SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

LABORALES

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“CUESTIONARIO”
(FUENTE DE PODER Y FACTOR DE FORMA)
CÓDIGO:
NORMA DE COMPETENCIA LABORAL A EVALUAR
NOMBRE: Técnico en Mantenimiento de Equipos
CÓDIGO: 839312 VERSIÓN:
de Cómputo
TITULACIÓN O ESTRUCTURA FUNCIONAL DE LA OCUPACION A LA QUE PERTENECE LA NORMA
NOMBRE: Realizar Mantenimiento Correctivo De Los Equipos De
CÓDIGO: VERSIÓN:
Cómputo Según Procedimiento Establecido.
TIEMPO ASIGNADO PARA LA PRUEBA:

1. Cuales tipos de fuentes existen?

2. Qué diferencias hay entre fuentes AT y ATX?
3. Cuáles son los componentes de una fuente?
4. Que se entiende por Form Factor o factor de forma?
5. ¿Por qué es importante el factor de forma en la elección de un equipo de cómputo?
6. ¿Cuál es la relación que se puede establecer entre factor de forma y Gabinete (torre)?
7. Como se realiza una prueba de funcionamiento de la fuente?
8. Elabore un cuadro comparativo donde se especifiquen los distintos factores de forma. Debe incluir las
características de cada uno de ellos y cuadro con las representaciones graficas o imágenes.
9. Como es la alimentación de energía de un portátil?
10. Por parejas, desconecte la torre de un equipo de cómputo y teniendo en cuenta las medidas de
seguridad y la precaución que se requiere, extraiga la fuente de poder del equipo para poder
trabajar más cómodamente.
11. Destape la fuente y haga una inspección visual de sus componentes, tratando de identificar
elementos dañados.
12. Luego, mida cada uno de ellos para verificar que sus valores si estén correctos. Recuerda que
para poder asegurar una medición correcta debes desmontarlos de la placa de la fuente de
poder
13. Elabore un diagrama de bloques que permita identificar las etapas de la fuente de poder y
anexe una imagen que permita visualizar la etapa
14. Realice una consulta sobre las fallas más comunes en las fuentes de poder de los equipos de
cómputo, de qué manera afecta el funcionamiento del equipo y como podrías solucionarlo.

GCC-F-030 V-02