Consigna para la redacción de la reseña de la película: ““Twelve years a slave” (12 años de esclavitud)

del productor Steve McQueen.”

Después de ver la Twelve years a slave” (12 años de esclavitud), prepárate para escribir una reseña sobre
dicha película. La reseña debe tener estructura canónica y debe desarrollarse en cinco o más párrafos que
contengan por lo menos tres oraciones cada uno: ( introducción: un párrafo que contextualice el tema de la
película, capte la atención del lector; que contenga de manera breve información sobre el protagonista de la
película y la tesis o idea central que trata; desarrollo: cuatro o más párrafos que incluyan: resumen de la
película, análisis o comentario sobre los argumentos y valoración crítica del autor de la reseña; conclusión:
un párrafo de cierre donde se resuma, se replantee la tesis o se valore o haga recomendaciones). También
debe evidenciar la comprensión del tema reseñado.

Para realizar esta tarea de escritura te recomiendo las siguientes actividades relacionadas con el
proceso de la escritura.
Pre-escritura
1. Cerciórate de que has comprendido el tema de la película. Para eso, anota en tu cuaderno la tesis que
se defiende, así como los argumentos utilizados por el autor para sustentarla, las conclusiones a las
que llega el autor.
2. Resume el contenido de la película.
3. Lee de nuevo la consigna, y utilizando las informaciones de todas las fuentes analizadas, inicia ya la
redacción de la reseña elaborando un esquema que guíe luego el desarrollo de las ideas.

Textualización/producción del primer borrador

1. Con el esquema anterior, inicia la redacción del primer borrador. Recuerda utilizar citas directas
e indirectas, paráfrasis y diferenciar tu voz de las voces ajenas que incluyas en el texto.

2. Al escribir tu reseña, relee la consigna de escritura para que tengas en cuenta el propósito de la
reseña, así como el enunciatario de tu escrito y la estructura que habrás de seguir.

Revisión
1. Ahora revisa tu texto fijándote si responde a la consigna que la originó, si las ideas están
cohesionadas y si poseen coherencia. No te olvides de constatar el uso adecuado de la
normativa (acentuación, puntuación, uso de letras, etc.) y de que el texto responde a las
convenciones del género y se ubica en el ámbito académico. También revisa el texto a la luz
de los criterios que te anexo más abajo.
2. Finalmente edita tu reseña. Toma en cuenta estos requisitos:

2.1 Fuente: Times New Roman.

2.2 Tamaño de la fuente: 12.
2.3 Alineación: justificada.
2.4 Cada párrafo debe iniciar con sangría.
2.5 Espaciado: 1.5
Finalmente te anexo los criterios que se utilizarán para valorar la reseña para que vayas autoevaluando tu
escrito a medida que avances en el proceso de escritura.
Criterios de evaluación de la reseña
La reseña: Nota

Se ha escrito respetando la consigna que la originó: se trata de un texto académico en el que se

resume, analiza y comenta el producto cultural, académico o periodístico asignado; está
estructurada en forma canónica y se ajusta a la situación de enunciación y al registro
solicitados; finalmente, está constituida por 5 o más párrafos de tres o más oraciones cada
uno (2 puntos).

El texto se desarrolla siguiendo una estructura canónica: introducción (un párrafo que capte la
atención del lector y que contenga la contextualización, breve información sobre el autor y la
obra reseñada, la tesis o idea central que trata el texto y una oración tópica adelantando los
aspectos a reseñar; desarrollo (cuatro o más párrafos que incluyan el resumen de la obra, el
análisis o comentario sobre las ideas, léxico, el propósito, los argumentos, las estrategias, la
estructura y el tema o los temas desarrollados, y la valoración crítica del autor de la reseña;
conclusión: (un párrafo de cierre donde se resuma, se replantee la tesis o se valore o haga
recomendaciones al lector sobre el objeto reseñado)
(7 puntos)

La reseña ha resultado del proceso de preescritura, de textualización y de revisión presente en

la consigna; asimismo. (1untos).

Toma en cuenta al enunciatario y su propósito de lectura haciendo uso de las estrategias

discursivas (resumen, análisis, comentario, y los recursos de cohesión para relacionar
adecuadamente las ideas) apropiadas, evitando digresiones, presunción de conocimiento
previo por parte del lector, etc. que pudieran dificultar la comprensión del mensaje (2 puntos).

Refleja la comprensión de su autor/a sobre la película reseñada, lo que se manifiesta, por

un lado, a través de la identificación del propósito o tesis del texto y los argumentos para
alcanzar ese propósito, manejo adecuado de la polifonía del texto base, del análisis de la
información y de sus valoraciones al respecto; y, por el otro, a través del uso de
estrategias de reformulación propias y de respeto a la voz ajena (el estudiante no toma
ideas ajenas como si fueran suyas)
Respeta las reglas de normativa. (3 puntos)