Dirección General de Educación Superior Tecnológica

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Equipos y Herramientas de Perforación

de Pozos
Clave de la asignatura:
PPS-1541
Créditos (HT-HP- créditos):
5-0-5
Carrera:
Ingeniería Petrolera

2. Presentación

Caracterización de la asignatura

Esta asignatura forma parte medular de la carrera del Ingeniero Petrolero debido a que
en ella se pueden entender y aprender los principales conocimientos necesarios en
materia de equipos y herramientas para perforación de pozos petroleros, la capacidad de
poder conocer y clasificar los equipos que se utilizaran para llevar a cabo una perforación
direccional, horizontal, bajo balance, en aguas someras, aguas profundas para generar
así mismo una producción satisfactoria de hidrocarburos.

Con conocimientos prácticos y tecnológicos en la enseñanza de los equipos y

herramientas de perforación de Pozos el alumno puede elaborar un programa de
intervención a los mismo con la herramienta necesaria, y según sean las características
del yacimiento a perforar.

Con el creciente desarrollo energético en materia petrolera y de las nuevas expectativas

en los sistemas de gestión de la calidad y de los aseguramientos de la seguridad
industrial así como del mercado de competencias en el ámbito laboral; el perfil adquirido
en la enseñanza-aprendizaje dela materia coadyuvara con estos conocimientos una
mejora en el desenvolvimiento del profesionista en la parte industrial petrolera que la
actualidad lo demanda.
Intención didáctica

Esta materia se compone de seis unidades, las cuales están organizadas de forma
Cronológica para el completo diseño del programa de perforación.

En la unidad uno el alumno aplicara los conocimientos adquiridos de los conocimientos

adquiridos en materia de geología, los inicios de la perforación y el ambiente en la
misma; así mismo conocerá las técnicas de perforación y la evolución que han tenido las
mismas, conocerá los equipos convencionales de perforación.

En la unidad dos el alumno conocerá las partes principales componentes de los equipos
de perforación los cuales se dividen en seis sistemas, por la funciones que los mismos
realizan en conjunto con sus componente para llevar a cabo el proceso de perforación a
pozos petroleros, realizara los cálculos que se requiere para que cada una de las
herramientas a utilizar se encuentren en balanceo requerido para que el proceso de
perforación se lleve a cabo de manera satisfactoria en los parámetros de producción,
calidad, seguridad, higiene y protección ambiental en el pozo petrolero a intervenir.

En l unidad tres el alumnos describirá las funciones que lleva a cabo el ingeniero de
diseño y el ingeniero de operación y conocerá cada una de las tareas que ambos
desarrollan en el área de perforación de pozos petroleros; asignara quienes conformaran
la cuadrilla de operación de equipos de perforación con el conocimiento que se requiere
para cada equipo para que su operación sea óptima. Aprenderá a diseñar pozos para
aguas profundas y comprenderá la diferencia con el diseño de pozos terrestres.

En la unidad cuatro el alumno conocerá las herramientas de cortes, sus partes en las que
se dividen, las condiciones en las que operaran y conocer los parámetros a considerar
para sacar una barrena; describirá las propiedades y características de la tubería de
revestimiento, su peso, factores a considerar para su diseño; realizara la preparación de
check list (cimentaciones), obtendrá los cálculos requeridos para una cementación
superficial, describirá los procedimientos para la cementación de un tubería de
revestimiento y una tubería de revestimiento corta.

En la unidad cinco el alumno obtendrá el conocimiento para recuperar, apartar, eliminar o

moler un pescado (objeto indeseable en el pozo), seleccionar una de las técnicas,
herramienta y equipos para recuperar el pescado y no se vea afectada la perforación del
pozo.

En la unidad seis el alumno conocerá, describirá, clasificara cada uno de los equipos de
perforación de pozos petroleros en el área marina, terrestre, bajo balance, horizontal,
vertical, perforación con fluidos no convencionales y diseñara la sartas de perforación de
acuerdo a normas API (American Petroleum Institute).

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboración o revisión

Instituto Tecnológico Integrantes de la Academia Análisis, búsqueda y

Superior de Villa La Venta: de Ingeniería en Ingeniería elaboración del programa
10 de Febrero al 28 de Petrolera de estudio propuesto.
Febrero de 2014
4. Competencias a desarrollar

Competencia general de la asignatura

 Conocer los diferentes equipos para la perforación a pozos geotérmicos, terrestres

y marinos.
 Elaborar el programa de perforación de un pozo petrolero tanto terrestre como
marino, partiendo de la toma de información hasta la elaboración del programa de
seguridad.
 En un proceso de perforación, identificar los principales componentes de los
equipos de perforación.

Competencias específicas
Conocer los diferentes equipos de perforación así como unidades especiales diseñadas
para este tipo de actividad, entenderá su funcionamiento y utilización.

Diseñar pozos para aguas profundas y comprenderá la diferencia con el diseño de pozos
terrestres.

Diseñar la sartas de perforación de acuerdo a normas API

Elaborar un programa basado en las técnicas para extraer un pescado en el pozo

Competencias genéricas
Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis

• Capacidad de organizar y planificar

• Conocimientos de competencias anteriores

• Comunicación oral y escrita

• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

• Solución de problemas

• Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocrítica

• Trabajo en equipo
• Habilidad de comunicación

Competencias sistémicas

• Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.

• Capacidad de Síntesis.

• Habilidades de investigación

• Capacidad de generar nuevas ideas

Habilidad para trabajar en forma autodidacta

5. Competencias previas de otras asignaturas

Competencias previas

 Conocimientos de los conceptos básicos de geología

 Identificar las propiedades de los fluidos a utilizar en la perforación de pozos
petroleros
 Elaborar y supervisar los trabajos de diseño de perforación.

6. Temario

Temas
Subtemas
No
. Nombre

1.1 Inicios de la perforación

1.2 Conceptos básicos de geología
1.3 Fluidos y presiones del yacimiento
Introducción a la construcción de 1.4 Ambientes de perforación
1
pozos petroleros 1.5 Equipos convencionales de perforación
1.6 Evolución de las técnicas de perforación

2 2.1 Sistema de suministro de energía

2.1.1 Fuentes de energía
2.1.2 Equipos mecánicos
2.1.3 Equipos diésel-eléctricos
2.2 Sistema de izaje
2.2.1 Función del sistema de izaje
 2.2.2 Mástil y torre
2.2.3 Conjunto de poleas viajero(block)
2.2.4 Conjunto de poleas fijo(corona)
2.2.5 Cable de perforación
2.2.6 Malacate
2.2.7 Gancho
2.2.8 Elevador

2.3 Sistema de circulación

2.3.1 Función del sistema de circulación
2.3.2 Bombas de Fluidos
2.3.3 Línea de stand pipe
Principales componentes del 2.3.4 Manguera
equipo de perforación 2.3.5 Cuello de ganso
2.3.6 Sarta
2.3.7 Línea de flote
2.3.8 Temblorinas
2.3.3 Presas de succión
2.3.4 presa de mezclado
2.3.5 presa de asentamiento
2.3.6 Líneas de control superficial
2.4 Sistema rotación
2.4.1 Unión giratoria
2.4.2 Flecha de transmisión (Kelly o flecha)
2.4.3 Mesa rotatoria
2.5 Sistema de control
2.5.1 Diseño de conexiones superficiales
2.5.2 Acumulador de presión
2.5.3 Tablero de control remoto
2.5.4 Válvulas de contrapresión
2.6 Sistema de medición de parámetros de
perforación
2.6.1 Medidor de profundidad
2.6.2 Carga en el gancho
2.6.3 Velocidad de rotación
2.6.4 Torque en mesa rotatoria
2.6.5 Gasto de bombeo
2.6.6 Presión de bombeo
2.6.7 Contenido de gas
2.6.8 Nivel en presas de lodo
2.6.9 Presión en espacio anular
3.1 Ingenieros de diseño
3.2 Ingenieros de operación
3 3.3 Cuadrilla de operación de equipo de
Personal de perforación
perforación
3.4 Operadores de equipos especiales
.
4.1 Barrenas
4 4.2 Motor de fondo
4.3 Tuberías de revestimiento
Herramientas y materiales de 4.4 Cementos
 perforación 4.5 Obturantes de pérdidas de circulación.
4.6 Tubería de perforación
4.7 Llaves y Cuñas

5.1 Unidad y equipo de cementación

5 Equipo auxiliar de perforación
6 Equipo y herramientas especiales
de perforación
5.2 Unidad de registros eléctricos
5.3 Barril de muestreo de núcleos
5.4 Equipo y herramientas de pesca
6.1 Equipo para perforación marina
6.2 Equipo para perforación bajo balance
6.3 Equipo para perforación con fluidos no
convencionales
6.4 Perforación con cabezal rotatorio
6.5Diseño de sartas de perforación de
acuerdo a normas API

7. Actividades de aprendizaje

Unidad: 1. Introducción a la construcción de pozos petroleros

Competencia específica a desarrollar Actividades de aprendizaje

Conocer las diferentes técnicas de  Estudio de las diferentes técnicas

perforación y en base a los estudios de perforación; comentar las
geolicos y a las presiones del yacimiento características y las principales
se selecciones la técnica adecuada para el diferencias entre ellas.
 Cálculos de las presiones del
yacimiento a explotar con el fluido que se
yacimiento a perforar.
adapte a las propiedades del mismo.
 Investigación de los materiales y
herramientas
 utilizadas en la perforación.

Unidad: 2. Principales componentes del equipo de perforación

Competencia específica a desarrollar Actividades de aprendizaje

Conocer las características, funciones,  Conocimiento de las características

clasificaciones de los componentes de
cada uno de los sistemas en el que se
divide un equipo de perforación.
que nos brindan el sistema de
suministro de energía, el sistema de
izaje, circulación, rotatorio, de
control y sistema de medición de
parámetros de perforación

Unidad: 3. Personal de perforación.

 Competencia específica a desarrollar
identificará las funciones del personal
involucrado en la construcción de un pozo
petrolero
Organizar la cuadrilla de operación de
equipos de perforación de acuerdo al tipo
de perforación que se vaya a realizar.
Unidad 4. Herramientas y materiales de perforación
Competencia específica a desarrollar
Conocer la clasificación, tipos, funciones,
ventajas, desventajas y usos de las
herramientas a utilizar en el proceso de
perforación de pozos petroleros.
Seleccionar el material que cumpla con las
normas, cedulas, y parámetros que se
requieren en la perforación de pozos
petroleros.
Unidad: 5. Equipo auxiliar de perforación
Competencia específica a desarrollar
Tener amplio conocimiento de las partes
principales que componen los equipos
auxiliares de perforación.
Conocer los diferentes tipos de pescados,
las causas que lo hacen que ocurra y los
equipos a utilizar.
Unidad: 6. Equipo y herramientas especiales de perforación
Competencia específica a desarrollar
Actividades de aprendizaje
 Realizar la programación de la
perforación de un pozo tomando en
cuenta la localización, permisos de
trabajo, el acondicionamiento de la
locación donde se efectuara la
perforación y selección de los
equipos y herramientas que se
emplearan durante el proceso de
generación del pozo, así como la
selección del personal que cubrirá
las áreas de trabajo.
Actividades de aprendizaje
 Investigación de los materiales y
herramientas utilizadas en la
perforación.
 Conocimiento amplio de la
funcionalidad y características de
las barrenas, motor de fondo,
obturantes de pérdidas de
circulación, unidad de registros
eléctricos, tuberías de
revestimiento, barril de muestreo de
núcleos y demás herramientas
especiales.
Actividades de aprendizaje
 Conocimiento de las características
que nos brindan las unidades de
cementación, de registros, barril
 Investigación detallada los
procedimientos, características y
funciones que tienen los equipos de
pesca.
Actividades de aprendizaje
identificará los equipos y herramientas  Investigación detallada los
especiales utilizadas en la perforación así procedimientos, características y
como aprenderá a diseñar las sartas de funciones que tienen los equipos
perforación ( barrena, estabilizadores, especiales de perforación.
tubería)

8. Prácticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura)

Visita guiada a un pozo escuela para que el alumno conozca físicamente los equipos y
herramientas necesarias en la operación del pozo.

9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con otras

asignaturas)

Realizar la selección de equipo y herramientas para llevar acabo el montaje de un pozo

de perforación, según sean las características y propiedades del área a perforar

10. Evaluación por competencias

Evidencias de desempeño:
Exposiciones orales: 20 %.
Trabajos de investigación: 30 %.

Evidencias de producto
Casos prácticos: 30 %
Reportes de práctica: 10 %.

Evidencias de actitud:
Participación en clase: 10%.
11. Fuentes de información

MC CRAY, Arthur W. y Cole, Frank W. , Tecnología de la perforación de pozos petroleros, México

D.F. Compañía Editorial Continental S.A., 1970

Bourgoyne T. Adam et al. , Applied Drilling Engineering Richardson Tx. Society of Petroleu
Engineers, 1991

Manuales de fabricantes y compañías de servicios petroleros.