Un recuerdo especial de mi familia y mi

DÍA 5 comunidad

Actividad ¿Cómo crecemos? (parte 1)

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
• Fotografías , papelotes, plumones
• Cinta métrica
• Ficha: ¿Cómo crecemos?
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• En actividades anteriores, leíste y escribiste sobre recuerdos especiales de tu
historia personal. Hoy, describirás las características físicas que indican que
has crecido y cambiado en diferentes momentos de tu vida.
• Con ayuda de un familiar, lee las metas de hoy.

Nuestras metas:

- Proponer posibles respuestas sobre los cambios físicos que se dan

durante tu crecimiento.
- Seleccionar acciones para obtener datos sobre tu crecimiento y
objetos como unidad de medida para conocer tu talla o estatura.
- Registrar y comparar datos en gráficos y tablas para saber cuánto has
crecido.
• Observa y lee la siguiente situación:

Tomás tiene siete años, es un niño muy curioso. Hoy, jugando a los detectives, encontró
una caja con algunos recuerdos de la familia. Veamos:

Ahora, responde de forma oral:

- ¿Qué características físicas de Tomás notas que son diferentes entre su foto
de bebé y la foto de cuando tenía 7 años?
- ¿Qué características físicas permanecen a lo largo de su vida?
- ¿En cuál de las fotos se le ve más alto?
- ¿Has presentado algunos cambios en tus características físicas que le
han ocurrido a Tomás? ¿Cuáles?
• Escribe la siguiente pregunta en tu cuaderno u hoja de registro. Pídele ayuda a un
familiar si lo necesitas.

• Responde la pregunta anterior según lo que conoces. Esta pregunta puede

ayudarte a encontrar la respuesta:
- ¿Qué cambios han ocurrido en tu cuerpo desde que eras un bebé?
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Selecciona las ideas que crees que te ayudarán a responder la pregunta

Cambiamos de dientes.
Saltamos más alto.
Hemos aumentado de estatura o talla desde que nacimos.

• Piensa en cómo puedes hacer para saber si tu respuesta es correcta. Marca con
x cuál de estas acciones te serviría para eso.

- ¿Qué otras acciones crees que puedes hacer?

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sarrolla este plan de acción en la ficha “¿Cómo crecemos?”
Es momento de anotar y representar, en tu cuaderno u hoja de registro, cuáles fueron
tus medidas al nacer y cuáles son tus medidas actuales. Puedes hacerlo en una tabla
como lo hizo Mariana:

Talla de Samuel
Al nacer Ahora

Ahora, compara los datos de la talla de Mariana y responde:

- ¿Su talla actual es mayor o menor a la talla con que nació?
- ¿Cuántos lápices más mide ahora que cuando nació?
- Entonces, ¿ha crecido?, ¿por qué?
Observa y compara los datos de tu talla y responde:
¿Tu talla actual es mayor o menor a la que tenías cuando naciste?
¿Cuánto más mides ahora que cuando naciste? Entonces, ¿has crecido?, ¿por qué?
¡Vamos bien!
Hasta el momento hemos identificado una de las características que nos indican que hemos crecido
en nuestra talla o estatura.
• Reflexiona con un familiar a partir de las siguientes preguntas:
- ¿Qué hiciste para saber si has crecido?
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- ¿Te fue fácil o difícil medir tu talla actual?, ¿por qué?
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- ¿Qué objeto elegiste como unidad de medida para medir tu talla? ¿Qué otro objeto
podrías haber utilizado? De cambiar el objeto, ¿las medidas habrían sido las mismas?
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- ¿Para qué sirve la cinta métrica?
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