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  • Acróstico

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    Este documento presenta una guía para tres actividades de acrósticos de diferentes tipos para la clase de español. Los estudiantes deben crear un acróstico inicial, uno intermedio y uno final usando palabras clave. Luego deben responder preguntas de reflexión sobre el proceso de completar las actividades.

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    Personalidad

    Título original

    07.- Acróstico

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    Acróstico

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    SECUNDARIA P.

    T No 4 “24 DE Escritura (OA-1 3)- Expresarse en forma Fecha: / /


    FEBRERO creativa por me dio de la esc ritura de textos
    SECTOR: 02 ZONA:17 de diversos géne ros (por eje mplo , cuento s, Nivel de Logro:
    CICLO ESCOLAR 2020-2021 crónicas, diarios de vida, carta s, poe mas, etc.),
    ASIGNATURA: ESPAÑOL escogiendo libremente
    GRADO: 3o GRUPO: B
    Link de apoyo:

    PROFESOR: LEOPOLDO LÓPEZ LUNA


    https://youtu.be/kko-sPDkolk
    Guía de lenguaje

    “Acróstico”
    Actividad N°1. Escribe un acróstico del tipo inicial.

    07
    Actividad N°2. Escribe un acróstico del tipo intermedio.

    07
    N°3. Escribe un acróstico del tipo final.

    07
    1.- ¿Qué fue lo que más me costó hacer y por qué?

    2.- ¿Qué fue lo que me resultó más fácil de hacer?

    3.- ¿Cuánto tiempo necesité para resolver esta actividad?

    4.- ¿El tiempo fue administrado de forma correcta?

    5.- ¿Cómo resolví mis dudas?

    6.- ¿Haría algo diferente la próxima vez que tenga que realizar
    alguna actividad similar?

    7.- ¿Qué necesito hacer mejor?

    07

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