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PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO ESCOLAR 2020 - 2021


PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA


SEMANA 7 DEL LUNES 05 AL VIERNES 09 DE OCTUBRE
3° y 4° DE PRIMARIA
DOCENTE: ESCUELA:
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ


Explora sus habilidades motrices Emplea la combinación de sus
APRENDIZAJE ESPERADO: al participar en situaciones que ÉNFASIS: habilidades de locomoción,
implican desplazamientos y manipulación y estabilidad en
manejo de diferentes objetos, actividades y juegos motores
para adaptarlas a las condiciones individuales y colectivos.
que se presentan (3°).

NOMBRE DEL PROGRAMA: Mis súper habilidades. MATERIALES: Cesto de Ropa


Juguetes

ESTRATEGIA Formas jugadas.


DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: Encestemos Juguetes REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)

 Coloca el cesto de ropa al centro del espacio donde vayas a realizar la Responde lo siguiente:
actividad. ¿En qué momento de tu vida aplicas lo que hiciste en la
 Ahora ubica tantos juguetes como puedas alrededor del cesto de ropa. actividad?
 Con la ayuda de alguien que te diga “en sus marcas, listos, fuera…”
 Rápidamente iras tomando un juguete y encestándolo en el cesto de ropa.
ACTIVIDAD ADICIONAL
 Inventa muchas formas de lanzar y hazlo lo más rápido posible.
 Intenta hacerlo en el menor tiempo posible. Vida Saludable
“Beneficios de las frutas y verduras”
https://www.youtube.com/watch?v=bHsokNUYR7c
PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA


SEMANA 7 DEL LUNES 05 AL VIERNES 09 DE OCTUBRE
3° y 4° DE PRIMARIA
DOCENTE: ESCUELA:
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ


Combina distintas habilidades Emplea la combinación de sus
APRENDIZAJE ESPERADO: motrices en retos, individuales y ÉNFASIS: habilidades de locomoción,
cooperativos, con el fin de tomar manipulación y estabilidad en
decisiones y mejorar su actuación actividades y juegos motores
(4°). individuales y colectivos.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Mis súper habilidades. MATERIALES: 10 Vasos de plástico.


1 Silla

ESTRATEGIA Juegos Modificados.


DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: Formemos una torre.


 Coloca la silla en un espacio libre de obstáculos donde vayas a realizar la REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
actividad.
 A una distancia determinadas colocarás los vasos en el suelo.
 La actividad consiste en formar una torre con los vasos de forma triangular. ¿Qué fue lo que más se te dificultó al realizar la actividad?
 Pide que alguien te de la indicación de: en sus marcas, listos, fuera... ¿Qué sentiste cuando estabas formando la torre de vasos?
 Tomarás el primer vaso, saldrás corriendo y lo llevarás a la silla para comenzar
a formar la torre.
ACTIVIDAD ADICIONAL
 Posteriormente regresarás por el segundo vaso, para acomodarlo también
como base de tu torre. Vida Saludable
 Y así sucesivamente irás llevando y colocando los vasos para formar tú torre. Selección Saludable de Alimentos
 Si se cae no te preocupes, vuelve a tomar los vasos y termínala. https://www.youtube.com/watch?v=cFUaHGlF0Dk