``AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÒN DE LA SALUD``

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,

FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

INTEGRANTES : - ASTO AZPUR, Evelyn Gandy

- AYME ATAUJE, Claudia Estefani

- CARBAJAL SOTO, Araceli

- GARCIA YUPANQUI, Lhia Ventura

- LAGOS JAYO, Tahit Diomeda

- VALENZUELA SALCEDO, Zelmiera

CURSO : DEONTOLOGIA PROFESIONAL

CICLO VI

GRUPO : “ 03 FILIAL AYACUCHO”

DOCENTE : MG. SOTO MEDINA, Mario

AYACUCHO-PERÚ

2020
DEONTOLOGIA
PROFESIONAL
 Es la ciencia que estudia los deberes y
el comportamiento de los
profesionales, según la posición que
DEONTOLOGIA PROFESIONAL ocupe en la vida, y que están dados
por el grado de compromiso y
conciencia moral que se tenga con
respeto a la profesión.

Funciones de los Códigos

Deontológicos
 El Profesional que posee una
vasta formación científica y
cultural, experiencia y
probidad.
Conocidos también como “Código de Ética
Profesional”, que trata precisamente la conducta
Por lo consiguiente, los  Contralor General de la República.
de los profesionales y que actualmente se estudia
egresados de la ULADECH
como una rama de la Ética.
CATÓLICA, deben tener
Por lo tanto, las funciones de los códigos  Auditor financiero y
grandes cualidades y
deontológicos se cumplirán con sus deberes y a la administrativo, interno y externo.
atributos; que se pueden
vez se podrá exigir derechos, cuando el
resumir en las siguientes
profesional contador público desempeñe y cumpla
funciones:  Analista financiero y de
sus funciones de acuerdo a Ley y a sus
conocimientos adquiridos en la Facultad de sistemas administrativos, control
Ciencias Contables, Financieras y de información gerencial.
Administrativas.

 Asesor y consultor de entidades

económicas y administrativas en
especialidades, áreas y temas de
su profesión.
 EL PERFIL PROFESIONAL DE
UN

A. EN LO PROFESIONAL
B. EN LO CIENTIFICO C. EN LO SOCIAL Y
HUMANO

Se desempeña como Contador

general en el sector público y  Solvencia moral y ética.
 Investigativo
privado, desarrollando sus
actividades en las siguientes:
 Creativo: para adaptarse a los cambios del
 Docente entorno.

 Gerencial
 Integrado a  Visionario: para proyectarse hacia el futuro.
la sociedad
 Financiero

 Analítico
 Disciplinando: para cumplir con los objetivos.
 Tributario

 Manejo  Competitivo: para plantear estrategias.

 Costos
de nuevos
sistemas
 Auditoria contables  Relación con la empresa, funcionarios y
trabajadores identificándose con la
problemática de gestión empresarial y laboral y
 Peritaje el estado.
 DEBERES Y DERECHOS SEGÚN LA COSTITUCION POLITICA DEL PERU

a) EN CUANTO A LOS DEBERES:

Artículo 6.- Artículo 40.-

Artículo 13.-

La educación tiene como finalidad el

La política nacional de población tiene
como objetivo difundir y promover la
paternidad y maternidad responsables.
Reconoce el derecho de las familias y de
las personas a decidir. En tal sentido, el
Estado asegura los programas de educación
y la información adecuada y el acceso a los
medios, que no afecten la vida o la salud.
Es deber y derecho de los padres alimentar,
educar y dar seguridad a sus hijos. Los
hijos tienen el deber de respetar y asistir a
sus padres.
desarrollo integral de la persona humana. El
Estado reconoce y garantiza la libertad de
enseñanza. Los padres de familia tienen el
deber de educar a sus hijos y el derecho de
escoger los centros de educación y de
participar en el proceso educativo.
Todos los hijos tienen iguales derechos y
deberes. Está prohibida toda mención sobre
el estado civil de los padres y sobre la
naturaleza de la filiación en los registros
civiles y en cualquier otro documento de
identidad.
La ley regula el ingreso a la carrera
administrativa, y los derechos, deberes y
responsabilidades de los servidores públicos.
No están comprendidos en dicha carrera los
funcionarios que desempeñan cargos
políticos o de confianza. Ningún funcionario
o servidor público puede desempeñar más
de un empleo o cargo público remunerado,
con excepción de uno más por función
docente.

Artículo 38.- Artículo 22.-

Todos los peruanos tienen el deber de honrar al
Perú y de proteger los intereses nacionales, así
como de respetar, cumplir y defender la
Constitución y el ordenamiento jurídico de la
Nación.
El trabajo es un deber y un derecho. Es base
del bienestar social
y un medio de realización de la persona.

acto es lo correcto, para otros es aborto, la eutanasia, etc.

Cuando algunas personas un inmoral, por ejemplo, el divorcio, el

El problema está en la
incompatibilidad de la
libertad humana y las normas
morales, o sea en el ser y el
deber ser
El problema radica principalmente existen fuera de la mente de tal manera que todo
hombre deba acatar los valores ya definidos?, o
en la objetividad y subjetividad de
si los valores son subjetivos porque ¿dependen
los valores, o sea, que existen
de la mentalidad de cada sujeto?
cuestionamientos sobre si ¿los
valores son objetivos?, ¿los valores

EL PROBLEMA DE LA DIVERSIDAD DE EL PROBLEMA DE LA LIBERTAD HUAMANA EL PROBLEMA DE LOS VALORES

LOS PROBLEMAS DE ÉTICA

EL PROBLEMA DEL FIN Y LOS MEDIOS EL PROBLEMA DE LA OBLIGACIÑON MORAL LA DIFERENCIA ENTRE ÈTICA Y MORAL

A "El fin justifica los medios", pero con

esto lo único que ocurre es que se sobre
valoran las "buenas intenciones " de un
acto, que es parte del interior del ser y se
descuida el aspecto externo del acto
(intenciones y finalidades).
Es la obligación moral le quita al
hombre la única posibilidad de ser el
mismo, de acuerdo con su propia
moralidad y con su propio criterio. Pero
hay que aclarar también que una cosa es
la obligación entendida como corrección
externa y otra como la obligación basada
en la presión interna que ejercen los
valores en la conciencia de una persona.
Por definición de raíces significan lo
mismo (costumbre), pero en la actualidad
se han ido diversificando y lo que hoy
conocemos como Ética son el conjunto de
normas que nos vienen del interior y la
Moral las normas que nos vienen del
exterior, o sea de la sociedad.
 LA ÉTICA Y SU MÉTODO

LA PALABRA ÉTICA

la ética como la Ciencia que estudia la bondad o maldad de los

actos humanos. Con esta definición tenemos que la Ética posee dos
aspectos, uno de carácter científico y otro de carácter racional

EL CARÑACTER CIENTÍFICO EL CARÁCTER RACIONAL

La ciencia puede predecir el comportamiento

de un objeto debido a que proporciona el La ética no es una ciencia experimental, sino
modelo bajo el cual actúa, así pues, la ciencia racional ya que fundamenta sus modelos éticos
no nos "indica" cómo se comporta un objeto por medio de la razón. Esta razón nos
sino como "debe" actuar un objeto proporciona causas, razones, el porqué de la
bondad en una conducta realizada.

LA ÉTICA ES UNA CIENCIA NORMATIVA

Estudia lo que es normal, pero no lo normal

de hecho, que es lo que suele suceder, sino lo
normal de derecho, o sea lo que debería
suceder, por lo tanto, la Ética es una ciencia
que estudia lo normal de derecho.
 EL CRITEROP BASADO EN EL PLACER Y LOS
Con este criterio el hombre, desde niño, busca
lo agradable y evita lo desagradable, o sea,
buscar placer y evitar dolor.
EL CRITERIO BASADO EN EL SUPER YO
LOS
CRITERIOS Este criterio se reconoce con facilidad ya
DE LA que el sujeto se deja orientar rígidamente
NIVELES
CONDUCTA por ciertas normas o valores que las
HUMANA DEL autoridades le han inducido desde la
HOMBRE infancia.
EL CRITERIO BASADO EN LA PRESIÒN SOCIAL
Consiste en la absorción de todas las normas
y valores que el medio ambiente o sociedad
influyen en el individuo en forma de "presión
social". La presión social es la principal
fuente que orienta y empuja la conducta de
las personas cultas.
materiales. La Ética relacionada con esta ciencia en el aspecto de la vida del ser
humano: su subsistencia, etc.
Es la ciencia que trata de
la producción, distribución
y consumo de los bienes
EL CRITERIO LEGAL
Este consiste en orientar y dirigir la conducta por
medio de normas y leyes establecidas por
terceros en algún código.
EL CRITERIO AXIOLÒGICO
"actuar por propio convencimiento". Con este
criterio una persona puede descubrir algunos valores
y los aprecia como tales, en función de esos valores
puede juzgar su situación y orientar su conducta, aun
cuando tenga que ir en contra de las leyes, la presión
social y sus costumbres o instintos.
EL CRITERIO BASADO EN EL YO PROFUNDO
El Yo profundo es el núcleo del ser humano, es
la persona, el plano del ser, difiere a lo del plano
del tener, que son las cualidades de la
personalidad entre las cuales se encuentran el
estatus, los conocimientos, el inconsciente, el
grado de inteligencia y belleza, etc.
4. RELACIÓN DE
LA ÉTICA
CON OTRAS bondad o maldad de
dichos actos y dicta
DISCIPLINAS normas de cómo deben
estos.
Estudia el acto como objeto material el por qué ocurre. La Ética en cambio estudia la

Es el estudio de la
educación (es una
disciplina que
complementa a la
ética y viceversa, es Estudia el
un arte). La Ética comportamiento del
dicta que es lo que hombre en forma
hay que hacer, global (es una ciencia
también podemos de hechos) mientras
decir que es una que la Ética es una
ciencia. ciencia de derechos.

Nos proporciona y
explica nociones y
conceptos
indispensables para Es un conjunto de normas
entender la Ética, tales que rigen la conducta
como el de ser, bien, humana y en esto se
materia, forma, etc. parece a la Ética, sin
Mismo que nos sirve embargo, difieren entre
como instrumentos las normas propias de
mentales para captar el cada una.
fondo de la temática de

5. EL HORIZONTE FILOSÓFICO DE LA ÉTICA
Representa un horizonte amplio
que contiene y fundamenta a la
ética.
Proviene de la palabra griega:
Philos (“amor”) y Sophia (“pensamiento, sabiduría y
conocimiento”) por lo tanto la filosofía quiere decir que es
el “amor por el conocimiento”.
También podemos decir que la filosofía es una ciencia que se
encarga de responder a los interrogantes que tiene el ser
DEFINICIÓN NOMINAL: humano como, por ejemplo:
 El sentido de la vida
 El origen del universo
Con el fin de poder alcanzar la sabiduría.
De acuerdo con la Filosofía tradicional
creada por Aristóteles y luego
ampliada por Santo Tomás de
Aquino, nos dice que la filosofía es:
 Es una ciencia en tanto que
DEFINICIÓN REAL: hace referencia a las causas
de los hechos estudiados.
 Estudia las cosas tanto
materiales como espirituales,
visibles e invisibles, mentales
y extra mentales.
 Estudia las cosas desde el
punto de vista de sus causas
supremas quiere decir que
estudia la esencia de las
cosas.
ARISTOTEL
 DIFERENCIA ENTRE ÉTICA Y MORAL

ÉTICA MORAL

SE PRODUCE POR UN
SE PRODUCE DENTRO DEL CONJUNTO DE NORMAS
INDIVIDUO, POR MEDIO DE SU DENTRO DE UNA COLECTIVIDAD
REFLEXION O ELECCION EJERCIDA SOBRE SUS
INDIVIDUOS

INFLUYE EN EL
INFLUYE EN EL COMPORTAMIENTO DEL
COMPORTAMIENTO DEL INDIVIDU EJERCIDA POR LAS
INDIVIDUO PORSI MISMO NORMAS SOCIALES

SE DESTACAN EN
SE DESTACAN EN EL VALOR
ELCMPORTAMIENTO DEL
CAPTADO Y APRECIADO
INDIVIDUO POR MEDIO DEL
INTERNAMENTE
INCONCIENTE
 LOS ACTOS HUMANOS

EXISTES 2 TIPOS DE ACTOS: LOS ACTOS HUMANOS Y LOS

ACTOS DEL HOMBRE

• SON EJECUTADOS CONSCIENTE Y LIBREMENTE, EN

ACTOS UN NIVEL RACIONAL.
• SON ORIGINADOS EN LA PARTE TÍPICAMENTE
HUMANOS HUMANA DEL HOMBRE, ES DECIR, EN SUS
FACULTADES ESPECÍFICAS, COMO SON LA
INTELIGENCIA Y LA VOLUNTAD

• CARECEN DE CONCIENCIA O LIBERTAD

ACTOS DEL • SOLO PERTENECE AL HOMBRE POR QUE ES
HOMBRE EL QUIEN LOS EJECUTA