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El documento describe los nuevos roles que los docentes, alumnos y padres deben asumir ante los cambios en el sistema educativo debido a la pandemia. Los docentes deben desarrollar habilidades como la empatía, motivación y seguimiento personalizado de cada alumno. También deben capacitarse en nuevas tecnologías y trabajar en conjunto con los padres. Los alumnos deben volverse autónomos y colaborativos en su aprendizaje. Y se pide a los padres apoyar a los docentes y alumnos en esta trans
El documento describe los nuevos roles que los docentes, alumnos y padres deben asumir ante los cambios en el sistema educativo debido a la pandemia. Los docentes deben desarrollar habilidades como la empatía, motivación y seguimiento personalizado de cada alumno. También deben capacitarse en nuevas tecnologías y trabajar en conjunto con los padres. Los alumnos deben volverse autónomos y colaborativos en su aprendizaje. Y se pide a los padres apoyar a los docentes y alumnos en esta trans
El documento describe los nuevos roles que los docentes, alumnos y padres deben asumir ante los cambios en el sistema educativo debido a la pandemia. Los docentes deben desarrollar habilidades como la empatía, motivación y seguimiento personalizado de cada alumno. También deben capacitarse en nuevas tecnologías y trabajar en conjunto con los padres. Los alumnos deben volverse autónomos y colaborativos en su aprendizaje. Y se pide a los padres apoyar a los docentes y alumnos en esta trans
Los cambios son inevitables, por eso cada Como has visto, esto requiere más Los nuevos
re más Los nuevos roles en los
agente asume un nuevo papel… trabajo y apoyo de todos, especialmente de ti, mamá y papá. docentes y alumnos. Características del docente Nuevo rol del docente La empatía, comunicación asertiva, vocación, creatividad y colaboración son claves en todo Un docente en la actualidad además de ser proceso, ante las nuevas circunstancias además de estratega, ha de aprender a motivar, valorar las estas características un docente requiere contribuciones personales y cooperativas de los estudiantes, realizar un seguimiento personalizado de cada alumno, atendiendo a cada uno desde sus necesidades y características.
Parece demasiado pero…
Ciclo escolar 20-21.
¿cómo transitar hacia el nuevo rol
del docente? Algunas de estas habilidades las estamos desarrollando, por ello, pedimos tu comprensión, tenemos que: Asistir a cursos virtuales para comprender las nuevas tecnologías. Buscar alternativas para hacer llegar los materiales. Apoyar y trabajar en conjunto con los padres para trabajar en la distancia. Mostrar empatía ante los retos actuales. ¡Con tu ayuda podemos lograrlo! ` Promover el autoaprendizaje en los alumnos. Cómo transitar hacia al nuevo rol del alumno: Los cambios también impactan en los alumnos, para ello requerimos… Que autogestionen sus aprendizajes y sean resilientes y colaborativos.
Orientar al padre de familia para:
Apoyar a los padres para adquirir una nueva
mentalidad de cuando se ha terminado el trabajo ¿Cómo puedes ayudar? Pero también se requieren cambios en el alumno. Cómo provocar el desarrollo del nuevo rol del estudiante: Características del alumno Las nuevas modalidades de trabajo y roles El alumno que se necesita es autónomo, empático, solidario y propositivo y algo más… requieren el apoyo no sólo del colegiado docente, los padres, tíos, primos y otros miembros de la comunidad también pueden ayudar, algunas de las acciones son:
Ayudar en la organización del tiempo
destinado a tareas escolares. Promover la autogestión. Trabajar la empatía y respeto a las diferencias. Ayudar a organizar los aprendizajes de los alumnos y a disipar dudas. Ser tolerantes.