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Los cambios son inevitables, por eso cada Como has visto, esto requiere más Los nuevos

re más Los nuevos roles en los


agente asume un nuevo papel… trabajo y apoyo de todos, especialmente
de ti, mamá y papá. docentes y alumnos.
Características del docente
Nuevo rol del docente
La empatía, comunicación asertiva, vocación,
creatividad y colaboración son claves en todo Un docente en la actualidad además de ser
proceso, ante las nuevas circunstancias además de estratega, ha de aprender a motivar, valorar las
estas características un docente requiere contribuciones personales y cooperativas de los
estudiantes, realizar un seguimiento personalizado
de cada alumno, atendiendo a cada uno desde sus
necesidades y características.

Parece demasiado pero…


Ciclo escolar 20-21.

¿cómo transitar hacia el nuevo rol


del docente?
Algunas de estas habilidades las estamos
desarrollando, por ello, pedimos tu comprensión,
tenemos que:
 Asistir a cursos virtuales para comprender las
nuevas tecnologías.
 Buscar alternativas para hacer llegar los
materiales.
 Apoyar y trabajar en conjunto con los padres
para trabajar en la distancia.
 Mostrar empatía ante los retos actuales.
¡Con tu ayuda podemos lograrlo!
`
 Promover el autoaprendizaje en los alumnos.
Cómo transitar hacia al nuevo rol
del alumno:
Los cambios también impactan en los
alumnos, para ello requerimos…
Que autogestionen sus aprendizajes y sean
resilientes y colaborativos.

Orientar al padre de familia para:

Apoyar a los padres para adquirir una nueva


mentalidad de cuando se ha terminado el trabajo
¿Cómo puedes ayudar?
Pero también se requieren cambios en el
alumno. Cómo provocar el desarrollo del
nuevo rol del estudiante:
Características del alumno
Las nuevas modalidades de trabajo y roles
El alumno que se necesita es autónomo, empático,
solidario y propositivo y algo más…
requieren el apoyo no sólo del colegiado docente,
los padres, tíos, primos y otros miembros de la
comunidad también pueden ayudar, algunas de
las acciones son:

 Ayudar en la organización del tiempo


destinado a tareas escolares.
 Promover la autogestión.
 Trabajar la empatía y respeto a las
diferencias.
 Ayudar a organizar los aprendizajes de los
alumnos y a disipar dudas.
 Ser tolerantes.

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