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DIAS Y HORARIOS
SOLICITUD: Vean antes del sábado este video que hice para YouTube (dura menos de 3 minutos).
https://www.youtube.com/watch?v=i7Z7EVtcOyg&t=1s
https://us02web.zoom.us/j/84151029124?pwd=L2ZpM1dtanZGUEtEUHY3Y1JEOHlnZz09
Domingo 04 de octubre – Jornada práctica (ver más abajo materiales opcionales para esta jornada)
https://us02web.zoom.us/j/89807698796?pwd=RlVUaWZhalZOcTJURHhZSXJvWmxEZz09
España: 19 hs
Argentina: 14 hs
México (CDMX): 12 hs
INFORMACIÓN A TENER EN CUENTA ANTES DEL SEMINARIO:
Muchas personas no están habituadas a la modalidad de clases virtuales, por este motivo les explico un
poco cual será el reglamento y la dinámica.
Para empezar, van a tomar el seminario a través de una plataforma llamada “ZOOM”. Esta plataforma
requiere ser descargada previamente en la computadora y/o celular. ¡Recomiendo en la medida de lo
posible que lo hagan desde la computadora! El menú es más cómodo y al ver el seminario en una
pantalla grande lo aprovecharán mejor.
Si bien necesitan instalar el programa, NO es necesario que se registren como usuarios de la plataforma
para asistir a la reunión. Una vez que tengan el programa instalado, pueden asistir a la reunión siguiendo
los enlaces que compartí en la página anterior.
https://zoom.us/
Una vez que estemos todos en la video conferencia, comenzaremos el seminario de teoría del color.
El comienzo esta apuntado para el día sábado 03 de octubre a las 14 hs (HORA ARGENTINA).
Los invito a que se vayan conectando a partir de las 13.45 para que podamos comenzar sin demoras!
AUDIO:
Mientras esté explicando el teórico, mantendremos los micrófonos de los asistentes silenciados para
evitar interrupciones constantes y distracciones, ya que los micrófonos toman sonidos ambientales y la
suma de todos los audios puede ser muy molesta.
Pueden silenciar sus micrófonos haciendo “click” sobre el ícono del micrófono ubicado en el menú
inferior a la izquierda. Ilustro con la siguiente imagen, que es el menú que tienen en ZOOM desde la
computadora (desde el celular es más incómodo, existen las mismas funciones, pero el menú es más
comprimido porque en la pantalla del teléfono hay menos espacio):
Si bien tendrán los micrófonos silenciados, hay un chat grupal disponible para que vayan haciendo las
preguntas que necesiten. Y si alguien quiere formular una pregunta compleja, puede solicitar la palabra
en el chat para desbloquear su micrófono. De esa forma, podré ver que alguien quiere habilitar su
micrófono y cederle así la palabra.
VIDEO:
No es esencial que tengan sus cámaras prendidas si no lo desean. Con que ustedes vean mi video ya es
suficiente. Es importante que me vean la pantalla ya que compartiré imágenes para ilustrar lo que estoy
explicando. Para mí, de todas formas, ¡¡siempre es mejor poder verlos!! Sino es como estar hablando
solo.
INFORMACIÓN DE PERFIL:
Por favor, pongan su nombre y apellido en el perfil de sus usuarios. De esa manera sabré quien me habla
cuando hacen una pregunta. Si no pusieron sus nombres al entrar a la reunión, pueden hacerlo de la
siguiente manera:
CONEXIÓN:
A lo largo del curso, tal vez experimentemos problemas de conexión. Ya que mucha gente está en
cuarentena usando constantemente Internet, algunos servicios tienen problemas intermitentes. Si
pierden parte de una explicación, no duden en avisar para que pueda repetir lo que hayan perdido. No
tengo problemas en volver sobre cosas que no hayan quedado claras: mi deseo es que no queden dudas
sobre el contenido que se ha desarrollado al momento de terminar la clase.
MATERIALES PARA EL SEMINARIO (OPCIONAL)
El curso de Teoría del color, Sistema Munsell no requiere de una lista de materiales obligatoria.
Durante primera jornada sólo van a precisan de papel y lápiz para tomar apuntes de toda la información
que vayamos desarrollando.
Durante la segunda jornada, haré algunas mezclas y están invitados a mezclar a la par desde sus casas
quienes quieran sumarse y tengan materiales de trabajo. De todas maneras, no es necesario y pueden
seguir el video e ir haciendo preguntas mientras mezclo y explico.
- 1 paleta o superficie sobre la cual mezclar. Si no tienen paleta también pueden usar un vidrio.
En tal caso, intenten usar debajo una superficie de color homogéneo para que no confunda el
fondo al momento de mezclar (puede ser por ejemplo una cartulina gris o una hoja blanca).
- 1 espátula que sea cómoda para mezclar. En la medida de lo posible, ni muy grande (ya que no
ofrece mucho control) ni muy pequeña ya que suelen ser rígidas e incomodas para lograr
mezclas homogéneas (ver abajo la imagen de referencia).
- Colores: Las demos van cambiando de curso a curso de acuerdo a las inquietudes del grupo. De
todas maneras, lo colores que siempre uso son:
Tambien suelo agregar otros rojos y amarillos, como pueden ser el rojo y el amarillo de cadmio.
Pueden usar los que tengan a mano.
- Modelos: Voy a hacer mezclas abstractas, usando a los mismos colores como modelos. Si en
algún momento tomo una referencia, será la piel de algún cuadro clásico buscando en libros de
arte que tengo en mi estudio. Durante el curso podemos comentar ideas para que ejerciten la
mezcla del color usando como referencia objetos, fotos de cuadros clásicos o recortes de
revistas: imágenes de las cuales puedan recortar cuadraditos de color homogéneo para usar
como referencia y reproducir
Esta es una referencia del formato de espátula que encuentro útil para mezclar colores.
CONTENIDOS
Durante el primer día vamos a desarrollar todos los conceptos esenciales de la teoría de Munsell.
Mediante la opción de “pantalla compartida” que ofrece la aplicación ZOOM iré ilustrando con
imágenes.
Temas a desarrollar:
- ¿Qué es el color?
- Circulo cromático vs sólido Munsell
- Conceptos esenciales: Tono, Valor, Croma, Grises Neutros, Anotación Munsell.
- Color local, luz blanca y cómo funciona el croma en la naturaleza.
- Como neutralizar los colores.
- Conceptos “Cálido/Frío” y percepciones distorsionadas.
- Cómo pensar una paleta completa: colores transparentes, cubritivos y de pigmento único.
- Veladuras, explicación (Demo: día domingo. La textura en la pintura).
- Hacemos referencia al video de YouTube: entubado.
- Escalas entubadas. Ejemplo de escalas: pomos y cuadros.
- Explicar como enriquecer una escala entubada.
- Cómo pensar la elección de los colores para armar un color especifico.
- Cómo ordenar las variables “Tono”, “Valor” y “Croma” al momento de mezclar.
- Cómo pensar la elección de los colores para armar una paleta (“gajo de mandarina”)
Ejemplo con paleta de colores piel: Paleta Zorn.
- Cómo armar un neutro.
- Colores que sirven para pintar la piel: muestra y ploteo de colores si hay tiempo (Puede pasar al
domingo).
- Colores que reaccionan en las mezclas de manera contraintuitiva: Laca Carminada. (Puede pasar
al domingo)