CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA MODALIDAD A

DISTANCIA.
MODULO: Cátedra integrada

NOMBRE: ISABEL VEGA

Nivel: V

2019
OBJETIVO
Determinar las percepciones, significados y prácticas de los docentes de la institución
educativa frente a la diversidad sociocultural epismática.
Guion de preguntas:
ENTREVISTADOR
¿Qué es para Ud. la diversidad cultural y epistémica?
ENTREVISTADO
Bueno para mi punto de vista son aquellas que se relacionan unas con otras ya sean
culturas minoritarias o de grandes partes de población que buscan una concepción de
igualdad de derechos.
ENTREVISTADOR
¿Cómo actúa Ud. para crear un buen ambiente entre niños de diferentes culturas?
ENTREVISTADO
El papel del docente es muy importante, mucho más si en un aula a alumnos con
diversidad cultural, se debe buscar metas o actividades que propongan disfrute en conocer
cuál es la ideología cultural de cada uno de ellos, mientras más se conozcan y se practique
su cultura, más ricos seremos en diversidad.
ENTREVISTADOR
¿Qué conocimiento ha desarrollado en los niños aprovechando las diferentes culturas?
ENTREVISTADO
Se conseguido conocer la preparación de platos típicos, su vestimenta, Sus bailes y sus
remedios tradicionales típicos, su vestimenta, sus bailes, sus remedios tradicionales.
ENTREVISTADOR
¿Qué parámetros utiliza para la enseñanza dentro del aula teniendo en cuenta la diversidad
cultural epistémica a los estudiantes?
ENTREVISTADO
El lenguaje, las creencias religiosas, el cultivo, la diversidad de mitos, leyendas,
tradiciones.
ENTREVISTADOR
¿Ud. Fomenta la interculturalidad en sus clases, como lo hace?
ENTREVISTADO
Si aplico en los trabajos grupales, teatros, dramas y conversaciones con mis alumnos y
padres de familia.

Entrevistado dos
ENTREVISTADOR
¿Qué es para usted la diversidad cultural y epistémica?
ENTREVISTADO
Yo diría que es mmmmmmm espérate ya te digo mmm es abordar la diversidad cultural
en el aula es un arco iris de singularidades culturales con la consiguiente interacción e
interrelación entre todos.
ENTREVISTADOR
¿Cómo actúa usted para crear un buen ambiente entre niños de diferentes culturas?
ENTREVISTADO
Los interactuó con juegos sin excluir a nadie, dinámicas, pequeños bailes dentro del aula
hay una infinidad de cosas que hacer pero ya no recuerdo más tu que me coges en mis
momentos ocupados.
ENTREVISTADOR
¿Qué conocimiento ha desarrollado en los niños aprovechando las diferentes culturas?

ENTREVISTADO
El respeto entre todos a convivir con todos sin diferencias sociales.

ENTREVISTADOR
¿Qué parámetros utiliza para la enseñanza dentro del aula teniendo en cuenta la diversidad
cultural epistémica a los estudiantes?
ENTREVISTADO
Respetando las creencias de cada una de las culturas como cuando se enferma un niño
ellos tiene sus medicinas ancestrales.
ENTREVISTADOR
¿Usted fomenta la interculturalidad en sus clases, como lo hace?
ENTREVISTADO
Claro que lo fomento de la siguiente manera aceptando incondicional a los alumnos,
considerándolos, desde un primer momento, como personas dignas de todo respeto y
consideración.