GUÍA

Temática de Estudios

PROGRAMA EDUCATIVO DE LA
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO

www.upp.edu.mx
UPPachuca

Una universidad para la investigación

GUÍA
Temática de Estudios

PROGRAMA EDUCATIVO DE LA
LICENCIATURA MÉDICO CIRUJANO
-2020
 DIRECTORIO
Lic. Omar Fayad Meneses
Gobernador del Estado de Hidalgo

L.A.I. Atilano R. Rodríguez Pérez

Secretario de Educación Pública de Hidalgo

Ing. Juan Beníto Ramírez Romero

Subsecretario de Educación Superior y Media
Superior de Hidalgo

Lic. Tito Dorantes Castillo

Encargado de la Dirección General de
Educación Superior de Hidalgo

Rector de la Universidad Politécnica de Pachuca

COMITÉ EDITORIAL
Mtro. Eduardo R. Herrera Rivas
Director Editorial

David Peña Mendoza

Diseño Gráfico y Editorial
 CONTENIDO
Presentación

Información general de la evaluación diagnóstica

Áreas del conocimiento que la integran

Competencia comunicativa del español,

estructura de la lengua y comprensión lectora

Química

Pensamiento analítico

Biología

Razonamiento lógico matemático

Anatomía

Recomendaciones para presentar el examen

Universidad Politécnica de Pachuca

GUÍA DE ESTUDIO
PRESENTACIÓN

Ante la necesidad de establecer un nuevo modelo de

educación superior, caracterizado por su alta pertinencia,
flexibilidad y articulación académica se creó la Universidad
Politécnica de Pachuca (UPP), iniciando actividades el 21 de
septiembre de 2003. A partir de su creación, se incorporó
Subsistema de Universidades. Tecnológicas y Politécnicas,
cuyo modelo educativo se plantea la formación profesional
basada en competencias.

La UPP busca proporcionar educación superior de calidad,

integral e incluyente, para formar profesionistas con valores
éticos, competentes, emprendedores, innovadores,
comprometidos con el bienestar y desarrollo sustentable del
Estado y del país.

Como una institución educativa seria, representa una

alternativa viable, pertinente, lista para aceptarte, y para
asumir contigo desde el momento que ingreses la
transformación de los procesos educativos. La UPP te da la
más cordial BIENVENIDA JOVEN ASPIRANTE.

Queremos generar nuevas técnicas de trabajo académico y

formar integralmente profesionista, emprendedores e
investigadores altamente calificados.

Esta Guía contiene las indicaciones que debes atender para

presentar tu evaluación diagnóstica de la forma adecuada.
Incluye una descripción de las áreas del conocimiento,
información general y algunas recomendaciones a considerar
antes de la aplicación.

Te deseamos éxito y agradecemos el que nos conviertas en Tu

mejor elección.
INFORMACIÓN GENERAL DE LA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

La evaluación diagnóstica de la UPP es prueba de opción

múltiple, objetiva, confiable y pertinente. Cuyo propósito es
indagar los conocimientos científicos básicos de quien
pretende realizar sus estudios de nivel superior en esta Casa
de Estudios.

Está integrado por dos secciones:

• EVALUACIÓN GENERAL, que explora las capacidades que

se requieren en las áreas de razonamiento lógico matemático,
verbal, analítico y competencia de comunicación. Se llama así
porque estos conocimientos son básicos para cualquiera de
las carreras que se imparten en nuestra Universidad.

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, el cual contiene reactivos de

áreas referentes al perfil de ingreso especifico de cada
programa educativo de la UPP, en este caso: Química, Biología
y Anatomía

La evaluación se aplica en CUADERNILLO DE PAPEL. No es

de velocidad, contarás con hasta cuatro horas, tiempo
suficiente para que resuelvas sin prisa todas las preguntas

Tendrás una HOJA DE RESPUESTAS. Te pedimos que no

realices NINGUNA otra anotación en esta hoja, ya que será
leída y calificada por medios electrónicos.
1. Competencia comunicativa del
español estructura de la lengua y
comprensión lectora

A. Lengua y comunicación
- La comunicación
- Funciones de la lengua
• Apelativa
• Poética

B. Formas discursivas del texto

- Texto
- Clasificación de los textos
• Por la intención comunicativa
• Por su forma discursiva

C. Comprensión de lectura
- Identificar las ideas
• Principales
• Secundarias
• Complementarias

D. Gramática
- La oración
• Enunciado unimembre
• Enunciado bimembre
• Frase
- Sujeto
• Sujeto explícito
• Sujeto tácito
- Predicado
• Complemento directo
• Complemento indirecto

E. Vocabulario
- Analogías
- Sinónimos
- Antónimos
- Homófonos

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2. Química

A. Substancias químicas
- Fenómenos físicos y químicos
- Substancias puras
- Mezclas

B. Estructura atómica
- Átomo
- Orbitales
- Configuraciones Electrónicas

C. Tabla periódica
- Clasificación de elementos
- Clasificación por familias y periodos
- Propiedades periódicas
- Enlaces

D. Agua
- Propiedades físicas
- Propiedades químicas
- Ácidos, Bases y Electrolitos
- Soluciones o disoluciones
- Concepto de soluto y disolvente

E. Aire
- Reacciones del oxígeno
- Formación de óxidos básicos
- Formación de óxidos ácidos
- Reacciones de óxido reducción

F. Química del carbono

- Carbono
• Tipo de enlace carbono - carbono
• Clasificación de cadenas en compuestos orgánicos
- Alcanos, Alquenos, Alquinos y cíclicos
3. Pensamiento analítico

A. Integración de información
- Información textual

B. Interpretación de relaciones lógicas

- Analogías
• Frases con el mismo sentido
• Pares de palabras con una relación equivalente
• Proposición particular y universal
• Argumentos
• Lenguaje proposicional
- Mensajes y códigos
• Traducción, descodificación y complemento de elementos
encriptados

C. Reconocimiento de patrones
- Sucesiones numéricas
- Sucesiones alfanuméricas

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4. Biología

A. Célula
- Estructura celular
• Función y clasificación de las moléculas orgánicas
• Estructura y función de los organelos celulares

B. Metabolismo celular
- Anabolismo y catabolismo
- Respiración aerobia
• Aspectos generales de la glucólisis
• Aspectos generales del ciclo de Krebs
- Respiración anaerobia
• Fermentación alcohólica y fermentación láctica

C. Reproducción
- Ciclo celular
- División celular
- Reproducción a nivel de organismo

D. Los seres vivos y su ambiente

- Estructura del ecosistema
• Niveles de organización ecológica
• Componentes bióticos y abióticos
- Dinámica del ecosistema
• Cadenas alimenticias
• Ciclos biogeoquímicos
- Deterioro ambiental
• Contaminación atmosférica
• Contaminación del agua
• Contaminación del suelo
5. Razonamiento lógico matemático

A. Operaciones con números reales, complejos y expresiones

algebraicas
- Números reales
• Clasificación de los números reales
• Suma y resta
• Multiplicación y división
- Números complejos
- Expresiones algebraicas

B. Productos notables y factorización

- Productos notables
• Binomios al cuadrado
- Factorización
• Factor común
• Diferencia de cuadrados
• Trinomio cuadrado perfecto
- Operaciones con fracciones algebraicas
- Simplificación de fracciones algebraicas

C. Desigualdades
- Desigualdades de primer grado en una variable y sus
propiedades
• Desigualdad
• Propiedades de las desigualdades

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6. Anatomía

A. Planimetría
B. Capas germinativas
C. Generalidades de osteología
D. Clasificación de huesos
E. Cavidad torácica
F. Cavidad abdominal
G. Sistema nervioso central
H. Sistema nervioso periférico
I. Generalidades de Sistema linfático
RECOMENDACIONES PARA
PRESENTAR EL EXAMEN
Esta guía te muestra las áreas que debes recordar practicar
mediante el estudio y el repaso, para prepararte para el
examen de ingreso.
Consejos:
• El día anterior al examen, procura dormir bien para descansar.
• Toma un desayuno saludable y suficiente.
• Llega antes de la hora indicada para el inicio del examen,
para que tengas tiempo suficiente de ubicar el aula donde te
corresponde presentar el examen.
• Lleva únicamente lápices del número 2 0 21/2. Los portaminas
y los lapiceros no son permitidos.
• No se permite el uso de calculadora científica, teléfonos
celulares, tabletas y computadoras portátiles u otros objetos
electrónicos de las mismas características.
• Deberás presentar una identificación con fotografía y tu pase
de ingreso al examen.
• Si alguna pregunta te resulta difícil de resolver, no pierdas
tiempo en ella, continúa con tu examen y al final, regresa a ella
y trata de responderla.
• Si te sobra tiempo, revisa si no te falta alguna pregunta por
contestar y verifica tus respuestas.
• Al final, verifica tus datos y entrega al aplicador los
cuadernillos de preguntas y la hoja de respuestas.
• El examen te será anulado si intentas copiar las respuestas
de otro aspirante, sacar apuntes, acordeones durante el
examen, intentas sustraer los cuadernillos de preguntas o
utilizas algún medio digital durante evaluación.

"La confianza en sí mismo es

el primer secreto del éxito"
Ralph Waldo Ernerson.
La Guía Temática de Estudios del Programa
Educativo de la Licenciatura Médico
Cirujano es un documento cuyo contenido
está sujeto a revisiones periódicas.

Contiene información e indicaciones y

consejos generales para presentar la
evaluación diagnostica que permitirá a los
aspirantes enfocar su estudio en los temas
que lo integran. En caso de observación,
comentario o duda puedes dirigirte a:

Universidad Politécnica de Pachuca

Carr. Pachuca – Cd. Sahagún, Km 20.
Ex – Hacienda de Santa Barbara
Zempoala, Hgo. C. P. 43830
-E-mail: upp@upp.edu.mx-
-Tel: 771 547 75100 -
- www.upp.edu.mx -

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