Ejercicio #2

Teoría de conjuntos

I. Relacione cada conjunto o conjuntos en la columna I con la descripción que

le corresponde de la columna II
I II
1. {p}, {q}, {p, q}, Ø A. el complemento de Ø
2. {p}, {q}, Ø B. los subconjuntos propios de {p, q}
3. {a, b} C. el complemento de {c, d}, si U = {a, b, c, d}
4. Ø D. el complemento de U
5. U E. el complemento de {b}, si U = {a, b}
6. {a} F. lo subconjuntos propios de {p, q}

II. Escriba ⊆ o ⊈ en los espacios en blanco de tal forma que las proposiciones
sean verdaderas.
1. {-2,0,2}__ {-2,-1,1,2} 5. {M, W, F}__ {S, M, T, W, Th}
2. {2, 5}__ {0,1,5,3,4,2} 6. {a, n, d}__ {r, a, n, d, y}
3. Ø __ {a, b, c, d, e} 7. Ø__ Ø
4. {7,4,9} __ {x│x es un entero impar} 8. {2, 1/3, 5/9}__ el conjunto de números
racionales

III. Determine si ⊆, ⊂, ambos o ninguno, deben colocarse en el espacio en

blanco para hacer la proposición correcta
1. {B, C, D}__{B, C, D, F} 5. {rojo, azul, amarillo}__{amarillo, azul, rojo}
2. {9,1,7,3,5}__ {1,3,5,7,9} 6. {S, M, T, W, Th}__ {M, W, Th, S}
3. Ø__ {0} 7. Ø__ Ø
4. {-1,0,1,2,3}__{0,1,2,3,4} 8. {5/6,9/8}__ {6/5,8/9}

IV. Explique si la proposición es verdadera o falsa

Sean
U= {a, b, c, d, e, f, g} A= {a, e} B={a, b, e, f, g} C= {b, f, g} D= {d, e}
1. A ⊂ U 7. C ⊂ U 10. D ⊆ B 17. D ⊆ A
2. A ⊂ B 8. B ⊆ C 11. Ø ⊂ A 18. Ø ⊆ D
3. Ø ⊆ Ø 9. D ⊂ B 12. D ⊈ B 19. A ⊈ B
4. Hay exactamente 6 subconjuntos de C. 13. Hay exactamente 31 subconjuntos de B.
5. Hay exactamente 3 subconjuntos de A. 14. Hay exactamente 4 subconjuntos de D.
6. Hay exactamente 1 subconjunto de Ø. 15. Hay exactamente 127 subconjuntos
41. El diagrama de Venn siguiente muestra propios de U.
de forma correcta la relación que existe entre 16. El diagrama de Venn siguiente muestra
los conjunto A, C y U. de forma correcta la relación que existe entre
los conjuntos B, C y U.
 V. Encuentre el número de subconjuntos y subconjuntos propios de cada uno
de los siguientes conjuntos.
1. {1,5,10} 4. {8,6,4,2}
2. {a, b, c, e, f} 5. el conjunto de los días de la semana
3. {x│x es un entero impar entre -6 y 4} 6. {x│x es un entero impar menor que 4}

VI. Dado U= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} encuentre el complemento de cada uno de los

siguientes conjuntos.
1. {1,4,6,8} 3. {2,5,7,9,10} 5. {1,3,4,5,6,7,8,9,10}
2. {1,2,3,4,6,7,8,9,10} 4. Ø 6. U

VII. Vacaciones. Martin planea llevar a sus 2 hijos a Baja California, durante las
vacaciones de verano. Al evaluar las ventajas de volar o conducir hasta allá desde
su casa en San Luis Potosi, enumero las características siguientes.

Volar (V) Conducir (C)

Costo más alto Costo bajo
Educativo Educativo
Más tiempo para pasear Menos tiempo para pasear
No podemos visitar parientes en Podemos visitar parientes en
el trayecto el trayecto

Tome en cuenta estos datos para contestar lo siguiente.

1. Encuentre el conjunto universal U, más Encontrar los elementos comunes de:
pequeño que contenga las características de 4. V y C
ambas opciones. 5. V’ y C’
2. Proporcione el conjunto V’ 6. V y C’
3. Proporcione el conjunto C’

VIII. Reunión en la sala de juntas. Pedro, Juan, Carlos, María y Alejandra planean
reunirse en la sala de juntas de la convención de ventas, después de que el
director ejecutivo de la compañía pronuncie su discurso en la reunión de ventas de
enero de su compañía. Asigne a estas 5 personas las letras P, J, C, M y A,
respectivamente, y haga una lista de todas las formas posibles en que este número
de personas se puede reunir en la habitación.
1. 5 personas 4. 4 personas 7. 3 personas
2. 2 personas 5. 1 persona 8. ninguna persona
3. encuentre el número total de
formas posibles en que los
miembros de este grupo se pueden
reunir en la habitación.
IX. Elegir billetes de la billetera. Suponga que su billetera contiene los billetes que se
muestran a continuación.

a) Si debe seleccionar por lo menos un billete, y puede elegir hasta un total de 4 billetes,
¿Cuántas cantidades diferentes de dinero podría formar?
b) En el inciso (a), quite la condición “debe seleccionar por lo menos en billete”. Ahora
¿Cuántas cantidades de dinero son posibles?