GESTION DE FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE: Desmontar y Montar

procedimientos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIAL
Código:223201 Versión: 100
implementación de acciones de mantenimiento y reparación a la maquinaria de
Nombre del Proyecto:
los talleres de mecánica del COMM
Fase del proyecto: HACER
Actividad (es) del Proyecto:
Ejecución de acciones correctivas de desvare o reparación de la maquinaria industrial de acuerdo al plan
estratégico de mantenimiento de la empresa.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS
DE ACUERDO A SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
Desmontar o montar elementos o sistemas eléctricos de las
maquinas industriales para reemplazarlos o repararlos

Duración de la guía ( en horas): 120 Horas

2. PRESENTACION

Apreciado Aprendiz:

Durante las actividades de reparación o reemplazo de componentes en mantenimiento eléctrico es necesario

seguir analíticamente los procedimientos para el montaje y desmontaje de elementos de maniobras en el
control de maquinarias, además de atender al cumplimiento de las normas ambientales y de seguridad para
operaciones industriales, con el fin de evitar accidentes, y disponer adecuadamente de los desechos o
materiales sobrantes, sin generar contaminación. En esta guía se analizarán y ejecutarán procedimientos de
desmontaje y montaje de componentes con el propósito de repararlos o reemplazarlos.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS:

Una de las secciones de la empresa en la cual trabaja, que incluye motores y accionamientos eléctricos, ha
dejado de funcionar, y usted es asignado mediante orden de trabajo, a la labor de realizar el mantenimiento
correspondiente.

Para lograr la competencia en operaciones de desmontaje y montaje de componentes eléctricos en

maquinaria industrial y tableros de control, es indispensable ejecutar algunas actividades de tipo práctico,
cuya ejecución empleará las técnicas adecuadas y aplicará las normas de seguridad para prevenir la
ocurrencia de accidentes.

A continuación, se sugieren algunas actividades de tipo práctico, pero consulte con el instructor, con el fin de
concertar para que, en lo posible, su trabajo repercuta en la recuperación de una máquina, equipo o tablero de
control al cual sea posible acceder para adelantar su formación.

3.1.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

En la Compañía donde usted labora, se ha producido una falla en la máquina mezcladora de producto de
colores- Máquina tinto métrica. Su función es reemplazar algunos componentes tanto en la máquina como en
el tablero de control, que han dejado de funcionar ocasionando la detención de todo el proceso.

Para cumplir con esta orden de trabajo, debe ejecutar las subactividades 1.1 a 1.3, y luego las actividades 2.1-
2.5 considerando que en esta máquina se encuentran componentes mecánicos, hidráulicos, eléctricos y
electrónicos que muy probablemente se encuentran energizados al momento de la falla.

Elabore un informe acerca del procedimiento a seguir para el cierre y bloqueo de las fuentes de energía
presentes (eléctrica, hidráulica). Recuerde la necesidad de des energizar los componentes mencionados y
descargar las energías que hayan quedado almacenadas (presiones, temperaturas, cargas mecánicas, cargas
eléctricas). Lea los anexos para ver la manera adecuada de descargar dichas energías.

Relacione por escrito las normas específicas de seguridad aplicables durante el cumplimiento de esta orden
de trabajo.

Actividad:

1.1 Realice en el taller un montaje un prototipo de la máquina, donde figure el flowsheet del proceso.
1.2 Luego monte el tablero de fuerza y control usando los elementos de maniobras y equipos eléctricos.
1.3 Por ultimo aplique la apuesta a punto de la máquina y crear una ruta de mantenimiento.

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Desarrolle las siguientes actividades

2.1 Interprete analíticamente la orden de trabajo para determinar con precisión las actividades de
mantenimiento a realizar.

2.2 Establezca si existen manuales de procedimientos para la realización de las tareas de mantenimiento
asignadas.

2.3 Siguiendo las normas de seguridad establecidas para la ejecución de operaciones industriales,
verifique si existe algún tipo de alimentación de energía cualquier clase (eléctrica, hidráulica, etc.) conectada a
la máquina
2.4 Documéntese acerca de la forma más adecuada de establecer el cierre y bloqueo de los suministros de
energía, y señalizar adecuadamente estos controles.

2.5 Verifique si existen acumulaciones de energía de cualquier índole (eléctrica, neumática, térmica,
hidráulica, etc.) y proceda con cautela a descargar dichas energías para trabajar con seguridad.

3.1.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Ejecutando las sub-actividades 3.6 a 3.10, proceda al desmontaje, y montaje de componentes indicados en la
orden de trabajo, tanto en la máquina como en el tablero de control. En la misma empresa, se ha presentado
un fallo en el tablero de control de las máquinas de la sección de mecanizado, y le han comisionado para
reemplazar un componente de dicho tablero.

Redacte el procedimiento a seguir, haciendo énfasis en las normas de seguridad específicas a aplicar en este
tipo de actividades.

Para las dos actividades, establezca mediante un cuadro, la relación entre los elementos manipulados y las
precauciones específicas para su montaje y desmontaje.

Una vez finalizadas las actividades anteriores, organice una mesa redonda con su grupo de trabajo, con el fin
de socializar las observaciones realizadas, y comparar los documentos que cada uno ha recopilado como
parte de estas actividades.

Desarrolle las siguientes actividades

3.6 Documéntese mediante consulta de los manuales de procedimiento, la bibliografía relacionada al final,
y los catálogos de los fabricantes, respecto de las técnicas apropiadas para desmontar y montar
componentes en las máquinas y sistemas industriales.

3.7 Identifique en la máquina o tablero de control los elementos que debe desmontar y/o montar,
clasificándolos según su función en el proceso de operación de la máquina, y la forma como deben quedar
asegurados y conectados.

3.8 Desmonte los componentes a reparar o reemplazar según la orden de trabajo y siguiendo los
procedimientos establecidos por la empresa.

3.9 Realizada la reconstrucción, o preparado el elemento de reemplazo, proceda a su instalación en el sitio

y posición preestablecidos

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3.10 Efectué las conexiones eléctricas necesarias siguiendo los esquemas o planos previamente
preparados.

Socialización

Reúnase en grupo con sus compañeros y organicen una mesa redonda con el fin de intercambiar
experiencias, confrontando las evidencias recolectadas durante el proceso, tratando de establecer las razones
de las similitudes y diferencias encontradas en los análisis realizados sobre diferentes máquinas, y
confronten los resultados obtenidos con los exigidos por la norma.

4.

Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencia de conocimiento
- Funcionamiento de la maquinaria
- Sistemas de control eléctrico y electrónico
- Reportes escritos de procedimientos de
montaje y desmontaje adecuados al tipo de
repuesto a reparar o reemplazar
- Normalización de los elementos de los
sistemas eléctricos
Identifica analíticamente los sistemas de
control eléctrico y electrónicos teniendo
en cuenta el funcionamiento de la
máquina
- Realiza de manera cautelosa el cierre o
bloqueo de fuentes de energía y elimina
las energías almacenadas siguiendo las
normas de seguridad industrial
Evaluación
Técnica: Formulación de
preguntas
Instrumento: Cuestionario
Técnica: Formulación de
preguntas
Instrumento: Cuestionario

- Procesos de eliminación de energías

almacenadas

Evidencia de Desempeño

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- Informe escrito del procedimiento, Sigue con criterio los manuales de Técnica: Valoración de
operación de cierre y bloqueo, eliminación procedimiento para desmontar y montar productos.
de energías acumuladas en las de elementos atendiendo las normas de
diferentes sistemas tecnológicos seguridad industrial Instrumento: Lista de
Verificación.
- Dos reportes escritos de procedimientos
de montaje y desmontaje adecuados al tipo Técnica: Valoración de
de repuesto a reparar o reemplazar productos.

- Lista de la normas de seguridad industrial Instrumento: Lista de

aplicadas en la ejecución de desmontaje y Verificación.
montaje de repuestos eléctricos

- Cuadro relacional de elementos de

sistemas de control eléctrico versus
precauciones a tener en cuenta en el
desmontaje y montajecas de análisis de
fallas

Evidencia de Producto
- Reporte escrito de resultado de
selección materiales de fabricación
para 2 sistemas o equipos eléctricos
a reparar
- Realiza en forma ordenada los Técnica: Valoración de
planos de elementos a reconstruir o productos.
fabricar de acuerdo con las
necesidades técnicas del repuesto Instrumento: Lista de
Verificación.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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 Ambientes de aprendizaje
 Computadores
 Conexión a Internet
 Plataforma Black Board
 Video Beam
 Entorno Social y Comunitario del estudiante
 Dispositivos de protección eléctrica
 Elementos de maniobra eléctrica
 Cables
 Medidores de magnitudes eléctricas
 EPPs

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Automatización: Operaciones o procesos controlados automáticamente que puedeninvolucrar

maquinas, equipos o sistemas.

Cliente:Individuo u organización que toma una decisión de compra.

Competitividad: Susceptibilidad al soportar la competencia de otros, y mantener

precioscompetitivos.

Comprador: La parte que lleva a cabo una transacción.

Ciberespacio: Entorno creado por la interconexión de redes planetarias de sistemasinformáticos.

El término se aplica en la actualidad de forma generalizada a Internet, perosu utilización original en
ficción científica se refería a un concepto mucho más ambiciosoy especulativo: la inmersión total de
los sentidos del ser humano en un entorno generadoartificialmente.

Encuesta: Método de recopilar datos primarios por medio de entrevistas personales, porteléfono y
por correo.

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Eficiencia: Característica de un sistema que obtiene su propósito con economía delmedio utilizando
procesos que le permitan ser adaptables y equilibrados.

Estrategia: Plan general de acción en virtud del cual una organización trata de cumplircon sus
objetivos.

Formulario: Documento para el llenado de espacios en blancos que sirve para teclearentradas en
su base de datos. Es igual a la forma que tendría que llenar para solicitaruna tarjeta de crédito.

Gran Empresa: aquella en la cual la magnitud de sus labores es amplia y compleja que

El dueño no puede controlar y/o decidir sobre todas las labores que se desarrollan en laempresa
ante lo cual es imprescindible contratar profesionales y técnicos que le ayuden atomar decisiones
y/o controlar la empresa.

Hipótesis: Enunciado conceptual sobre el valor de una variable o la relación entre dos omás
variables.

Homeostasis: Autorregulación de la constancia de las propiedades de otros sistemasinfluidos por

agentes exteriores.

Insumos: Constituyen los componentes que ingresan (entrada) en el sistema dentro delcual se van
transformando hasta convertirse en producto (salida).

Integral: Dicho de cada una de las partes de un todo: Que entra en su composición sinserle esencial,
de manera que el todo puede subsistir, aunque incompleto, sin ella.

Internet: Interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores ocomputadoras

conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de la redpuede conectarse a
cualquier otro ordenador de la red.

Es una gran colección de redes mundiales de computadores que se comunican entre símediante un
protocolo o “lenguaje” común.

Intangibilidad: Características de un servicio, la cual indica que éste carece de atributos

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físicos y, por consiguiente es imposible que los clientes los gusten, sientan, oigan, veano huelan
antes de comprarlos.

Investigación de Mercado: Desarrollo, interpretación y comunicación de informaciónorientada para

ser usada en el proceso estratégico del marketing.

Marketing: Filosofía de hacer negocios que pone de relieve la orientación al cliente y lacoordinación
de las actividades mercadológicas, a fin de cumplir con los objetivos dedesempeño organizacional.

Medios Publicitarios: Vehículos de comunicación (como prensa, radio, televisión) quetransmiten

publicidad, lo mismo que otro tipo de información y entretenimiento.

Mercado: Personas u organizaciones con necesidades que satisfacer, dinero para gastary el deseo
de gastarlo. También, cualquier persona o grupo con el que un individuo oempresa tiene una relación
actual o posible de intercambio.

Muestra: Sub-conjunto de la población de interés.

Necesidad: Componente del estado fisiológico de un organismo, atendiendo lascondiciones de su

existencia, cumplimiento de sus funciones vitales y de su desarrollo,búsqueda de lo que es
necesario.

Objetivos: Son los fines que se persiguen por medio de actividades de una u otra índole.

Posicionamiento: Imagen de un producto en relación con productos que compitendirectamente con

él y con otros comercializados por la misma firma. También, estrategiasy acciones de una compañía
cuya finalidad es distinguirla favorablemente de loscompetidores en la mente de algunos grupos de
consumidores.

Presupuesto: Es un plan financiero que establece los recursos necesarios para llevar acabo
actividades y cumplir metas financieras y operacionales en un tiempo futuro.

Proceso: Acción de seguir una serie de fases que no tiene fin. Conjunto de las fases deun fenómeno
en evolución

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Publicidad: Estilo especial de las relaciones publicas que involucra comunicaciónreferente a una
organización, sus productos o políticas la cual no es pagada por unaempresa patrocinadora.

Rapidez: Capacidad de moverse rápido y hacer las cosas en un tiempo relativamentepequeño

combinando los elementos de rapidez y eficiencia.

Registro: Formulario completo. Cada registro contiene datos de una persona, cosa, ser oproducto
en particular.

Restaurante: Establecimiento público donde se sirven comidas y bebidas, medianteprecio, para ser
consumidas en el mismo local.

Retroalimentación: Cuando un emisor genera una serie de símbolos, decimos que solose ha
generado un mensaje existiendo la duda de si el mensaje fue recibido por elreceptor o en todo caso
por si fue interpretado con el sentido que fue emitido.

Satisfacción: Condición del consumidor donde la experiencia con el productocorresponde a las

expectativas o las supera.

Servicio: Actividad identificable y tangible que es el objeto principal de una transacciónencaminada

a satisfacer las necesidades de los clientes.

Sistema: serie de funciones o actividades en una organización, que funcionan juntaspara alcanzar
el objetivo de la organización.

Telemarketing: Forma de venta al detalle fuera de las empresas, en las cuales unvendedor inicia el
contacto con un comprador y también cierra la venta por teléfono.

Táctica: Medios utilizados para lograr un fin

Tecnología: Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento prácticodel

conocimiento científico.

Turbomarketing: Acción de satisfacer al cliente con mayor rapidez.

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Ventaja competitiva: Serie de acciones que garantizan posicionamiento en el mercado

yliderazgo.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://www.infoplc.net/documentacion

http://www.lavirtu.com/eniusimg/enius4/2009/39/adjuntos_fichero_408734.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Jaider Meracdo Marbello

Instructor RED de MECANICA

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Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

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