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2 Lee de nuevo las estrofas uno y dos, luego, responde las preguntas.
●● ¿A quién dedica el poeta su texto?
●● ¿Qué sustantivos ha elegido el poeta para relacionarlos con su amada? ¿Qué sensaciones (visuales, auditivas…)
despiertan en el lector esas palabras?
●● ¿Crees que las sensaciones expresadas nos permiten conocer lo que siente el poeta? ¿Por qué?
3 Lee de nuevo la estrofa tres. Luego, intenta imaginar por qué el poeta quisiera ser cada uno de estos elementos:
4 Responde.
¿Qué efecto expresivo produce el hecho de que el poeta seleccione elementos de la naturaleza como las flores, el aire, el
agua, etc. para hablar de su amada?
5 Subraya las sílabas que reciben mayor acento en cada verso. Luego, marca todos los recursos que le dan ritmo
al poema.
6 Responde.
●● ¿Crees que el poeta hubiera podido transmitir las mismas sensaciones por medio del lenguaje coloquial (el que usamos
todos los días)? ¿Por qué?