a 140 kPa
Etapa 3 Computacional (individual)

1. Se comprime aire de un estado inicial, hasta otro final de 600 kPa y 57 °C.
Determine el cambio de entropía del aire durante este proceso de
compresión usando a) los calores específicos promedio.y b) tomando el
calor especifico como función de la temperatura
a. Estudinate 1 estado inicial de 200 kPa y 10 °C
b. Estudinate 2 estado inicial de 200 kPa y 12 °C
c. Estudinate 3 estado inicial de 200 kPa y 24 °C
d. Estudinate 4 estado inicial de 200 kPa y 20 °C
e. Estudinate 5 estado inicial de 200 kPa y 22 °C

Tenga en cuenta la siguiente información:

(Extraido de Cengel, Termodinámica 7ma edición, Mc Graw Hill)

(Extraido de Cengel, Termodinámica 7ma edición, Mc Graw Hill)

Para realizar el numeral b, el estudiante debe realizar la integral del Cp. Para
ello debe ir al siguiente link http://es.symbolab.com/solver/definite-integral-
calculator ingresar los límites de la integral y reportar el valor

Para gases ideales

2
dT P2
∆ S=∫ Cp ( T ) + R ln
1 T P1

Elaboración y envío del documento final grupal

Una vez realizada las diferentes fases de la actividad, el grupo creará un

documento en Ms. Word, que llevará el nombre del grupo, sería Fase
5_GrupoX.docx, el cual deberá estar organizado de acuerdo a la siguiente
estructura:

 Se requiere que realicen la actividad y envíen el documento al entorno

de evaluación y seguimiento Unidad 3: Fase 5 - Entrega de la actividad,
con tiempo suficiente, de acuerdo al cronograma de la actividad, no
dejen para última hora.

 No se recibe documentos enviados por otro sitio (correos del tutor u

otros).

Condiciones generales de la actividad.

 Se recomienda que el grupo y el tutor establezcan un cronograma para la

entrega de las etapas, además de que se establezca una fecha de entrega
de un borrador de trabajo final para la revisión por parte del tutor e
integrantes de grupos.

 En caso que exista plagio la nota será de cero (0).

 Deben tener en cuenta las normas de derechos de autor.

 El documento solicitado debe tener los requerimientos de forma, contenido
y normas APA.

 La participación de todos los estudiantes del grupo colaborativo es

Imprescindible.

 En caso que un estudiante del grupo colaborativo NO participe, no obtendrá

puntaje en la actividad.

 No se reciben trabajos individuales, a no ser que usted sea el único

integrante del grupo colaborativo que participó.

 No serán evaluados trabajos que sean enviados por otro sitio diferente al
foro correspondiente. (No se reciben trabajos a través de mensajería
interna o correo externo del tutor).

 Cualquier inquietud por favor utilizar el foro correspondiente para consultar

con el tutor.

 Recuerde que la actividad se califica de acuerdo a la guía de actividades y

rúbrica de evaluación, por ende se recomienda leerlas juiciosamente.

 Se recomienda iniciar el proceso inmediatamente se abra la actividad

 En caso que solo un estudiante participe en la actividad, deberá realizar

todas las actividades establecidas en la guía de actividades.