PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

 PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA

SEMANA 16 – LUNES 07 A VIERNES 11 DE DICIEMBRE 2020
1° DE PREESCOLAR
DOCENTE: ESCUELA:
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO:
APRENDIZAJE ESPERADO:
Creatividad en la acción motriz
Propone distintas respuestas
motrices y expresivas ante un
mismo problema en actividades
lúdicas.
EJE CURRICULAR: Competencia Motriz
Identifica diversas soluciones para
un problema motriz favoreciendo sus
ÉNFASIS: patrones básicos de movimiento
relacionado a su potencial expresivo
y competencia motriz.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Y... ¿si lo hacemos diferente? MATERIALES: 3 botellas de plástico.

ESTRATEGIA Tareas Motrices.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: “Desarrollo mis movimientos”

Mamá, papá o tutor de familia, le solicito que sea tan amable en observar las REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
actividades de su hijo (a) y que le apoye en la realización de estas dando las siguientes
indicaciones: Consultar con su hijo (a)
¿En que parte de su día camina, corre, salta?
1.- Colocar una botella en el suelo y pedirle a su hijo (a) que coloque su pie derecho ¿Cuál fue la actividad que más le gustó?
sobre la botella, pisándola y realizando movimientos al frente y atrás. Ahora lo haremos
con el pie izquierdo.
ACTIVIDAD ADICIONAL
2.- Vamos a pedirle a su hijo (a) que se pare con las puntas de los pies y que camine,
luego que se mantengan con talones y que camine. Jugaremos, cantaremos y bailaremos:
3.- Pondremos las 3 botellas en fila separadas y le pediremos a su hijo (a) que camine
en zig-zag entre ellas, primero de frente y luego de espaldas. “Aceite de Iguana”
4.- Realizaremos la misma actividad anterior pero ahora lo haremos corriendo y por https://www.youtube.com/watch?v=We9E181evCY
último saltando, de igual manera primero de frente y luego de espaldas.
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CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA
SEMANA 16 – LUNES 07 A VIERNES 11 DE DICIEMBRE 2020
2° DE PREESCOLAR
DOCENTE: ESCUELA:
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO:
APRENDIZAJE ESPERADO:
Creatividad en la acción motriz
Propone distintas respuestas
motrices y expresivas ante un
mismo problema en actividades
lúdicas.
EJE CURRICULAR: Competencia Motriz
Identifica diversas soluciones para
un problema motriz favoreciendo sus
ÉNFASIS: patrones básicos de movimiento
relacionado a su potencial expresivo
y competencia motriz.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Y... ¿si lo hacemos diferente? MATERIALES: Colchoneta o cartón.

ESTRATEGIA Tareas Motrices.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: “Con diferentes movimientos”

Mamá, papá o tutor de familia, le solicito que sea tan amable en observar las REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
actividades de su hijo (a) y que le apoye en la realización de estas dando las siguientes
indicaciones: Consultar con su hijo (a)
¿Cuándo utiliza esas actividades en su vida diaria?
1.- Colocaremos el material en el suelo de modo que quede extendido, su hijo (a) ¿Qué actividad le gustó más?
caminará alrededor, luego correrá y por último saltará.
2.- Sobre la colchoneta o cartón le vamos a pedir a su hijo (a) que realice gato, al salir
ACTIVIDAD ADICIONAL
de la colchoneta deberá ir corriendo hacia un punto ejemplo a tocar la pared y
regresará corriendo.
3. Ahora su hijo (a) rodará como si fuese un tronco sobre la colchoneta o cartón. Jugaremos, cantaremos y bailaremos:
Cuando se termine el espacio, se levantará y deberá ir saltando hacia un punto
determinado. “Aceite de Iguana”
4.- Le pediremos a su hijo (a) que vaya adentro de la casa a traer un objeto el que https://www.youtube.com/watch?v=We9E181evCY
usted guste, pero deberá ir corriendo, el siguiente objeto deberá ir a traerlo saltando y
el último objeto lo traerá gateando.
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CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA

SEMANA 16 – LUNES 07 A VIERNES 11 DE DICIEMBRE 2020
3° DE PREESCOLAR
DOCENTE: ESCUELA:
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO:
APRENDIZAJE ESPERADO:
Creatividad en la acción motriz
Propone distintas respuestas
motrices y expresivas ante un
mismo problema en actividades
lúdicas.
EJE CURRICULAR: Competencia Motriz
Identifica diversas soluciones para
un problema motriz favoreciendo sus
ÉNFASIS: patrones básicos de movimiento
relacionado a su potencial expresivo
y competencia motriz.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Y... ¿si lo hacemos diferente? MATERIALES: 10 pelotas de papel reciclable.
1 cucharon para agua.
1 cubeta limpia y seca.

ESTRATEGIA Actividades y juegos motrices.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: “Veloz como de rayo”

Mamá, papá o tutor de familia, le solicito que sea tan amable en observar las REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
actividades de su hijo (a) y que le apoye en la realización de estas dando las siguientes
indicaciones: Consultar con su hijo (a)
¿Qué parte de la actividad fue la más se le dificultó y como
1.- Vamos a pedirle a su hijo (a) que lance de diferentes maneras las pelotas de papel lo resolvió?
hacia el espacio donde va a trabajar.
2.- Que lance con mano derecha, con mano izquierda, pateando con pie derecho, luego
ACTIVIDAD ADICIONAL
pie izquierdo, etc.
3.- Una vez que las pelotas de papel ya están distribuidas en el espacio realizaremos la
actividad que consiste en que: Jugaremos, cantaremos y bailaremos:
Su hijo (a) se desplazará caminando, corriendo, saltando según usted le indique hacia
donde se encuentra cada pelota, deberá llevar el cucharon el mano para poder recoger “Aceite de Iguana”
cada pelota y llevar la pelota hacia la cubeta para depositarla ahí. https://www.youtube.com/watch?v=We9E181evCY