QUE SON LOS

PODCAST Y LOS
MOOCS
¿QUÉ ES UN PODCAST?

Un podcast es una pieza de audio (los audios con

montajes de fotos fijas también pueden considerarse
podcasts) con una periodicidad definida y vocación
de continuidad que se puede descargar en internet.

El origen etimológico del término ha quedado hoy en día

obsoleto, ya que proviene de “iPod” (aparato para
escuchar música y audio a través del sistema iTunes de
Apple) y “broadcast” (difusión de contenidos). Esta
definición tenía sentido hace tiempo, cuando era
necesario disponer de un iPod para poder
reproducirlos, pero hoy en día los podcasts se pueden
escuchar sin problemas desde cualquier página web.
UN PODCAST TAMBIÉN ES CONTENIDO

• Un podcast no deja de ser un tipo de contenido, como un post

o un ebook, pero en un formato diferente, con las siguientes
características:

• Es un audio digital que puede combinar voz, música y efectos

sonoros.

• Normalmente suele presentarse en formato mp3 o wab.

• Las grabaciones en podcast se alojan en una web desde donde

pueden ser descargadas y, muchas veces, reproducidas en directo.

• Permite un contenido muy variado: noticias, tutoriales y otros

contenidos didácticos, piezas radiofónicas, etc.

• No requiere una gran inversión, únicamente un sistema de

grabación digital básico.
CÓMO UTILIZAR UN PODCAST EN TU ESTRATEGIA
DE MARKETING ONLINE
• La gran ventaja de los archivos de audio es que son dinámicos y fáciles de consumir,
puesto que no requieren de una gran concentración por parte del usuario, como ocurre
con los artículos o los ebooks. Cualquier persona puede escuchar contenidos en formato
audio mientras conduce, hace deporte o prepara la comida, como si estuviese oyendo la
radio.

• Así que la forma más eficaz e inteligente de incluir un podcast en nuestra estrategia de
contenidos es aprovechar sus características diferenciales. En esta línea, algunas ideas
del uso del podcast en marketing online serían:

• Intentar que el podcast sea complementario (amplíe información) en relación con los
contenidos de texto, sin limitarnos a repetir lo que ya hemos escrito en un artículo.

• Un formato muy apreciado por el público es la respuesta a través de un podcast a

preguntas, sugerencias o quejas de seguidores o clientes.

• Otra buena idea son las colaboraciones de expertos en un tema o influencers de un

determinado
ALGUNOS CONSEJOS EN EL USO DE PODCASTS

• De cara a optimizar el uso de este formato es muy conveniente seguir

los siguientes consejos:

• Los podcasts deben publicarse siempre con un título y una descripción

con las keywords adecuadas, siguiendo los parámetros SEO, ya que en la
actualidad los motores de búsqueda no son capaces de realizar una
búsqueda adecuada de audio.

• A nivel estratégico, debemos intentar enfocar los podcasts en crear

marca (branded) y tratar de posicionarnos como expertos en una serie
de temas o un sector determinado.

• Aunque la elaboración de un podcast es bastante sencilla, no debemos

descuidar aspectos como la calidad del audio y, en ciertos casos, la
utilización de música y efectos para hacerlo más atractivo.
QUE ES MOOCS

• Los denominados MOOCs (Massive Open

Online Course) son una modalidad de
formación online que se caracterizan por ser
cursos en línea masivo y en abierto, es decir,
diseñados para ser impartidos a un gran
número de alumnos a la vez y gratuitos. Una
formación que te permite actualizar tu
currículum y especializarte en sectores
específicos. Para una primera toma de
contacto, puedes visitar nuestra página
de Aulatutorial, donde encontrarás más de
5.000 MOOCs divididos por área temática.
DENTRO DEL UNIVERSO DE LOS MOOCS PODEMOS
DISTINGUIR TRES TIPOS FUNDAMENTALES
• Los xMOOCs se articulan entorno a los métodos tradicionales de educación a distancia
donde el docente tiene el rol de experto temático y el aprendizaje es individual. Es decir, se
trata de una extensión de un curso presencial o en línea que se imparte de forma masiva a
través de una plataforma MOOC.

• Los cMOOCs están diseñados bajo la premisa del ‘conectivismo’ (Downes y Siemens)
donde el aprendizaje se basa en la diversidad de opiniones y el fomento de las conexiones
favorecería el aprendizaje continuo y compartido por una comunidad de usuarios afines
entre sí. Esta modalidad promueve la creatividad, autonomía y aprendizaje de los usuarios.
Es decir, a través de ejercicios más ‘abiertos’ valora la capacidad de aprendizaje de cada
alumno.

• Los xMOOCs se imparten en una misma plataforma, por lo que el perfil del alumnado es
mucho más específico. Por norma general, se asocian más al ámbito universitario. A
diferencia de los cMOOCs, basados en la colaboración horizontal, en los xMOOCs la
relación entre profesor y alumnos es más vertical. De igual modo, el proceso de evaluación
se centra más en pruebas cerradas (test o preguntas cerradas) donde prevalecen los
resultados frente al progreso individual de los participantes.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

• Acceso masivo de estudiantes de todo el mundo interesados en un tema específico; les motiva aprender y compartir sus conocimientos.

• Acceso libre, abierto y fácil. No requiere una prueba de conocimientos previos ni ser alumno de la institución que ofrece el MOOC.

• Acceso gratuito. No se necesita pagar para acceder a los contenidos y a la plataforma del curso. Puede tener costo el acceso a tutorías,
evaluaciones, recursos bibliográficos o acreditaciones.

• Estructura concebida para promover el aprendizaje autónomo.Usa recursos como vídeos, enlaces, documentos y espacios de debate y
comunicación.

• Desarrollo completamente en línea. Permite utilizar el potencial de Internet (audio, texto, vídeo, animación) de forma fácil, rápida y desde
cualquier lugar.

• Interacción (asincrónica o sincrónica) en línea entre alumnos. Foros o herramientas de videoconferencia ayudan en la interacción
estudiante-estudiante y estudiantes-profesores. La mediación de la tecnología y el carácter masivo generan limitaciones pero también
abren posibilidades inexistentes en otro tipo de cursos14 .

• Acción formativa diseñada y orientada al aprendizaje. Se evalúa en una serie de pruebas a superar si se quiere obtener la acreditación del
conocimiento adquirido.

• Formación a distancia. Sus estudiantes solo consultan a través de Internet, no hay clases presenciales. Se atiende a personas de todo el
planeta que manejen el idioma del curso, por medio de programación y planificación de actividades, tutorías de estudiantes, evaluación de
aprendizajes, intercambio de opiniones, etc.

• Contenidos abiertos. Lo que desarrollen los docentes y los materiales o herramientas que usen en los MOOC son abiertos, utilizan
licencias que permiten su reutilización.
CLASIFICACIÓN DE LOS MOOC

• connectivistMOOC, propuestos por Siemens.

• transferMOOC, consisten en tomar los cursos existentes en las Universidades de e-

learning y transferirlos a una plataforma MOOC.

• madeMOOC, éstos a diferencia de los anteriores, incorporan elementos de vídeo,

hacen hincapié en la calidad de la creación de tareas que deben realizar los estudiantes,
potencian el trabajo entre iguales y la coevaluación.

• synchMOOC, estos cursos presentan fechas específicas de comienzo y de finalización,

así como de realización de las evaluaciones. Sin embargo, los asynchMOOC, no tienen
fecha límite.

• adaptiveMOOC, utilizan algoritmos adaptativos para presentar experiencias de

aprendizaje personalizadas, basadas en la evaluación dinámica y la recopilación de datos
del curso.

• groupMOOC, son elaborados para grupos específicos.

• miniMOOC, éstos tienen un corto número de contenidos y plazos de desarrollo.