Promoción del emprendimiento

en las instituciones educativas

Emprendimiento en las instituciones educativas, una
estrategia de identificación de talento.
Sesión 1
Invitamos a los docentes y diversos profesionales cercanos a los
escenarios educativos a esta discusión pedagógica y social de la
transformación de la escuela, a la adecuación de la misma, a los
retos de formación y desarrollo de individuos con mejores
herramientas de adaptación a las realidades sociales, culturales,
económicas y políticas en el mundo de hoy.

Alfabetización tecnológica, bilingüismo, emprendimiento, desarrollo emocional, son tan solo algunas de
las competencias que, en la actualidad, se han venido desarrollando en las discusiones de pertinencia
en los procesos de formación y la articulación en los marcos curriculares de las escuelas. Así que
reconocer la importancia de estas competencias para la vida cotidiana es casi obvia en la medida que
los procesos de globalización, la cuarta Revolución Industrial, la configuración de nuevas formas de
relacionamiento de las personas con el mundo, y el desarrollo y transformación de las sociedades han
configurado nuevas necesidades de formación y habilidades por parte de los individuos. 
¿Aprobar o aprender? Lucas Gordazar.
Redes de la ciencia Ken Robinson.
Conversatorio
Experiencias significativas de la vida personal y profesional donde se
reconozcan los talentos y las habilidades de los niños y jóvenes y se les
permita identificarlas y desarrollarlas. 
•

• Papel de la educación para el fomento de habilidades.

• Cómo fortalecer la creatividad.
• La escuela como escenario de posibilidades y no como espacio
de coerción.
• La autonomía del docente como herramienta para fortalecer las
individualidades.
• La flexibilidad pedagógica.