I.E.P.

MARÍA DE NAZARET
Fe, Solidaridad y Cultura.

NOMBRE DEL ÁREA Y

“Comunicación” – lenguaje y Literatura – GRADO: TERCERO
GRADO
EVALUACIÓN PRÁCTICA “ EL POEMA DEL MÍO CID “
MES DE Nº FECHA DE
1BIMESTRE – II MES
EVALUACIÓN LISTA PRESENTACIÓN
TIEMPO APELLIDOS Y
60´
REQUERIDO NOMBRES
Dominio - RA / Criterio Dominio de logro en RA/ Capacidades NOTA
INDICADORES DE EVALUACIÓN
DCN DCN OBTENIDA
Expone sobre la vida y obra de, Dante
1
Argumenta puntos de vista sobre temas Alighieri, Literatura Medieval y obras lit. que
Expresión y
diversos, acudiendo a fuentes y recursos lee .
comprensión oral
para sustentar su propia opinión. Expresa sus ideas claridad y coherencia.

Analiza las obras literarias más destacadas

Analiza las obras de la literatura
española y universal, identificando el
contexto social y cultural y los
movimientos o escuelas literarias a los
que pertenecen.
Comprensión de textos Identifica información en diversos tipos
de textos según el propósito.
Reorganiza la información de diversos
tipos de textos.
Infiere el significado del texto.
de la Lit. medieval y renacentista, identificando
personajes, géneros literarios, mensajes, etc.
en textos que lee
Utiliza estrategias o técnicas de lectura de
acuerdo con el texto y su propósito lector
(subrayado y resumen).
Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en
los textos que lee al contestar preguntas
planteadas.
Construye organizadores gráficos (mapa
conceptual) y resume el contenido de la
información proporcionada.

INDICACIONES GENERALES: La práctica es personal, evita copiar porque se te anulará tu práctica y tu puntaje será cero. No habrá
opción a reclamo. Escribe sólo con lapicero, azul o negro. Evita borrar y/o hacer manchones ya que se invalidará tu respuesta, aun si
sea la correcta. Cualquier docente que se encuentre en el lugar de evaluación podrá anular tu práctica, si no cumples con las
recomendaciones. Esta práctica es irrecuperable.

0109 E Z R

EL POEMA DEL MÍO CID

I.- ANTIGÜEDAD.- Se estima que el texto original fue creado hacia 1140; es decir 41 años después de la muerte del
Cid, acaecida en Valencia. Se ignora el nombre del autor, pero se supone que era un juglar de la región de Medinacelli,
debido a descripción pormenorizada que hay de dicha ciudad y sus cercanías.

La historia del valeroso español primero se difundió en forma oral (recitación y canto) y luego se plasmó en escrito.
El texto que ha llegado a nuestros días no es el manuscrito original, sino una copia hecha en el año 1307 por Per
Abbat , a la cual faltaba tres hojas ( una inicial y dos intermedias del tercer cantar) . Este códice fue descubierto y
publicado en el año 1779 por Tomás Antonio Sánchez, quien completó el relato con fragmentos extraídos de la
Crónica de Veinte Reyes de Castilla.

II. CARACTERÍSTICAS
a)Es un poema épico – narrativo de carácter juglaresco.
b) Está compuesto con claras intenciones de ser recitado en público.
c) Se considera un cantar de gesta porque es un canto de las hazañas realizadas por el héroe Rodrigo Díaz ,
natural de Vivar , pueblo de Castilla , llamado también Cid campeador ( Cide : señor, jefe ; campeador :
batallador )
d) El poema consta de 3730 versos.
e) Su métrica es irregular: hay versos desde 10 hasta 20 sílabas y predominan los alejandrinos (14 sílabas)
f) Su rima es asonante.

III.- ESTRUCTURA
Consta de tres partes o cantares

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Primer cantar: DesDestierro del Cid
Segundo cantar: Bodas de las hijas del Cid
Tercer cantar: La afrenta de Cospes

IV.- TEMA CENTRAL.- El honor y la lealtad del Cid.

V.- OTROS TEMAS: El ascenso social por méritos en la guerra, amor familiar, honor, venganza, fidelidad.

VII. PERSONAJES Relaciona la columna de la derecha con la izquierda y coloca el número correspondiente dentro del paréntesis.

1. Rodrigo Díaz De Vivar: ( ) Vencido por el Cid y le gana la espada la TIZONA

2. Alfonso VI ( ) Brazo derecho y primo hermano del Cid, con él envía sus presentes al rey.
3. Ximena Díaz: ( ) 2 apropiado de los tributos.
Acusa la Cid de haberse
4. Alvar Fañez ( Minaya ) ( ) Consigue el préstamo de dinero ante los judíos Raquel y Vidas (Prestan dinero al Cid)
5. Elvira y Sol ( ) A quien vence el Cid y le gana la espada LA COLADA
6. Diego y Fernando ( ) Sobrino del Cid, ayuda a las hijas del Cid en el robledal de Corpes.
7. Conde García Ordóñez: ( ) Rey de castilla que destierra al Cid.
8. Martín Antolínez. ( ) Esposa del Cid
9. Infantes de Navarra y Aragón ( ) El Cid Campeador (protagonista)
10. Ramón Berenguer, Moro. ( ) Infantes de Carrión, solicitan casarse con las hijas del Cid, son muy cobardes. El Cid les regala
dos espadas: LA COLADA y la TIZONA ganadas en batalla.
11. Rey Búcar de Marruecos. ( ) Hijas del Cid
12. Félez Muñoz. ( ) Babieca
13. Formidable caballo del Cid. ( ) Solicitan la mano de Elvira y Sol y recuperan ellas su honor.

VII.- ARGUMENTO: completa el siguiente argumento con los datos que conoces después de haber leído la obra.

PRIMER CANTAR: DESTIERRO DEL CID

El Cid es desterrado de Castilla por el rey ................., al haber sido calumniado por el conde ...................... , a quién
el Cid , en cumplimiento de su labor como cobrador de los tributos del rey, había arrancado la ........... , ofendiéndole;
en venganza de este hecho, el conde lo acusa de haber sustraído los tributos del rey. De esta manera, el Cid, Rodrigo
Díaz, sale de.............. y se dirige a Burgos , en donde por orden del rey le niegan ayuda . Sin embargo Martín Antolínez
, se consigue un préstamo de los judíos ........... y .............. , engañándole con dos arcas llenas de.................... . El Cid
se despide de su esposa doña.............. y de sus hijas .............. y ............. en el convento de San Pedro de Cárdena .
Vence a los moros en Castejón y Alcócer y en Barcelona vence a Ramón Berenguer y gana la espada.............. .
Finalmente obsequia caballos a su rey.

SEGUNDO CANTAR: LAS BODAS DE LAS HIJAS DEL CID

El...................se dirige hacia el Mediterráneo y conquista................, después de nueve meses de asedio: Se suceden
los triunfos del Cid Campeador y se encuentra con su familia. Posteriormente, a orillas del Tajo, tiene un encuentro
con.................... , quien lo perdona y le devuelve su confianza. A petición del rey el Cid accede a los requerimientos de
los infantes de Carrión,............. y......................, de casarse con sus hijas, más que por amor por................. El Cid
acepta la petición del Rey, aunque receloso. Las bodas se realizan en Valencia y tienen una duración de.........días.
Estos infantes son muy cobardes, por lo que todos en la corte los desprecian
El Cid obsequia a sus yernos las riquísimas espadas la..................... y la................, durante dos años no acaece
novedad alguna y los infantes pasan una vida regalada con sus esposas.

TERCER CANTAR: LA AFRENTA DE CORPES

Los infantes de Carrión demuestran su cobardía ante los soldados del Cid, huyendo ante los moros y escondiéndose
asustados al ser acosados por un.............. Que el Cid tenía domesticado. Esto produce la burla de los soldados del Cid
y los infantes de Carrión al ser ofendidos deciden................ Mientras tanto, el Cid da muerte al rey B............ de
Marruecos, obteniendo la espada.................... Los infantes deciden marchar a................ con sus mujeres con el
propósito de afrentarlas. Llegados al robledal de Corpes , atan a sus mujeres de brazos y pies y las azotan, dejándolas
abandonadas. El............ ante este hecho clama justicia ante.................... El rey convoca a las cortes de Toledo, las
cuales condenan a los infantes de Carrión y los obligan a devolver los obsequios del Cid (espadas: Colada y tizona) a
reintegrar la dote ya gastada y a batirse en duelo con dos vasallos del Cid Pedro Bermúdez y Martín Antolinez . Los
infantes de................. y .............. Envían dos emisarios solicitando la mano de Elvira y Sol. El rey autoriza el matrimonio
y el Cid accede satisfecho. El poema culmina con la muerte del.............. , acaecida en Valencia en el año 1099.

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PRACTICA CALIFICADA INDIVIDUAL

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………

INDICACIÓN GENERAL

El desarrollo de la práctica es individual y en silencio en ningún momento puedes consultar con tu compañera. Luego
de terminado el tiempo asignado cada estudiante argumentará en forma individual el porqué de sus respuestas.
3
1. El cantar del Mío Cid pertenece al período de la 7. Fray Luis de León ( ) -Primer poeta español
literatura denominado: de nombre conocido.
a) Primer renacimiento
b) Etapa provenzal 6. A los estribillos mozárabes de uno o dos versos que
c) Edad media rematan un poema escrito en árabe llamado
d) Mester de juglaría Moaxaja. Se llaman:
e) Período de transición a) juglares b) glosas
c) jarchas d) catar de gesta
2. Marque lo acertado sobre las jarchas: e) Mester de juglaría
a) Fueron poemas de tono épico y heroico.
b) Corresponden al oficio de un juglar anónimo. 7. Escriba dos diferencias entre El mester de juglaría
c) Constituyen el primer monumento de la literatura y el mester de Clerecía.
española.
d) Fueron escritos en lengua romance. ………………………………………………………………
e) Se le atribuye a descendientes de árabes en la ………………………………………………………………
península ibérica. ………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
3. Relacione correctamente: ………………………………………………………………
I. Lit. Medieval 1. Siglo XVI 8. Explique cuál es el contexto histórico cultural de la
II. Renacimiento 2. Siglo XVIII Literatura Medieval.
III. Barroco 3. Siglo XIX ………………………………………………………………
IV. Neoclasicismo 4. Siglo XX ………………………………………………………………
V. Romanticismo 5. Siglo XVII ………………………………………………………………
VI. La generación del 98 6. Siglo XII- XV 9. Explique quiénes son los juglares y cómo se llama
su oficio y sus relatos épicos hechos por ellos.
La relación correcta es: ……………………….………. ………………………………………………………………
………………………………………………………………
4. Escriba dos diferencias y dos semejanzas entre las ………………………………………………………………
GLOSAS y las JARCHAS.
10. ¿Cuáles son las características de los cantares de
Diferencias gesta?
………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
………………………………………………………………
Semejanzas ………………………………………………………………
……………………………………………………………… Responde correctamente a las siguientes preguntas
………………………………………………………………
11. La primera gran obra literaria compuesta totalmente en
5. Relaciona ambas columnas y escribe el número romance castellano es:
correspondiente dentro del paréntesis. a) El catar del Mío Cid.
b) Las jarchas Mozárabes
1. Gonzalo de Berceo ( ) - El Conde Lucanor c) El Conde Lucanor
2. Don Juan Manuel ( ) -Coplas a la muerte de
d) Coplas por la muerte de su padre.
mi padre
3. EL ARCIPRESTE ( ) -Tragicomedia de
DE HITA Calixto y Melibea 12. ¿Qué afirmación no es verdadera con respecto al Mío
4. Jorge Manrique ( ) - Églogas Cid?
5. Fernando de Rojas ( ) -Oda a la vida retirada a) Es el primer cantar de gesta de la literatura
6. Garcilaso de la ( ) - Libro de buen amor castellana.
Vega b) Describe fielmente las características de su tiempo.

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c) Expresa de desobediencia del súbdito al rey c) dependencia de los Visigodos
d) Exalta el valor del Cid. d) reinos Bárbaros
e) tránsito a la Edad Moderna
13. Con respecto a El poema del Mío Cid. 24. El hecho bélico más importante del segundo cantar fue:
I. Compuesto en tres cantares. a) la toma de Barcelona
II. Contiene 3730 versos. b) la recuperación de Valencia
III. Su métrica es irregular. c) la Batalla contra Ramón Berenguer
IV. Su rima es consonante d) la Toma de Castilla
Son correctas: e) los juicios de armas
a) I y II b) I, II y III c) I y IV e) solo IV
25. Uno de ellos no es personaje de El poema del Mío Cid:
14. Ruy Díaz obtuvo la espada Colada cuando derrotó a: 4 a) Ruy Díaz b) García Ordóñez
a) Almudáfar c) Ramón Berenguer c) Ramón Berenguer d) Nemoroso
b) Vidas d) Almutámiz e) Aladraf

15. Uno de ellos no es personaje de El poema El Mío Cid. 26. Descarte la relación incorrecta:
a) Ruy Díaz d) García Ordóñez a) Juan Ruiz: Libro de buen amor
b) Ramón Berenguer e) Félez Muñoz b) Márquez de Santillana: Serranillas
c) Nemoroso c) Alfonso X: las 7 partidas
d) Infante Juan Manuel: Primera gramática del castellano.
16. El Cid obtiene la famosa espada colada en: e) todas son correctas
a) el primer cantar c) el segundo cantar
b) el tercer cantar d) la espada no existe 27. Relacione correctamente:
I. Juan Ruiz
17. El primer poeta español de nombre conocido fue: II. Gonzalo de Berceo
a) Alonso de Ercilla c) Jorge Manrique III. Don Juan Manuel
b) Alfonso X el sabio d) Gonzalo de Berceo IV. Iñigo López
V. Fernando de Rojas
18. 8.- El año 1492 es un año muy importante para la VI. Jorge Manrique
historia española, uno de los hechos más importantes es a) Serranilla
la formulación de la primera gramática del castellano, b) Contra el mundo
realizada por: c) La Celestina
a) Alfonso X b) Nebrija d) El libro de buen Amor
c) Manrique d) Manrique e) El Conde Lucanor
f) Milagros de Nstra. Sra.
19. ¿Quién calumnió o difamó al Cid de robar los tributos? a) Id, IIf, IIIe, IVa, Vb, VIe
a) García Ordóñez c) Alfonso VI b) Id, IIf, IIIa, IVe, Vc, VIb
b) Antolinez d) Ximena c) Id, IIf, IIIe, IVa, Vc, VIb
d) le, IIf, lIle, IVa, Vd, Vlb
20. El rey Alfonso VI perdonó al Cid por: e) Ia, IId, IIIe, IVf, Vb, Vic
a) Realizar el matrimonio de sus hijas.
b) Por los regalos que le envió. 28. El cantar del Mío Cid se caracteriza por:
c) Reconciliación con su familia. a) Muestra personajes arquetípicos.
d) Se dio cuento que cometió un error. b) Profunda fe religiosa.
c) Su métrica irregular.
21. Es el brazo derecho del Cid.: d) Su rima consonántica.
a) Martín Antolinez d) Alvar Fañez e) Utilizar el romance.
b) Pedro Bermúdez e) García Ordóñez
c) El Rey Alfonso 29. Las primeras manifestaciones literarias de la Edad Media
española, fueron:
22. Los infantes de Navarra y Aragón en El Cantar del Mío a) Los cantares de gesta.
Cid. b) Los romances.
a) Retan al Cid. c) Las glosas.
b) Se unen a los musulmanes. d) Las jarchas.
c) Huyen de los Musulmanes. e) Los poemas trovadorescos.
d) Se casan con Elvira y Sol.
e) Huyen hacia Toledo. 30. Hecho que corresponde al segundo cantar:
a) Burlan a los judíos Raquel y Vidas.
23. ¿Cuál es el contexto histórico del Cantar del Mío Cid? b) El Cid gana la Colada que vale mil marcos.
a) Edad Media c) Reencuentro del Cid con su familia.
b) expulsión de los moros d) El maltrato de las hijas del Cid por sus esposos.

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e) Se convoca a las Cortes de Toledo. Elabora un mapa conceptual resumiendo la
información sobre El Mío Cid.

LECTURA
ENCOMIENDA AL ABAD DEL MONASTERIO, EL CUIDADO DE DOÑA JIMENA Y LAS DOS HIJAS
(Fragmento)

Dos hijas os dejo niñas tomadlas en vuestros brazos;

a vos os las encomiendo desde ahora, Abad don Sancho;
de ellas y de mi mujer habréis de tener cuidado.
Si se os acaba el dinero o necesitareis algo, 5
entregadles cuanto pidan, buen Abad así os lo mando;
por un marco que gastéis al convento daré cuatro.
Así lo promete hacer el Abad de muy buen grado.
He aquí que doña Jimena con sus hijas va llegando;
sendas damas las traían recostadas en sus brazos.
Ante el Cid doña Jimena hincó sus hinojos ambos,
con lágrimas en los ojos, le quiso besar las manos;
¡Merced os pido , le dice, Campeador bienhadado!
Por calumnias de malsines de esta tierra sois echado.
Merced os pedimos, Cid , el de la barba crecida.
Heme ahora ante vos y conmigo vuestras hijas,
de tan poca edad las dos y tan niñas todavía,
y con nosotras las damas por las que somos servidas.
Ya veo, Campeador, que vais a emprender la ida,
y habremos de separarnos los dos aún estando en vida.
¡Dadnos, Cid, vuestro consejo de amor, por Santa María!
Las dos manos alargó el de la barba vellida
y con sus brazos cogió con amor a su dos hijas;
las acercó al corazón, porque mucho las quería.
Con lágrimas en los ojos muy fuertemente suspira;
¡Oh doña Jimena, esposa tan honrada y tan cumplida,
a vos os quise, mujer, igual como al alma mía!
Ya veis que preciso es el separarnos en vida;
yo he de partir, mientras vos os quedaréis en Castilla;
¡Plegue a Dios, y así también plegue a la Virgen María,
que yo case por mis manos algún día a nuestras hijas,
y que para tal ventura gozar se alarguen mis días
y vos, mujer honrada, por mi seáis bien servida!

PRACTICA DE TRANSFERENCIA

01. Contexto histórico – cultural

.................................................................................
02. Tema o asunto principal del fragmento
.................................................................................
03. Lenguaje empleado
.................................................................................
04. Determinación del METRO y la RIMA
.................................................................................
05. Identificación de figuras literarias
.................................................................................
06. Relación de Arcaísmos
.................................................................................
07. Análisis Comprensivo:
a) ¿Qué personajes intervienen en el fragmento leído?
b) ¿En qué circunstancias se encuentran?
c) ¿Qué sentimientos te inspiran doña Jimena y sus hijas?
d) ¿Cómo demuestra el Cid su responsabilidad como esposo y como padre?

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e) ¿Qué recomienda al Cid al Abad Sancho?
f) ¿Qué rasgos de la personalidad del Cid se traslucen en este fragmento?
g) ¿Qué caracteres de este poema lo identifican con la literatura Medieval?

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