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UNIDAD Química
Materiales modernos
I V orgánica televisores CRT tradicional. Al menos en el tema de los fósforos que
generan la luz.
¿Cómo funciona un televisor LCD? Pues la base de su funcionamiento hay
que buscarla en los cristales líquidos, elementos que se coloca entre En los televisores de plasma partimos de unos paneles de cristal
dos capas de cristales polarizados. Cada píxel de la pantalla podríamos
divididos en celdas y que contienen una mezcla de gases nobles que
decir que incluye moléculas helicoidales de cristal líquido, que es uncuando excitamos con electricidad, se convierte en plasma y los
material especial que comparte propiedades de un sólido y líquido. En fósforos comienzan a emitir luz. He aquí la principal diferencia con
ello se basa su funcionamiento. los televisores LCD. En el caso de los plasmas, la luz la contienen
ellos, no proviene de otro lugar, como pasa con la retro iluminación
Como vemos en la imagen de arriba, un televisor LCD está formado por
de los televisores LCD. Esto nos da como resultado más inmediato la
las siguientes partes:
principal característica de los televisores de plasma: el negro intenso
• Reflectores y fuente de luz (fluorescentes o más recientemente que consiguen, todavía inalcanzable para la tecnología LCD.
LEDs)
Los televisores de plasma también están formados por píxeles. A
• Paneles polarizados. su vez, cada píxel dispone de tres celdas separadas en cada una de
las cuales hay un fósforo de color distinto: rojo, azul y verde. Estos
• Cristal frontal. colores se mezclan para crear el color final del píxel.
• Panel de cristal líquido. El funcionamiento por medio de fósforos de las pantallas de plasma,
• Filtro de color RGB. nos ofrece una serie de ventajas (mejor contraste y tiempo de
respuesta muy rápido) pero también son la fuente de sus principales
Como ya sabrás, los televisores LCD no generan luz propia, que debemos inconvenientes. Así, al estar basada la tecnología en fósforo, la
aplicar nosotros. Por eso decimos que tiene una retro iluminación o exposición prolongada de una imagen estática durante un largo periodo
fuente de luz fija, que ilumina esos cristales líquidos, y que en origen de tiempo puede provocar un marcado en la pantalla muy molesto. Si
eran lámparas fluorescentes de cátodos fríos (CCFL), pero que poco a siempre tiende a marcarse la misma zona, se podría producir lo que se
poco se va basando en diodos LED, lo que conlleva, entre otras cosas, denomina quemado de la pantalla.
una mejor eficiencia energética.
Además, los fósforos tienden con el tiempo a agotarse y apagarse,
Ahora bien, ¿como podemos variar la cantidad de luz que pasa a través lo que nos deja un tiempo de vida de las pantallas de plasma más
de esas moléculas de cristal líquido? Pues se logra aprovechando que reducido que en el caso de la tecnología LCD, como veremos en la
podemos polarizar o más sencillo, orientar sus moléculas simplemente comparativa. El descenso en calidad de imagen suele ser progresivo.
aplicando una determinada corriente eléctrica. Esto podemos aplicarlo
a cada uno de los píxeles. Por lo tanto, cuando esas moléculas de Por último decir que debido al funcionamiento del plasma que se basa
cristal líquido son excitadas con electricidad, reaccionan a la misma en gases, la altitud les afecta directamente, y aunque no debe ser el
permitiendo el paso de más o menos luz. caso de la inmensa mayoría, cuidado con los televisores de plasma en
grandes altitudes porque pueden llegar incluso a no funcionar.
Una vez estudiado el funcionamiento básico de los televisores LCD, nos
fijamos en cómo generan las imágenes los televisores de plasma, pues
podremos comprender mejor las diferencias entre ambas tecnologías, y
por qué posteriormente escogeremos una u otra tecnología como mejor Aprendizajes esperados
en diferentes especificaciones. Todo proviene de su funcionamiento.
Pero, ¿cómo funciona un televisor de plasma? Pues aunque parezca Comprensión de información
mentira, y al contrario que los LCD, funcionan de manera similar a los • Establecer las propiedades y características del
carbono y de los compuestos orgánicos.
• Revisar las reglas para dar nombre y fórmula de
los compuestos orgánicos.
• Aplicar las fórmulas para describir todos los
posibles compuestos orgánicos.
• Establecer lazos entre la química y la ecología.
• Determinar las propiedades de los materiales
modernos.
Indagación y experimentación
• Reconocer y analizar a una sustancia orgánica
mediante análisis químico.
• Realizar mediciones de masas y volúmenes.
• Determinar el uso de materiales modernos.
Central 6198 100
96
1
ÁCIDOS Y BASES II
Unidad IV
Escala numérica de pH
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
97
1 Unidad IV
Objetivo:
– Especies anfóteras
– Autoionización del agua
– pH
Aprendizaje Esperado:
– Sustancias que tienen un doble comportamiento ácido - base
– Auto protólisis de H2O
– Calculo de pH, rango para determinar acidez, basicidad y neutralidad.
H+
→
←
H
→
←
→
←
Practiquemos
1. Determinar el pH de una solución acuosa de 4. Calcular el pH de una solución de HNO3 al
ácido clorhídrico HCl(ac) al 0,01M. 0,1M.
a) 1 b) 2 c) 3 a) 0,1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 4 e) 1
2. Si una solución tiene un pH=2, se dice que esta 5. Hallar el pOH de una solución de NaOH al
tiende a ser: 0,0001M.
d) ácido e) Neutra d) 5 e) 6
3. De la siguiente lista escoga un ácido monoprótico. 6. Una solución desconocida tiene un pH=9;
luego se puede decir que la solución química es:
a) H2SO4 b) H2CO3 c) HNO3
a) básica b) ácido c) ácido fuerte
d) H3PO4 e) H2S(ac) d) Neutro e) Reductora
a) 2 b) 3 c) 1,7
d) 1,9 e) 1,5
Tú puedes
1. Según el pH señale la sustancia más ácida 4. Indique aquella solución cuyo pH o pOH esté
errado.
a) pH=7 b) pH=8 c) pH=6
d) pH=5 e) pH=3 a) HCl(0,1M) → pH=1
b) HNO3(0,01M) → pH=2
2. Hallar el pH del HCl(ac) si su concentración es c) NaOH(0,01M) → pH=12
0,001M.
d) LiOH(0,001M) → pOH=1
a) 1 b) 2 c) 3 e) KOH(0,01M) → pH=12
d) 4 e) 5
5. Señalar verdadero(V) o falso(F) según
3. Señale verdadero(V) o falso (F) según corresponda. corresponda:
Tarea domiciliaria
1. Se tiene una solución acuosa de ácido nítrico, 6. Calcular el pOH de una solución acuosa
HNO3(ac) al 0,001M. Calcular el pH de dicha 0,00001 M de ácido nítrico HNO3(ac)
solución.
a) 7 b) 9 c) 11
a) 2 b) 1 c) 0 d) 13 e) 5
d) 3 e) 4
Química Órganica
(CARBONO Y CARACTERÍSTICAS)
Ejemplo:
Excepciones:
C H
O H
O
H C C
H O
H H
H C C
C
H H O
O O H
H
GLUCOSA
Objetivo:
Aprendizaje Esperado:
Practiquemos
1. La reacción que produjo por primera vez la úrea 4. ¿Cuántos carbonos primarios y secundarios
o carbodiamida fue desarrollado por : existen en la siguiente estructura?
CH3
a) Dalton b) Moseley c) Whöller CH3 C CH CH
2 3
5. Relacionar adecuadamente:
a) H2 +O2 → H2O
b) N2 +H2 → NH3 I. C3H8 A. Fórmula desarrollada
c) CaCO3 → CAO+ CO2 II. CH3-CH2- CH3 B. Fórmula global
d) NH4CNO (NH2)2CO
e) Zn+HCl → ZnCl2+H2 H H
III.
H C C H C. Fórmula semidesarrollada
H H
3. Señalar que compuesto es orgánico.
a) IB IIC IIIA
b) IA IIB IIIC
a) CO2 b) NH3 c) CH4 c) IC IIA IIIB
d) H2O e) O2 d) IB IIA IIIC
e) IA IIC IIIB
6. ¿Cuántos enlaces sigma () hay en: 9. Escribe la siguiente estructura, en su fórmula
condensada.
CH3 CH3
CH3 CH2 CH CH CH CH3
CH3 a) C6H6OH b) C6H6O2H c) C7H6O2
d) C6H7O2 e) C7H7O2
a) 5 y 1 b) 4 y 2 c) 5 y 3
d) 5 y 4 e) 4 y 3
Tú puedes
1. Señalar los carbonos primarios para la siguientes 3. Señale el par de compuestos que no és organico
estructura orgánica.
a) CH4 ; C3H8
CH3 CH3
b) CH3 OH ; CH3 COOH
CH3 C CH2 C CH3 c) C2H6 ; C4H10
CH3 CH3 d) C6H6 ; C5H12
e) NH3 ; CaCO3
a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 e) 4 4. Respecto a los compuestos orgánicos indicar lo
incorrecto.
2. De los siguientes compuestos, cuál es orgánico.
a) Presentan enlace covalente en general.
a) CO2 b) NaOH c) KOH b) Son sustancias polares en su mayoría.
c) Presentan las propiedad de isomería.
d) CH4 e) NaCl
d) Los elementos organógenos son C, H, O, N.
e) Existen en mayor proporción que los
compuestos inorgánicos.
CH3 CH3
CH3 CH2 CH C CH2 CH2 CH CH2
CH3
Tarea domiciliaria
1. De los siguientes compuestos ¿Cuál es orgánico? 5. Hallar la fórmula global para la siguiente
estructura.
OH
a) CO2 b) CaCO3 c) CH3CH2CH3
d) NH3 e) NaHCO3
a) 7 y 1 b) 7 y 2 c) 7 y 3
d) 7 y 4 e) 7 y 5
8. En la estructura mostrada indica el número de 10. Escribir la fórmula global para la siguiente
carbonos primarios y terciarios. estructura.
CH3 CH3
CH3 - CH2 - CH - CH2 -- CH - CH2 CH3
a) 4 y 1 b) 4 y 3 c) 5 y 1
d) 4 y 2 e) 3 y 3
a) C10 H18 b) C10 H20 c) C10 H22
9. Determinar el número de en enlaces sigma (σ) y
pi (π) en la siguiente estructura. d) C10 H19 e) C10 H16
CH=CH2
Hidrocarburos I
Alcanos
BUTANO
C4H10
H H H H
H C C C C H
H H H H
Objetivo:
– Hirdrocarburos
– Alcanos, características, reacciones nomenclatura (IUPAC 79)
Aprendizaje Esperado:
– Hidrocarburos acíclicos
– Alcano o paráfina, reconocimiento, reacciones más comunes y nomenclatura IUPAC 79, tanto
para lineales y ramificados.
Cn H2n+2
Practiquemos
2. Indicar la masa molar del propano ( C3 H8 ) 6. ¿Cuántos carbonos primarios posee el siguiente
alcano?
a) 41 g/mol b) 42 c) 43
CH3
d) 44 e) 45 CH3 CH CH2 CH2 C CH
3
a) 10σ b) 11 c) 12 a) 2 b) 3 c) 4
d) 13 e) 14 d) 5 e) 6
CH3(CH2)4 CH3
a) 11 átomos b) 12 c)13
a) Propano b) Butano c) Pentano d) 14 e) 15
d) Hexano e) Heptano
a) 2,2,3 - trimetilpentano
b) 2,2,4 - trimetilpentano 10. Dar el nombre del siguiente hidrocarburo.
a) 2,2 – dimetilpentano
9. Indicar el nombre IUPAC de:
b) 4,4 – dimetilpentano
CH3 CH CH2 CH CH2 CH2 CH3 c) dimetilpentano
CH2 CH3 d) 4,5 – dimetilpentano
CH3 e) 2,3 – dimetilpentano
Tú puedes
1. Relacionar: 3. Dar el nombre al siguiente compuesto orgánico
Tarea domiciliaria
1. Las fórmulas del metano y etano son: 6. Señala ¿Qué relación es correcta?
a) 3 - etilpentano
CH3 - CH2- CH2- CH3
b) 3 - metilpentano
c) 2 - etilbutano
a) Metano b) Etano c) Propano
d) 2 - etilpentano
d) Butano e) Pentano
e) 3 - etilbutano
CH3 c) d)
CH3 - CH2 - C- CH3
CH3
e)
a) 18 b) 19 c) 20
d) 21 e) 22
9. Dar el nombre al siguiente hidrocarburo. 10. ¿Qué nombre recibe el siguiente compuesto?
CH3 CH3
CH3CH3
CH3 - CH2 - CH- CH - CH CH3 CH3 - CH2 - CH2 - CH2- c - CH - CH2- CH3
CH2
CH2
CH3 CH3
a) 1,3,4 - trietil - 3 - metilpentano
a) 3 - metil - 4 - isopropilhexano b) 2,3,4 - dietil - 3 - metilheptano
b) 2,4 - dimetil - 3 - etilhexano c) 2,3,5 - trimetilpentano
c) 3 - isopropil- 4 - metilhexano d) 4 - etil - 3,4 - dimetiloctano
d) 3 - etil - 2,4 - dimetilhexano e) 2,3,5 - trimetil - 3 - metilnonano
e) 4 - etil - 3,5 - dimetilhexano
Hidrocarburos II
ALQUENOS
– Los alquenos (u olefinas) presentan al menos un doble enlace C = C en su cadena.
– Presentan menor número de hidrógeno por cada carbono. Debido a esto se denominan
Hidrocarburo “Insaturado”.
– La fórmula general para alquenos con un enlace doble es “CnH2n”
Ejemplo
H H
C C Eteno
H H
Objetivo:
– Alquenos u olefinas
– Características
– Reacciones y nomenclatura IUPAC (79)
Aprendizaje Esperado:
Cn H2n
Practiquemos
1. Relacionar correctamente. 5. ¿Cuántos carbonos primarios hay en el siguiente
compuesto?
CH3- CH= CH - CH2
Los ___________________ poseen al menos un
enlace doble, mientras que los alcanos poseen CH3
enlaces________________ .
a) 2- pentino b) 2 - pentano
a) alquenos, simples
c) 2 -penteno d) 2 - pentadieno
b) alcanos, doble
e) 2 - buteno
c) alquinos , simples
d) alquinos, triple
7. ¿Cuántos enlaces sigma(σ) y pi (π) hay en la
e) alcanos , triple siguiente estructura?
3. Hallar la masa molar del siguiente alqueno:
CH3- CH = CH - CH3
CH3- CH = CH - CH3 a) 11σ y 1π b) 12σ y 1π c) 13σ y 1π
d) 14σ y 1π e) 15σ y 1π
a) 53 g/mol b) 55 g/mol c) 57 g/mol
d) 56 g/mol e) 54 g/mol
8. Nombrar el siguiente alqueno según Iupac.
9. ¿Qué nombre recibe el siguiente compuesto? 10. Indicar el nombre IUPAC para:
Tú puedes
1. Señalar a un alqueno de los siguientes 4. Señalar el nombre IUPAC para el siguiente
compuestos alqueno.
a) NaCl b) CO2 c) CH3 - OH
d) C3H8 e) C2H4
a) 1 - etil - 1 - Buteno
a) 4, 4 - Hexadieno b) 3 - etil - 1 - Hexeno
b) 2, 4 - Hexadiino c) 3 - etil - 6 - Hexeno
c) 2, 4 - Hexadieno d) 2 - etil - 1 - Penteno
d) 2, 3 - Hexadieno e) 1 - eno - 2 - Hepteno
e) 2, 4 - Heptadieno
Tarea domiciliaria
3. Nombrar al siguiente compuesto según IUPAC: 8. Nombrar el siguiente compuesto según IUPAC.
a) sp b) sp2 c) sp3
10. Dar el nombre al compuesto orgánico.
d) spd e) spd2
Hidrocarburos III
ALQUINOS
Hidrocarburo con al menos un triple enlace carbono–carbono.
El alquino mas sencillo es el acetileno (CH≡CH).
REPRESENTACIÓN H FORMULA
GENERAL GENERAL
C
–C≡C– C Cn H2n–2
H
Objetivo:
– Alquino, características
– Reacciones y nomenclatura
Aprendizaje Esperado:
Practiquemos
1. Relacionar adecuadamente: a) VVV b) FFF c) FFV
A. CH3 - CH3 I. Alquino d) FVF e) FVV
a) AI BII CIII b) AII BIII CI c) AIII BI CII CH3 - CH2 - C ≡ C - CH2 - CH3
d) AII BI CIII e) AIII BII CI
a) 2 - hexino b) 3 - Hexino c) 1 - Hexino
2. Señale el tipo de hibridación para el carbono d) 4 - hexino e) 5 - hexino
(1).
d) spd e) spd2
8. ¿Cuál es el nombre IUPAC del siguiente
3. Completar correctamente: compuesto orgánico?
Tú puedes
1. Señalar qué sustancia es el acetileno 4. Dar el nombre al siguiente compuesto orgánico
2. Relacionar:
a) 3 - Metil - 5 - Hexino
b) 3 - Metil - 6 - Hexino
I. C2H6 A. Alqueno c) 4 - Metil - 2 Hexino
II. C2H2 B. Alcano d) 4 - Metil - 1 - Hexino
III. C. Alquino e) 4 - Metil - 2 - Heptino
Tarea domiciliaria
1. Relacionar adecuadamente. 3. ¿Cuántos enlaces triples existen en el siguiente
compuesto?.
I. CH3 - CH2- CH3 A. sp
CH3 CH2 C C CH2 CH2 C C CH2 CH3
II. CH3 - CH=CH2 B. sp3
III. CH ≡ CH C. sp2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) IA IIB IIIC b) IB IIC IIIA c) IC IIA IIIB
d) IB IIA IIIC e) IC IIB IIIA
4. Escribir el nombre de IUPAC para:
a) Butano b) Metano c) Etileno
7. El butano, propeno y acetileno corresponden
respectivamente a las siguientes fórmulas. d) Propileno e) Acetileno
a) CH4 , CH2CH2 , C2H2
b) C4H10 , C3H6 , C2H2
c) C4H8 , C3H6 , C2H2
d) C4H8 , C3H8 , C2H2
e) C4H10 , C3H8 , C2H2
Compuestos Oxigenados
FUNCIONES OXIGENADAS
Grupo Serie
Fórmula Estructura Prefijo Sufijo Ejemplo
Funcional Homóloga
Grupo
R - OH
O -ol
hidroxilo
Alcohol
R H
hidroxi- OH
Grupo alcoxi
R - O - R’
O -oxi-
(o ariloxi)
Éter
R R’
R-il R'-il éter O
O
-al O
Aldehído R - C(=O) H C oxo-
-carbaldehído2
Grupo R H
carbonilo O
O
Cetona R - C(=O) - R’ C oxo- -ona
R1 R2
O O
Grupo Ácido
carboxilo carboxílico
R - COOH C carboxi- Ácido -ico
R OH OH
O O
Grupo acilo Éster R - COO- R’ C -iloxicarbonil- R-ato de R'-ilo
R OR’ O
Objetivo:
Aprendizaje Esperado:
Practiquemos
I. R - OH A. Alcohol
a) CH3 CH2 OH b) CH3-O-CH3
I. El CH3-OH es un alcohol
a) -CHO y -OH b) -CO y -O-
II. El CH3-O-CH3 es una cetona.
c) -CO y -OH d) -CHO y -CO
III. La acetona ( CH3-CO-CH3) es un aldehído.
e) -O- y -CHO
a) VVV b) FFF c) VFV
d) FFV e) VFF
a) R-CO-H: cetona
b) R-CO-R′: aldehído
c) R-OH: ácido carboxílico
d) R-COO-R′ : éster
e) R-O-R′: alcohol
Tú puedes
1. Reconocer cuál de las siguientes sustancias es 4. Indicar ¿Quién es el Éter?
alcohol.
a) CH3-CH2-COO-CH2-CH3
a) CH4 b) CH3-O-CH3 b) CH3-CH=CH-CH3
c) CH3 - CH2 - CHO d) CH3 - CH2 - OH c) CH3-C≡C-CH2-CH3
e) CH3 - COOH d) CH3-CH2-NH2
e) CH3-O-CH3
2. Relacionar:
5. En los siguientes compuestos oxigenados,
I. R-COOH A. Aldehído
señalar cuál no pertenece a esta funciones.
II. R-CHO B. Éter
III. R-O-R΄ C. Ácido Carboxílico
a) CH3-OH
a) IA; IIB; IIIA b) IB; IIC; IIIA b) CH3-CO-CH3
c) IC; IIB; IIIA d) IC; IIA; IIB c) CH3-CH2-CH2-COOH
e) IB; IIA; IIIC d) CH3-O-CH3
e) C2H2
3. Señalar ¿Cuál es aldehído?
a) CH3 -COOH
b) CH3-CH2-O-CH2-CH3
c) CH3-CH2-CH3
d) CH3-CH2-CH2-CHO
e) CH3-O-CH3
Tarea domiciliaria
1. La relación correcta es: 6. Identifique para cada par de fórmulas, cuál
contiene un aldehído y un alcohol.
a) R-O-R′: cetona
b) R-OH: aldehído a) CH3-O-CH3 ; CH3-OH
a) I b) II c) III
a) 90 g/mol b) 91 c) 92
d) I y II e) II y III
d) 93 e) 94
e) CH3-CH2-CH2-COOH