ALUMNA: López Rodríguez Michelle

Montserrat
[Fecha]

Matricula: 1028043
Plan
Modular Psicología

LIC. Leilani J. García Flores

Interpretación de T.A.T

Laminas
Lamina 1 6 N. M

hay una muchacha o una señora a quien un hombre se le acerca y le hace

una proposición, que si no acepta le va a pasar algo muy malo a alguien
que ella quiere mucho, ella sorprendida sobre esa proposición no sabe que
hacer y al momento no responde nada, el señor se le acerca cada vez mas
y le repite la proposición y la mira de una manera a la que ella le da miedo.

A: la mujer tenia una vida común y corriente, ella jamás se imagino que el
conocer a ese señor le iba a traer tantos problemas, ella jamás pensó que
el aceptar la amistadad iba a traerle tantas consecuencias negativas para
consigo.

D: ella al verse entre la espada y la pared acepto o por lo menos fue la única
salida que encontró fue aceptar su proposición en ese momento. Luego se
sintió sucia y no se quería a ella, estaba mal porque ella no quería aceptar,
pero fue tanto su inocencia que se dejo envolver por aquella proposición
que a la final fue una mentira, a la final nadie si iba a salvar porque el destino
de una persona lo decide otra persona, el hecho es que ella se hecha la
culpa de lo que paso, ella no se lo perdona no haber tenido esa malicia y
darse cuenta que aquel hombre vividor lo que quería era aprovecharse de
su inocencia, humildad y fortaleza.

1: la historia de una mujer que es acosada por un desconocido que se

aprovecha de ella.

2: El héroe principal es la señora porque es la persona con la cual se

identifica el sujeto
3: las principales necesidades que están presentes en el héroe principal de
la historia son cargas con altos niveles de sentimientos de culpabilidad y
desplazamiento hacia el displacer.

4: el ambiente esta bien constituido con orientaciones hacia la realidad lo

cual indica una buena percepción yoica tanto intrapsiquica como
alopsiquica.

5: el sujeto observa una figura masculina como amenazante lo cual indica

cierto sentimiento de rechazo ante a la amenaza masculina.

6: los conflictos significativos están reflejados en los mecanismos de defensas

utilizados por el individuo en el cual están presentes la reprensión y evasión,
con tendencias hacia la sumisión ante una agresión inminente.

7: la naturaleza de las ansiedades está enfocadas hacia la pasividad y huida

con respecto a la situación relatada.

8: las principales defensas presentes fueron la evasión y la represión una

durante la situación de peligro donde busca la huida y la otra cuando
asume la postura pasiva ante la agresividad eminente.

9: el sujeto presenta un súper yo muy instaurado en la estructura psíquica de

manera rígida.

10: el sujeto no presenta mucha capacidad de enfrentamiento ante las

situaciones adversas es decir tiene baja integración yoica.

Lamina 2: 17 N.M

esta el día radiante y cálido para ciertas personas es agradable, pero para
otras no es tan agradable, hay una muchacha que esta en el muelle, esta
triste y decepcionada no sabe que hacer, pero mira fijamente el lago
pensando en las decisiones que tenia que tomar a u vez esta pensando que
este mundo es injusto.
A: Antes ella había estado esperando tanto ese día porque le había
preparado una sorpresa a alguien, resulta que se canso de esperar y salió a
buscar a esa persona.
El estaba con otra y ella lo vio, se sintió muy mal y solo quiera salir corriendo,
se fue de ese lugar, camino y camino no sabio a donde iría a llegar, pero en
el trayecto vio a unos hombreas cargando una carga muy pesada y
trabajando duro, luchando para ganarse el pan de cada día y ella dijo para
si misma que injusta es la vida unos que lo tienen todo y otros que no tiene
mucho pero quieren lo que tienen.

D: ella se quería ir muy lejos, se fue, el tiempo paso que estuvo sola lo utilizo
para reflexionar y se dio cuenta que cuando unas pertas se cierran otras se
abren y que el mundo esta lleno de posibilidades que solo hay que buscarlas
sin olvidar sus raíces, que hoy quizás nos caemos peor mañana nos
levantaremos con un aprendizaje para toda la vida.

1: una muchacha en un día radiante que sufrió una decepción se marcho

por un tiempo y luego regreso con una gran lección de vida.

2:la muchacha porque es el personaje con mayor accionar durante el relato

y el sujeto se siente identificado con el mismo

3: solo presenta necesidades orientadas hacia la realidad con perspectiva

de logro durante el relato.

4: la confección de el ambiente esta centrada, orientada hacia la realidad

agregando algunos elementos para enriquecer durante el relato.

5:la mujer engañada, decepcionada con deseos de huida y desesperación

y una figura masculina castradora y creadora de daño emocional.

6: mecanismos presentes dentro del relato son de evasión para superar la

carga afectiva displacentera, buscando autonomía con tendencias a la
sumisión

7: la naturaleza de las ansiedades presentes es de huida utilizando como

mecanismo la evasión para la protección del yo y alejamiento del displacer.

8: -
9: -

10: yo el esta bien integrado con orientaciones hacia el logro.

Lamina 3: 16

nada solo una hoja en blanco.

1: -
2: -
3: -
4: -
5: -
6: -
7: -
8: -
9: -
10-

Lamina 4: 3N.M

Hay una mujer que esta como sosteniendo una puerta, porque le duele
mucho la cabeza, se siente mal
tanto física como sentimentalmente esta a su vez impactada el pensar
tanto, la presión de tanto llorar
le produjo el dolor de cabeza.

A: antes ella estaba en su casa un día normal de actividades cotidianas ese

día ella recibió una noticia
que la sorprendió y no lo podía creer, ella pensaba que como, no era posible
no pudo ser, fue lo que
llego inesperadamente y en ese momento le causo mucha angustia. A su
vez empezó a recordar años atrás le vinieron recuerdos gratos, pero esto le
produjo dolor porque al acordarse de la noticia se dio
cuenta que lo que había pasado no se iba a repetir así que se dirijo a su
cuarto
D: paso el tiempo, ella tuvo su etapa de duelo, aunque al principio no
entendía el porque de las cosas
ella pudo comprender que la vida sigue que había noticias buenas, pero
también que no serian de
nuestro agrado que a su vez esta nos hará mas fuerte, solo quedaran los
recuerdas de la dicha
de haber vivido lo que se vivió

1: mujer que recibe una mala noticia, llora, vive su proceso de luto, luego se
da cuenta que vale la pena lo que vivió.

2: una mujer que es mencionada repetidamente de manera ejecutoria

durante todo el relato.

3: presenta necesidades orientadas hacia la realidad con episodios breves

hacia el displacer, pero con mayor tendencia hacia el logro.

4: ambiente explotable sin rasgos de agresividad, ilustrado hacia la realidad.

5: no existen interacciones sociales debido a que el relato no los facilita.

6: necesidades con tendencias hacia la autonomía orientadas hacia el

logro.

7: -

8: principales defensas presentes son la negación y la evasión con

tendencias a huir del displacer y evitar daño del yo.

9: el súper yo se encuentra bien instaurado dentro de los parámetros de la

normalidad.

10: buena capacidad de enfrentamiento a situaciones adversas, vivencia

emocional con orientaciones al logro y la superación por ende un yo bien
integrado.
Lamina 5:14

Esta un hombre abriendo una ventana y esta mirando hacia fuera.

Es como si viera algo o a alguien que abre el brazo y lo saca como
esperando a que llegue eso que esta
viendo o sintiendo. Es algo muy importante para el que en un momento
cierra los ojos y siente como
el viento lo Rosa, respira profundo y sigue mirando a su al rededor pensando
de mas de las cosas de la
vida admirando la existencia de cada detalle que observa dándole el valor
que se merecen alas cosas
se siente integro y feliz donde esta, satisfecho con lo que es (un hombre libre
lleno de vida) un hombre
agradecido por su familia valores, respeto y moral que le inculcaron.

A: El antes había pasado por situaciones difíciles, quería hacer las cosas,
pero no podía siempre estaba
algo que se lo impedía, eso le causaba frustración. Su vida era triste y oscura
como su habitación
ya nada le importaba y quería soltarse de algo que lo amarraba y no podía,
no tenia la voluntad
de decir! ¡¡YA!! ¡HASTA AQUI! Pero un día pensó mas en el en lo que quería
ser lo que lo llenaba
como persona, así que decidió cambiar aquel rumbo dándole luz a lo que
estaba en la oscuridad.

D: Después va a ser un hombre libre de buscar oportunidades para triunfar

ya que lo que estaba no esta
, así que va a seguir queriendo su vida y adquiriendo lo que en ella se
encuentra cada día mas contemplado en vez en cuando su ventana y lo
hermoso que es seguir viviendo.

1: historia de superación y logro de un sujeto en una ventana.

2: el hombre que aparece como accionador durante la historia y con el cual

el sujeto se identifica.
3: necesidades orientadas hacia la realidad, gran tendencia hacia el logro
y la superación.

4: ambiente bien integrado orientado hacia la realidad, poco hostil pero

aun así explotable.

5: no hay interacciones sociales hacia otras personas o por lómenos el relato

no lo expresa.

6: necesidades están orientadas hacia el placer y la autonomía por sobre

todo la superación personal.

7: rasgos de oralidad presentes en episodios del relato, con tendencia a la

sumisión.

8: -

9: el súper yo esta bien adecuado dentro de los limites de la normalidad

dentro del relato.

10: el yo esta bien integrado con capacidad de enfrentamiento a la

situación con orientaciones al placer y al logro.

El Test de Apercepción Temática o TAT

Creado por Murray en 1935, el TAT pretende ser un sistema de valoración de

las necesidades, expectativas y miedos inconscientes que regulan nuestro
comportamiento y que contribuyen a formar nuestra personalidad a partir
de la interpretación de estímulos ambiguos (considerando el autor que en
dicho proceso pueden observarse la presencia de rasgos de personalidad).
Se trata de un test o prueba de tipo proyectivo, siendo conocido el TAT entre
ellos como el exponente más claro y conocido de test proyectivo
temático (en el cual básicamente se ha de narrar una historia a partir de la
presentación de una o más láminas). Como test proyectivo de origen
psicodinámico, tiene como objetivo analizar elementos inconscientes del
sujeto que forman y configuran en gran medida su personalidad.
Dicha evaluación cuenta con la ventaja de ser enmascarada, lo que
implica que el sujeto no conoce qué se está evaluando o qué respuesta
puede esperarse de él y le resulte más díficil falsear sus respuestas
(disminuyendo la probabilidad de emitir respuestas en base a la
deseabilidad social). Sin embargo, no permite un análisis cuantitativo sino
únicamente cualitativo, pudiendo diferentes profesionales obtener distintas
conclusiones de su aplicación y no teniendo significación un único estímulo
aislado sino que su interpretación requiere de un análisis del conjunto.
Esta prueba proyectiva conste de un total de 31 láminas en blanco y negro,
de las cuales todas menos una representan diferentes escenas
estructuradas pero ambiguas vinculadas a diferentes temáticas. Entre ellas,
once son universales mientras que el resto se dividen en función del tipo de
población objeto de estudio (según sexo y edad) de tal manera que cada
sujeto puede como máximo visualizar una veintena. Sin embargo no es
necesario que se pasen todas, sino que el clínico valorará si resulta valorable
pasar únicamente las más relevantes en función del paciente en cuestión.
El sujeto deberá observar brevemente cada lámina con el fin de elaborar a
partir de ella y de los elementos que forman parte de la escena una historia,
considerandose primero que ve en la imagen o escena para posteriormente
elaborar una breve narración respecto a lo que está sucediendo en ella, lo
que ha sucedido antes y lo que sucederá después. Será la interpretación de
estas historias lo que permitirá hacernos una idea de los procesos psíquicos
del sujeto analizado.

Bibliografias:
Murray, H. (1973). The Analysis of Fantasy. Huntington, NY: Robert E. Krieger
Publishing Company.
Sanz, L.J. y Álvarez, C. (2012). Evaluación en Psicología Clínica. Manual CEDE
de Preparación PIR, 05. CEDE: Madrid