GUIA DE APRENDIZAJE Nº 1 ETICA GRADO QUINTO

Fecha: 20 al 24 de abril de 2020

Tema: El coraje
Objetivo de aprendizaje: comprende la importancia de tomar decisiones
correctas ante las dificultades o peligros.

Evaluación: Todas las actividades propuestas se deben desarrollar en el

cuaderno y serán evaluadas en la fecha que corresponde a la semana del 11 al 15
de mayo, para esto cada estudiante realizará un corto video explicando de manera
concreta lo que aprendió de cada uno de los temas vistos y mostrar la realización
cada una de las actividades propuestas y enviará por whatsapp, además en el
encuentro virtual para quienes tengan la posibilidad de acceder se profundizará
acerca de las temáticas. Quien no tenga acceso a ninguna aplicación, podrá
presentar evidencia del trabajo a través de llamada. Recuerda que en el cuaderno
de ética, al final tenemos un espacio para realizar las actividades de competencias
ciudadanas, no olvides adelantar las actividades que se habían dejado
1. Antes de comenzar, piensa:
¿Has tenido alguna vez tomar alguna decisión que te ha sido difícil de sobrellevar?
¿has visto a tus papás o familiares tomar decisiones para superar problemas?
¿qué harías si vieras que tu mejor amigo o amiga te invita a hacer cosas no
adecuadas?
Si una persona desconocida te ofrece dinero a cambio de tu compañía, ¿Qué
harías?

2. Ahora lee lo siguiente:

El coraje se considera como una virtud del ser humano. Se trata de la fuerza que
tiene un individuo para actuar pese a las dificultades o los peligros. Gracias a su
coraje, una persona puede superar los obstáculos y llevar adelante una acción.

3. Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=-dQETCqlrUk
Si no puedes ver el video, pide a tus familiares que te cuenten alguna
historia donde una persona haya tenido que pasar por dificultades y las
haya podido superar, escribe esa historia en tu cuaderno, puedes cambiar
los nombres de los personajes, si así lo deseas.

Docente: Binalud Leiva Daza

Correo: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co celular: 3219554634
  ahora escribe en el cuaderno el concepto, ayúdate de la información
brindada en esta guía.
4. Ahora lee la siguiente historia

Gandhi, el gran defensor de la paz

Hoy vamos a hablar de uno de los personajes imprescindibles de la Historia

de la Humanidad: Gandhi. En realidad, se llamaba Mohandas Karamchand
Gandhi. Nació en 1869 en la India y se le considera padre de esa nación.
Conocido como Mahatma, que significa Alma Grande, Gandhi tuvo un peso
imprescindible en la liberación del pueblo hindú, hasta entonces sometido
por el gobierno colonial inglés. Por si no lo sabes, una colonia era un territorio
que un país extranjero controlaba en otro lugar, incluso en otro continente.
En este caso, el imperio británico gobernó en la India entre los años 1858 y
1947. Para acabar con eso, Gandhi encabezó una resistencia pacífica, es
decir, su lucha no incluía armas.

Pero vamos a ir algo más atrás, hasta su infancia. Cuando tenía 13 años,
Gandhi tuvo que casarse, en un matrimonio arreglado por sus padres, con
una niña de su misma edad. Años después se fue a estudiar Derecho a
Londres. Volvió a la India en 1891 y después se fue a trabajar como abogado
a Sudáfrica, que también era colonia de los británicos.

Poco a poco fue dándose cuenta de todas las cosas que había que cambiar a
su alrededor. Fue trazando un método basado en los principios del coraje, la
no violencia y la verdad. Lo llamó “Satyagraha”. En 1915, Mahatma Gandhi
regresó a la India y se convirtió en el líder del movimiento que buscaba la
independencia de la India de Gran Bretaña. Esto le llevó en muchas ocasiones
a la cárcel a pesar de que nunca hizo uso de la violencia. De hecho, una de
sus frases más conocidas es No hay camino para la paz, la paz es el camino.

En total, pasó 7 años en prisión por sus actividades políticas. Más de una vez
hizo huelga de hambre para protestar. Al final, la India logró la independencia
en 1947. Se dividió en dos países: India y Pakistán. En ese momento
empezaron a darse enfrentamientos entre hindúes y musulmanes, dos
religiones enfrentadas.

Ante esto, Gandhi defendía una India en la que todas las religiones pudiesen
convivir en paz. Con esta idea en la cabeza, el 13 de enero de 1948, Gandhi
comenzó un ayuno para detener la violencia. Tenía entonces ya 78 años,
pero eso no le frenó. Tras 5 días, los líderes de ambos bandos dijeron que
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detendrían la lucha y Gandhi abandonó su huelga de hambre. Tristemente,
12 días después Gandhi fue asesinado por un fanático hindú que no estaba
de acuerdo con la visión de tolerancia que defendía.

Autora: Silvia García

5. De acuerdo a la lectura realiza lo siguiente:

a. Has un listado de las acciones que reflejaron el coraje de Gandhi.
b. Escribe lo que interpretas de la frase “No hay camino para la paz, la
paz es el camino”, dicha por Gandhi
c. Haz un listado de las palabras que no sabes el significado y búscalas
en el diccionario.
d. Si hubieras estado en el lugar de Gandhi ¿hubieras actuado de la
misma manera? Justifica tu respuesta.

Docente: Binalud Leiva Daza

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 GUIA DE APRENDIZAJE Nº 2 ETICA GRADO QUINTO
Fecha: 27 de abril al 1 de mayo de 2020
Tema: la fraternidad
Objetivo de aprendizaje: reconoce el valor de la fraternidad y su importancia en
la convivencia.

1. Para comenzar en tu cuaderno haz un listado de nombres de personas con

quienes tengas muy buena relación tanto en la escuela como en otros
lugares, hazlo de forma creativa, observa el ejemplo.

2. Ahora observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=3oNcHU1DsSg

Nota: si no puedes ver el video pide a un familiar que te cuente una historia
relacionada con el amor que se tienen algunas personas o recuerda alguna
historia que hayas visto en novelas

Ahora responde:
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a) ¿cómo te pareció la historia?
b) ¿qué fue lo que más te llamó la atención?
c) Enumera las acciones que viste y que reflejan buena relación en la historia

3. Ahora mira el siguiente video y luego escribe una pequeña reflexión:

https://www.youtube.com/watch?v=OT2l7JokMMQ
Nota: si no puedes ver el video inventa un pequeño cuento sobre en el que se
refleje la hermandad y las buenas relaciones

4. Por último, escribe el concepto en el cuaderno, acompáñalo de imágenes

(pegadas o dibujadas) que representen la fraternidad.

La Fraternidad

Fraternidad significa parentesco o hermandad. La fraternidad universal designa

la buena relación entre los hombres, en donde se desarrollan los sentimientos de afecto
propios de los hermanos de sangre, unión y buena correspondencia.

La fraternidad es el lazo de unión entre las personas basada en el respeto a la dignidad

de la persona humana, en la igualdad de derechos de todos los seres humanos y en la
solidaridad por de unos por los otros.

La fraternidad es un valor que no se resume solo a los hombres sino un valor universal
y transversal a todos los seres humanos de considerarnos todos hermanos. De esta
manera el valor de la fraternidad nos lleva a ser solidarios, respetuosos y empáticos
unos con los otros.

Docente: Binalud Leiva Daza

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 GUIA DE APRENDIZAJE Nº 3 ETICA GRADO QUINTO
Fecha: 4 al 8 de mayo de 2020
Tema: La lealtad y el perdón
Objetivo de aprendizaje: reconoce la importancia de la lealtad y el perdón en las
relaciones de amistad.

1. Lee los conceptos.

La lealtad
La lealtad se expresa como sentimientos de respeto y fidelidad hacia una persona,
compromiso, comunidad, organizaciones, principios morales, entre otros.
Lealtad es sinónimo de nobleza, rectitud, honradez, honestidad, entre otros valores
morales y éticos que permiten desarrollar fuerte relaciones sociales y de amistad en
donde se creen un vínculo de confianza muy sólido, y automáticamente se genera
respeto en los individuos.
El perdón
Perdón es la acción y el resultado de perdonar. Se puede perdonar, entre otras
cosas, una ofensa (por ejemplo, un insulto), una pena (cadena perpetua, arresto
domiciliario...), una deuda (por ejemplo, económica).

2. De acuerdo al anterior concepto haz una pequeña historia donde se

presenten situaciones de lealtad y de perdón.

3. Ahora escribe los dos conceptos.

4. Lee las siguientes frases y explícalas con tus palabras

a. “Donde hay lealtad, las armas no sirven.” Paulo Coelho

b. “Cuando perdonas, liberas tu alma. Pero cuando dices “¡lo siento!”, liberas
dos almas” (Donald L. Hicks)

5. Por último, haz un collage de imágenes que representen el perdón y la

lealtad.

Docente: Binalud Leiva Daza

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 GUIA DE APRENDIZAJE Nº 4 ETICA GRADO QUINTO
Fecha: 11 al 15 de mayo de 2020
Tema: La dignidad
Objetivo de aprendizaje:

1. Para comenzar realiza la siguiente sopa de letras y pégala en tu cuaderno,

si no puedes imprimir, realiza tu propia sopa de letras.

conciencia
convivir
derecho
don
felicidad
honor
inteligencia
libertad
merecedor
persona
responsabilidad
solidaridad
tarea

2. Ahora observa el siguiente video y luego escribe el concepto de lo que es

dignidad. Si no puedes ver el video, escribe el concepto con ayuda de un
diccionario.

https://www.youtube.com/watch?v=rsvGSBjXu-k

3. Con la palabra dignidad inventa un acróstico. Recuerda que ya hemos

acrósticos con otros temas

Docente: Binalud Leiva Daza

Correo: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co celular: 3219554634
Docente: Binalud Leiva Daza
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